教育信息化物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹RFID展示系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、基于目前物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀，武漢華工賽百數(shù)據(jù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)前期對(duì)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的探究，結(jié)合目前的教育形態(tài)，總結(jié)出對(duì)物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的解決方案，該方案從物聯(lián)網(wǎng)層結(jié)構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵性技術(shù)、以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的關(guān)鍵領(lǐng)域，針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)校和學(xué)生，給出物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的具體解決方案，力求讓學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的感知層、接入層、網(wǎng)絡(luò)層、支持層與應(yīng)用層的關(guān)鍵性技術(shù)，力求掌握專業(yè)設(shè)計(jì)專門(mén)知識(shí)和技能，并且具備在本專業(yè)領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力以及較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力。培養(yǎng)出的人才力求具有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方案研究能力。具有自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的未來(lái)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的適應(yīng)能力。
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| 會(huì)員級(jí)別：免費(fèi)會(huì)員 |
| 加入時(shí)間：2014-06-12
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