為貫徹落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，切實(shí)做好疫情防控工作，根據(jù)《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》《遼寧省教育廳關(guān)于推遲大中小學(xué)校、幼兒園開學(xué)的通知》要求和市委、市政府關(guān)于疫情防控工作的部署，為做好疫情防控期間我市中小學(xué)生(含中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生和學(xué)前兒童，下同)的學(xué)習(xí)安排，將疫情造成的影響降到最低程度，市教育局就相關(guān)事宜發(fā)布通知如下：

　　一、科學(xué)制定中小學(xué)生學(xué)習(xí)方案

　　各區(qū)市縣和先導(dǎo)區(qū)教育行政部門(以下簡(jiǎn)稱各地區(qū))和各學(xué)校要按照國(guó)家、省、市疫情防控工作統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控的各項(xiàng)要求，統(tǒng)籌各方力量，做好疫情防控期間中小學(xué)生學(xué)習(xí)安排。要按照“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣為主、學(xué)校實(shí)施、組團(tuán)聯(lián)動(dòng)”的原則，統(tǒng)籌調(diào)配學(xué)習(xí)資源、協(xié)調(diào)師資，在堅(jiān)持義務(wù)教育階段均衡統(tǒng)一、非義務(wù)教育階段特色多元的前提下，因地制宜制定不同學(xué)段、不同區(qū)域、不同學(xué)校，特別是疫情防控期間不同階段的中小學(xué)生學(xué)習(xí)方案。各地區(qū)和校際間可發(fā)揮差異化優(yōu)勢(shì)，研究組團(tuán)開展疫情防控期間中小學(xué)生的線上學(xué)習(xí)方案。 　　根據(jù)教育部要求，在3月2日我市原定的春季開學(xué)日之前，不提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，安排一些疫情防護(hù)知識(shí)、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂(lè)等方面的網(wǎng)上學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)身體素質(zhì)，確保學(xué)生度過(guò)愉快的假期。 　　要針對(duì)初三、高三學(xué)生備考實(shí)際，分階段制定學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。寒假期間向?qū)W生提供假期復(fù)習(xí)建議，并組織教師開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)答疑;在原定春季開學(xué)日后，精心設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)課程、周密安排教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)、以多種形式引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，保證學(xué)生的中、高考復(fù)習(xí)不受疫情影響。

　　二、利用網(wǎng)絡(luò)開展線上教學(xué)

　　市教育局為全市中小學(xué)生推送基本的數(shù)字教育資源，在原定春季開學(xué)日后，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排、組織相應(yīng)學(xué)科的名師面向全市開通“名師課堂”，為疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助。各地區(qū)和各學(xué)校，在原定春季開學(xué)日后，可自主選擇靈活多樣的形式，組織教師針對(duì)本地區(qū)、本校及本班學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開設(shè)直播課堂、推送錄課資源，教師在線授課和互動(dòng)輔導(dǎo)。要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)人才培養(yǎng)方案，充分利用各類學(xué)習(xí)資源，建立靈活、可行的學(xué)習(xí)安排表，為學(xué)生提供在線課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和資源服務(wù)。要在組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，安排教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，并提供家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生的指導(dǎo)材料，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。要充分利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及電話等形式，進(jìn)行家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑。 　　職業(yè)學(xué)校要突出職業(yè)教育特點(diǎn)，把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重點(diǎn)放在公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)理論課程的教學(xué)方面，指導(dǎo)教師利用微課、慕課等在線開放課程資源和網(wǎng)絡(luò)直播課程，組織學(xué)生開展在線學(xué)習(xí)和虛擬仿真技能訓(xùn)練。 幼兒園應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展親子活動(dòng)和室內(nèi)游戲活動(dòng)。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自修自學(xué)

　　各學(xué)校要有針對(duì)性的做好分階段的教學(xué)安排，指導(dǎo)學(xué)生在家自修自學(xué)。要引導(dǎo)學(xué)生參考學(xué)校作息時(shí)間，制定個(gè)人學(xué)習(xí)任務(wù)表，定點(diǎn)限時(shí)訓(xùn)練。要安排有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照學(xué)生實(shí)際水平布置適量的作業(yè)或自測(cè)試題，教師盡可能在線進(jìn)行批改，并引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生自學(xué)。要組織教師梳理網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要以班級(jí)為單位，組建學(xué)生、家長(zhǎng)和任課教師加入的在線學(xué)習(xí)群，保障及時(shí)有效溝通;任課教師要定期在線抽查學(xué)生學(xué)業(yè)的完成情況，做好登記反饋，達(dá)成有效的非接觸性的學(xué)習(xí)監(jiān)督模式。 　　學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校、教師和家長(zhǎng)要強(qiáng)化學(xué)生健康學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是疫情防控知識(shí)的指導(dǎo)。要特別重視做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生群體的思想和心理波動(dòng)情況。針對(duì)在疫情防控期間，部分學(xué)生出現(xiàn)緊張、焦慮心理等情況，各學(xué)校要組織教師，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。要提醒廣大家長(zhǎng)，在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，把學(xué)生身心健康放在第一位，不過(guò)度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉。

　　四、做好學(xué)習(xí)資源統(tǒng)籌和使用規(guī)范

　　各地區(qū)要做好學(xué)習(xí)資源審核及用量、用時(shí)的統(tǒng)籌，確保內(nèi)容規(guī)范，適當(dāng)縮減內(nèi)容，不增加學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。要重視指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)視力，控制在線學(xué)習(xí)單元時(shí)長(zhǎng)，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，加強(qiáng)體育鍛煉指導(dǎo)，合理安排作息時(shí)間。小學(xué)低年級(jí)以微課、小視頻學(xué)習(xí)和互動(dòng)答疑、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為主，不宜按常規(guī)課程時(shí)長(zhǎng)組織線上教學(xué)。各地區(qū)、各學(xué)校(含校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu))在組織教師研發(fā)課程、錄制線上教學(xué)視頻等工作時(shí)，要避免聚集性活動(dòng)，并指導(dǎo)廣大教師做好防護(hù)。

　　五、加強(qiáng)保障和技術(shù)支撐

　　各地區(qū)和各學(xué)校要組建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)組，制定具體實(shí)施方案，落實(shí)相關(guān)配套措施和資金保障，做好疫情防控期間教育教學(xué)組織實(shí)施工作。實(shí)施方案要對(duì)工作體系、任務(wù)進(jìn)度、平臺(tái)選擇、資源提供、內(nèi)容審核、技術(shù)保障、培訓(xùn)指導(dǎo)、效果監(jiān)督等提出要求，方案要符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。各地區(qū)和各學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)有技術(shù)能力的企業(yè)進(jìn)行合作，協(xié)同推進(jìn);要加強(qiáng)技術(shù)保障工作，制定線上教學(xué)工作指南，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。各地區(qū)、各學(xué)校在選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)時(shí)，應(yīng)同時(shí)設(shè)立多個(gè)備用平臺(tái)，以防在某一平臺(tái)阻塞時(shí)能馬上切換使用備用平臺(tái)，保證在線教學(xué)不受影響。對(duì)于無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生群體，各地區(qū)應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)，開播電視課程，做到不遺漏一個(gè)學(xué)生。要堅(jiān)持公益性質(zhì)，課程及資源要堅(jiān)持免費(fèi)自愿原則，廣泛接受各方面的監(jiān)督，嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù)。 　　各地區(qū)和市屬各學(xué)校要根據(jù)本通知要求，制定本地區(qū)、本學(xué)校實(shí)施方案，確定具體工作的負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)人，于2月14日下班前報(bào)送市教育局。根據(jù)推進(jìn)情況，及時(shí)報(bào)送工作進(jìn)展和好的經(jīng)驗(yàn)做法。