產(chǎn)品詳細(xì)介紹
產(chǎn)品介紹
智慧課堂在音視頻實時互動、定位分析跟蹤等核心技術(shù)基礎(chǔ)上，結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)，在課程共享、資源錄制的同時，實現(xiàn)各類課堂數(shù)據(jù)的伴隨式采集，如教室環(huán)境數(shù)據(jù)、教學(xué)音視頻數(shù)據(jù)、課堂行為數(shù)據(jù)等，并深入挖掘數(shù)據(jù)內(nèi)容，為教育信息化服務(wù)；
通過音視頻采集設(shè)備，實時記錄學(xué)校日常教學(xué)過程，并生成各校的校本資源、區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫；
通過智慧教學(xué)終端和課堂答題器，全面采集師生課堂行為互動情況，診斷課堂教學(xué)行為從而構(gòu)建更好的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程；
客戶價值
服務(wù)學(xué)生
通過分析課前預(yù)習(xí)、互動聽課、同步練習(xí)、視頻點播和問答交流等數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化個人學(xué)習(xí)路徑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；
服務(wù)教師
通過分析個人備課、互動授課、測試布置、行為軌跡等數(shù)據(jù)，及時總結(jié)經(jīng)驗和問題；并通過平臺教研功能，促進區(qū)域內(nèi)教師交流分享，實現(xiàn)教師專業(yè)能力提升；
服務(wù)管理者
通過課堂行為分析，管理者全面了解課堂上教師講授、學(xué)生參與的情況，對教學(xué)質(zhì)量及時有效的監(jiān)測、診斷和評價，輔助決策，實現(xiàn)智慧化管理；
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