| 聯(lián)系方式 |
詳細 |
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
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教育裝備網(wǎng)VIP會員
會員年限：14年會員 |
| 網(wǎng)證編號： |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū)： |
江蘇,南京 |
| 聯(lián) 系 人： |
王克芳 |
| 聯(lián)系電話： |
13405879778 |
| 傳 真： |
025 83204284，025-83300205 |
| 公司網(wǎng)站： |
http://
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| 電子郵件： |
306824063@qq.com |
| 郵政編碼： |
210009 |
| 聯(lián)系地址： |
南京市寧海路122號南京師范大學信息技術(shù)樓 |
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| 二維碼 |
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南京遠飛科技有限公司 |
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| 產(chǎn)品中心 |
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| 中學智慧科墻建設(shè)方案 物理壁掛科普展品
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| 涵蓋內(nèi)容廣泛，共計100余個科技小實驗。不占房、不占路、只占一面墻，解決了城區(qū)學校房舍緊張的難點。一律采用低壓電源或封閉設(shè)計，確保學生的安全。利用學生的休息時間，把它當成玩具進行玩耍，寓教于樂
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| 中學智慧科墻建設(shè)方案 數(shù)學壁掛科普展品
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| 1.改變教育教學理念，以德育為核心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感。使學生養(yǎng)成樂于動手、勤于實踐、勇于創(chuàng)新的意識、習慣和能力。2.改變學生的學習方式，變多做題目為多實驗、多互動、多制作。
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| 中小學科學探究實驗室 科技教室建設(shè)方案
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| 科技活動室由電磁學、力學、光學、熱學、能量轉(zhuǎn)換、生命科學、數(shù)學和機器人等九個模塊組成，按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設(shè)計和組織。創(chuàng)設(shè)一種科學探究實驗環(huán)境（實驗設(shè)備、實驗方式、
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| 數(shù)學實訓室的建設(shè)方案
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| 數(shù)學實訓室的建設(shè),可搭建一個數(shù)學探究交互式平臺,在數(shù)學專業(yè)課的實驗教學和中學數(shù)學教法課的實踐教學中開展“觀察”、“思考”、“探究”等教學環(huán)節(jié)，以確�！爸庇^感知—操作確認—思辨論證—度量計算”
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| 高中科技室建設(shè)方案
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| 科技活動室由電磁學、力學、光學、熱學、能量轉(zhuǎn)換、生命科學、數(shù)學和機器人等九個模塊組成，按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設(shè)計和組織。創(chuàng)設(shè)一種科學探究實驗環(huán)境（實驗設(shè)備、實驗方式、實驗氛圍）。
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| 小學科學探究實驗室配置方案
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| 小學科學探究實驗室是激發(fā)小學生對自然科學的學習興趣，培養(yǎng)學生從小愛科學、學科學、用科學的重要基地。本實驗室產(chǎn)品是在充分考慮小學生的心理特點和認知能力而設(shè)計的，包括標本、模型及趣味實驗儀器等。
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| 小學教育各種實訓室建設(shè)方案
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| 小學教育專業(yè)科學素養(yǎng)實訓室、小學教育專業(yè)地球與環(huán)境科學實訓室、小學教育專業(yè)生命與安全教育實訓室、小學教育專業(yè)手工實訓室、小學教育專業(yè)綜合實踐活動實訓室、小學教育專業(yè)STEAM教育創(chuàng)新實訓室各種高校實訓室
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| STEAM實訓室建設(shè)方案 學前STEAM教室配套
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| STEAM實訓室有利于發(fā)展幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的科學興趣和對周圍世界的積極大度。有助于幫助幼兒積累科學經(jīng)驗，發(fā)展智力并掌握科學探究的方法和技能，有利于幼兒主動性、自信心、獨立性、創(chuàng)造性等品質(zhì)的發(fā)展。
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| 高校VR實訓室解決方案
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| VR虛擬實訓室（VR實訓室）是一種基于Web技術(shù)、VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建的開放式網(wǎng)絡(luò)化的虛擬實驗教學系統(tǒng)，是現(xiàn)有各種教學實訓室的數(shù)字化和虛擬化。VR實訓室為開設(shè)各種虛擬實驗課程提供了虛擬的教學環(huán)境。
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| 科學探究實驗室 中小學科學探究實驗室儀器
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| 科學探究實驗室由電磁學、力學、光學、聲學、生命科學、新能源、地球科學、綜合等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)
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