核心提示：黑龍江省深入貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見要求，著力加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織建設(shè)，創(chuàng)新活動載體，不斷提升黨建工作水平，努力把中小學(xué)校建設(shè)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。

　　以“黨”為靈魂，發(fā)揮黨組織政治核心作用。落實(shí)黨建責(zé)任，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、地方黨委教育工作部門或教育行政部門黨組織具體負(fù)責(zé)、有關(guān)方面齊抓共管的中小學(xué)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制。推進(jìn)制度建設(shè)，制發(fā)關(guān)于在全省中小學(xué)開展主題黨日和黨建主題實(shí)踐活動的通知等10余個黨建政策文件，研制中小學(xué)基層黨組織工作暫行規(guī)定、中小學(xué)黨組織工作評價標(biāo)準(zhǔn)等6個制度性文件，推動規(guī)范化、制度化管理。優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，完善黨建工作聯(lián)席會議、例會制度，加強(qiáng)對中小學(xué)黨建工作的指導(dǎo)、督促和檢查，每年組織召開全省中小學(xué)黨建暨德育工作經(jīng)驗交流會議，定期開展黨建工作專項督查，在全省中小學(xué)基層黨組織書記中推行年終述職考核。健全激勵機(jī)制，對先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行評選表彰，學(xué)�；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

　　以“建”為基礎(chǔ)，全面提升黨組織建設(shè)水平。按照黨組織和黨的工作全覆蓋要求，指導(dǎo)各地各校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、黨員人數(shù)合理設(shè)置黨組織，確�！叭齻�到位”。組織保障到位，按照“應(yīng)建必建”原則，加大黨組織組建力度，在符合組建條件的中小學(xué)全部建立黨組織;未達(dá)到組建條件的全部派駐黨建指導(dǎo)員開展黨的工作，并將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入中小學(xué)年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。人員配置到位，配齊配強(qiáng)黨組織書記，推行黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙向進(jìn)入、交叉任職，為辦學(xué)規(guī)模大、黨員人數(shù)多的學(xué)校黨組織配備專職副書記。齊齊哈爾市結(jié)合校長職級制改革，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，新聘任中層以上干部97%為黨員。教育培訓(xùn)到位，分期分批開展基層黨支部書記培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)千余人。在各類骨干校長教師培訓(xùn)中專門設(shè)置中小學(xué)黨建專題課程，做到有專題、有課程、有考核。嚴(yán)格黨組織生活，堅持“三會一課”制度，定期對黨員進(jìn)行民主評議。

　　以“育”為本質(zhì)，豐富中小學(xué)黨建活動載體。堅持活動有設(shè)計，重點(diǎn)謀劃了12項行動計劃，明確“抓什么、干什么、怎么干”。在黨員教師中開展“不忘初心、牢記使命，書寫人生華章”主題教育活動、“貫徹黨的十九大，黨員教師在行動”、基層黨建創(chuàng)新案例征集評審等活動。堅持模式有創(chuàng)新，哈爾濱市探索“黨建+育人”模式，通過開展“黨員佩戴黨徽亮身份”“公開承諾踐諾”“爭做‘四有’好老師”等主題黨建活動，強(qiáng)化黨組織抓德育功能。齊齊哈爾市探索“黨建+課程”模式，組織開展黨建課程競賽，推出以“一帶一路”為主題的課程展示大會和綜合黨建課，實(shí)現(xiàn)黨建和教學(xué)“雙促進(jìn)”。佳木斯市探索“黨建+隊伍”模式，深入開展“星級黨組織評比”“黨員示范崗”“微黨課”“模范教師先進(jìn)事跡宣教”等活動，以黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。黑河市實(shí)驗小學(xué)探索“黨建+服務(wù)”模式，發(fā)揮黨員教師、青年志愿者服務(wù)隊作用，以“雙創(chuàng)雙亮四先鋒”為載體，在黨員中開展“承諾踐諾‘五領(lǐng)先’”“代理媽媽”“百名教師訪千家”系列教育活動，打造群眾滿意率的黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，推動中小學(xué)黨建質(zhì)量明顯提升。