“弘揚延安精神”“講述C919設(shè)計生產(chǎn)故事”“走進無錫市鴻山遺址博物館和甘肅省博物館”……9月1日，2024秋學期無錫市中小學《開學第一課》開講，無錫、延安、蘭州三地學子共同觀看。這堂“大思政課”以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，跨學科融合，培養(yǎng)學生的愛國情懷與創(chuàng)新能力。
　　
　　學生在“逐夢藍天”課堂體驗模擬飛行，在“橋世界”課堂制作橋梁模型……無錫市江南中學的“工程教育”課程讓學生直呼有趣�！皡⑴c無人機比賽，是對學生理論知識與實踐能力的綜合考查……”第八屆全國青少年無人機大賽江蘇省賽在江蘇省梅村高級中學舉辦。“大家看，這是定位系統(tǒng)的傳感器……”無錫市輔仁高級中學“自動駕駛”課堂上，學生沉浸在自動駕駛知識的學習中。
　　
　　這一個個鮮活的場景，既有知識與實踐的結(jié)合，也有教育與產(chǎn)業(yè)的互動，更有傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，讓無錫教育的圖景顯得立體生動、引人入勝。
　　
　　這教育圖景的背后，是無錫市勇立潮頭，全力建設(shè)教育強市的雄心壯志�！盁o錫素有崇文重教的傳統(tǒng)，我們要把這個優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，凝聚學校、家庭、社會教育整體合力，以更高水平強化鑄魂和塑能，把無錫打造成廣大市民引以為傲的閃亮名片。”無錫市教育部門相關(guān)負責人宋新春說。
　　
　　這教育圖景的背后，也有一份部署詳致的戰(zhàn)略，無錫正以《加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強市 構(gòu)建高質(zhì)量教育體系 努力辦好人民滿意的教育三年行動綱要（2023—2025）》為牽引，聚力實施“黨建引領(lǐng)、全面育人、資源供給、品質(zhì)辦學、隊伍建設(shè)”五大行動，為無錫現(xiàn)代化事業(yè)孕育先機、筑夢未來。
　　
　　強化鑄魂塑能
　　
　　扛起“立德樹人、‘五育’并舉”的使命擔當
　　
　　“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育現(xiàn)代化必須首先要回答的問題。無錫教育的答案鏗鏘有力：堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。回答的過程，無錫開拓創(chuàng)新、大膽實踐，打造“一校一品”黨建文化品牌，實施“三全育人”、“五育”融合，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)，讓鑄魂塑能的工程從“高大上”變得接地氣、觸人心。
　　
　　把培養(yǎng)聽黨話、跟黨走，理想信念堅定的學子作為立德樹人的首要目標。無錫多措并舉，將思政小課堂融入社會大課堂，充分發(fā)揮“延安精神無錫學習天地”、博物館等紅色資源育人功能，打造“線上+線下”“校內(nèi)+校外”“虛擬+實景”的思政教育模式。江蘇省無錫師范附屬小學推出“誠勇·紅領(lǐng)巾課堂”品牌，用童言童語傳遞好“黨言黨語”；無錫市第一中學推出“紅樓·思享匯”品牌，用小故事講述新時代偉大變革；江南大學推出“寶哥說”思政文化育人品牌，全新思政育人模式深受青年學生喜愛。
　　
　　不僅要信念堅定，還要多才多藝。無錫實施“三有一出彩”體藝引領(lǐng)育人工程，加強和改進新時代體育、美育工作。有序?qū)嵤┟刻扉_設(shè)一節(jié)體育課，保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，以豐富多彩的體育賽事和學校體育俱樂部活動促進學生身心健康發(fā)展。實施“美育+”行動，高質(zhì)量開展“百靈鳥”“班班有歌聲”“七彩繪”等藝術(shù)展演活動，陪伴學生成長。此外，開足上好勞動教育課程，深度挖掘校內(nèi)外勞動教育資源，探索具有無錫特色的勞動教育新模式。
　　
　　學生的心理健康也是重要的關(guān)注目標。無錫實施“心向陽光·潤心”行動，著力構(gòu)建健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務(wù)、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系。構(gòu)建校家社協(xié)同育人新格局，推進家庭教育指導服務(wù)體系建設(shè)。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，守護青少年生命健康安全。
　　
　　堅持人民至上
　　
　　構(gòu)建教育優(yōu)質(zhì)均衡的良好生態(tài)
　　
　　教育是民生大事，關(guān)系千家萬戶。堅持人民至上，努力辦好人民滿意的教育，這始終是無錫建設(shè)教育強市的根本追求�！案�大力度促進優(yōu)質(zhì)和均衡，以普惠共享回應群眾熱切期盼。”無錫市教育部門相關(guān)負責人范良表示。近年來，無錫持續(xù)優(yōu)化教育資源布局，著力破除制約教育發(fā)展的體制機制障礙，努力在高原之上筑高峰。
　　
　　加大優(yōu)質(zhì)學位供給。無錫實施《無錫市優(yōu)化教育資源供給三年行動計劃（2023—2025年）》，全市計劃新建和改擴建學校94所，增加學位12.7萬個。探索跨區(qū)域、跨學段組建教育集團，鼓勵區(qū)屬優(yōu)質(zhì)學�？鐓^(qū)域辦學，培育生成50個左右優(yōu)質(zhì)教育集團�；�礎(chǔ)教育影響持續(xù)擴大，普惠性幼兒園覆蓋率94.17%、省市優(yōu)質(zhì)園覆蓋率93.06%，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達標比例91.41%，普通高中錄取比例65.03%。
　　
　　加強教育投入保障。無錫落實教育優(yōu)先發(fā)展，完善教育支出標準體系，不斷提高教育經(jīng)費使用效益。完善學生資助工作機制，構(gòu)建國家資助、學校獎助、社會捐助“三位一體”的協(xié)同發(fā)展資助體系，建立在籍特殊困難學生動態(tài)監(jiān)測機制，實現(xiàn)全學段“精準資助”。
　　
　　強化數(shù)字教育賦能。加快數(shù)字基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)，實施教育新基建工程，構(gòu)建教育數(shù)字化“一中心、五平臺”，建設(shè)教育大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建“教—學—研—評—訓”一體化平臺，著力打造教育數(shù)字化應用場景。實施數(shù)字素養(yǎng)提升工程，提高教育教學創(chuàng)新能力和學生數(shù)字化學習能力，為個性化學習、終身學習和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面提供有效支撐。
　　
　　面向未來布局
　　
　　增強服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的強勁動能
　　
　　教育是面向未來、服務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)工程。作為全國工商名城，無錫如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，實現(xiàn)教育與經(jīng)濟的互相促進？
　　
　　無錫教育躬身入局，精準對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷增強服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的動能。無錫作為江蘇省僅有的設(shè)區(qū)市被列為全國中小學科學教育實驗區(qū)，出臺《無錫市關(guān)于推進中小學工程教育的指導意見》，把人工智能教育作為“工程教育”課程積極推廣實施，開展拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培養(yǎng)探索實踐，力爭到2035年打造具有示范引領(lǐng)意義的優(yōu)質(zhì)課程20門、教育基地30個、重點學校50所，將無錫建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名的工程教育新高地。
　　
　　當前，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點。無錫實施本科高校“333”建新提質(zhì)工程，深化市校共建。聚焦無錫市“465”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群和“5+X”未來產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，推動在錫高校學科專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)方向與無錫經(jīng)濟社會需求更加契合，促進高�？萍汲晒�在錫高質(zhì)量轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。深化產(chǎn)教融合，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。打造“錫青夜�！标嚨�245個，鼓勵高校、職業(yè)學校開展學歷提升繼續(xù)教育、就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。
　　
　　在國家重大戰(zhàn)略中，無錫前瞻布局，以項目為牽引，全面提升教育內(nèi)涵建設(shè)水平。創(chuàng)建國家學前教育普及普惠縣、國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣，實施新一輪義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升工程。無錫作為江蘇省僅有的設(shè)區(qū)市獲批普通高中新課程新教材實施國家級別示范區(qū)，高質(zhì)量建設(shè)經(jīng)驗面向全國推廣。建成職業(yè)教育改革創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展樣板，三度被江蘇省政府部門表彰為“職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的設(shè)區(qū)市”。牽頭組建蘇港澳基礎(chǔ)教育合作聯(lián)盟，積極對接長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，深入推進國際合作交流。
　　
　　鍛造教育人才
　　
　　筑牢現(xiàn)代化教育的堅實底座
　　
　　教師的培養(yǎng)是建設(shè)現(xiàn)代化教育強市中關(guān)鍵的一環(huán)。無錫把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，全面推進強師行動計劃，多措并舉建設(shè)新時代一流強師。
　　
　　栽下梧桐樹，引得鳳凰來。無錫升級“太湖人才計劃3.0”，實施具有地方特色的教師引育政策。突出青年人才選種育苗，在知名高校設(shè)立引才工作站。近兩年，無錫新入職教師中，泰晤士世界大學排名前200強院校和國內(nèi)“雙一流”高校優(yōu)秀畢業(yè)生占比近40%。開展“種子工程”“青苗工程”“拔節(jié)工程”“孕穗工程”“金穗工程”，強化教育人才全周期培養(yǎng)。探索實施“錫教名家”與“蘇教名家”培養(yǎng)項目聯(lián)動融合，設(shè)立中小學校博士研習基地，實施優(yōu)秀年輕干部“青教薪火”計劃和“未來校長”培養(yǎng)。全市中小學現(xiàn)有國家級別教學名師5名、教育部門“雙名計劃”培養(yǎng)對象3名、省級教學名師35名、“蘇教名家”培養(yǎng)對象24名、在職特級和正高級教師434名。
　　
　　讓教師進得來、管得好，無錫不斷優(yōu)化教師隊伍管理機制。在江蘇省率先實行大師德培育模式，設(shè)立師德涵養(yǎng)教育基地，舉辦“我為良師”大講堂、大學堂、大課堂系列品牌活動。在江蘇省率先實行義務(wù)教育學校編制保障新機制，深入推進“縣管校聘”管理體制，出臺教師周課時工作量指導意見，完善教師交流輪崗辦法，促進師資力量均衡配置。完善教師崗位聘用管理工作，不斷激發(fā)教師工作的主動性和創(chuàng)造力。
　　
　　讓教師留得住、教得好，無錫健全激勵保障機制。強化教師待遇保障，完善教師薪資保障機制，大幅提高班主任津貼標準。健全教師榮譽制度，選樹先進典型。弘揚尊師重教社會風尚，鼓勵相關(guān)企業(yè)為教師提供購買日常消費品、家用電器等方面專屬優(yōu)惠活動，鼓勵社會力量依法依規(guī)通過捐贈、志愿服務(wù)等多種方式提供尊師惠師服務(wù)。
　　
　　在教育強市的改革號角聲中，無錫教育以戰(zhàn)略為綱，一項項行動正在推進，一項項舉措正在實施，讓一件件教育實事見實效。未來，無錫教育高質(zhì)量發(fā)展的澎湃足音將更加鏗鏘有力，更強更優(yōu)的教育格局將從戰(zhàn)略藍圖變成清晰的路徑，描繪出更加精彩的無錫教育強市畫卷�。ㄓ诮鹎铮�