連日來，安康市教育體育局多措并舉切實加強農(nóng)村邊遠地區(qū)學生和留守兒童、家庭困難等學生“停課不停學”的服務保障，深入推進延遲開學期間中小學“停課不停學”工作，確保全市中小學生一個都不少，一個不掉隊。

　　——準確掌握情況。該市通過網(wǎng)絡平臺、電視設備和智能終端等，為農(nóng)村中小學生“停課不停教、停課不停學”提供選擇，特別是通過電視頻道為網(wǎng)絡不能覆蓋的農(nóng)村邊遠地區(qū)中小學生提供學習機會。對不能通過網(wǎng)絡開展線上教育教學的農(nóng)村學生，進行逐校逐生開展摸底排查，分析掌握具體原因，對網(wǎng)絡未覆蓋、缺少移動終端設備、家長管護不到位、身體特殊原因等，因地因校制定個性化的幫扶工作方案，確保農(nóng)村邊遠地區(qū)學生、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生在推遲開學期間全部得到有效的教育管理和教學服務。

　　——分類實施幫扶。明確市縣校的工作職責，由市縣區(qū)電教部門加強技術指導，根據(jù)具體原因，確定工作對策，分類予以指導。對未通互聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，充分利用廣播電視等開展有效的教育教學，廣泛宣傳中國教育電視臺新增頻道CETV-4中小學課程教學節(jié)目收看指南及課程表和陜西廣電網(wǎng)絡教育教學資源應用方法，指導農(nóng)村地區(qū)學校、教師和學生家長督促學生按時收聽收看。對于有網(wǎng)絡覆蓋、缺少移動終端設備的學生，由縣(區(qū))教體局統(tǒng)一研究，通過采取社會捐贈、扶貧幫扶、運營商提供等方式，迅即予以解決。對缺少有效管護的農(nóng)村留守兒童、學困兒童、殘疾兒童，落實轄區(qū)學校建立關愛幫扶機制，加強家校協(xié)作，利用送教上門、家訪指導、電話訪問等措施，指導學生做好疫情防控和居家自主學習。

　　——落實關愛措施。對于不能參加線上網(wǎng)絡教學的學生，由縣(區(qū))逐校落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、教學點的責任，組織教師每天通過電話、短信加強與網(wǎng)上教學不能覆蓋學生及學生家長的聯(lián)系，加強家校聯(lián)系，共同做好農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女、殘疾兒童的教育關愛和心理健康輔導。各學校普遍建立了“一對一”的幫扶工作機制，采取送教材上門、送教送關愛上門等方式，指導學生利用廣播電視開展自主學習并作好指導答疑等工作。

　　——規(guī)范教學指導。該局指導各中小學校做好通過電視收看教學節(jié)目學生的學習輔導，通過多種形式加強家校溝通、學習反饋、答疑輔導等，要做到底子清，情況明，一人一冊，一校一案，確保學習效果。在正式開學后及時做好學情分析，對學生居家學習情況進行摸底評估，科學合理制定教育計劃。對通過電視學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶指導力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然后再進行新的課程教學。