在一堂信息技術(shù)賦能教學的物理課上，老師應(yīng)用青鹿智慧紙筆系統(tǒng)，完成了一次高效、全面掌握學生作答情況的習題集中訓練。

基于青鹿智慧紙筆系統(tǒng)開展的習題訓練活動，系統(tǒng)實時顯示每位學生答題進度、呈現(xiàn)題目批改結(jié)果，老師可以即時獲取學生知識掌握情況，精準把控課堂時間。

系統(tǒng)對客觀題即時智能批改與統(tǒng)計，老師能夠迅速、全面地了解到學生的作答情況，并針對作答結(jié)果，精準定位學生的問題，進行精準講評。

系統(tǒng)支持老師對作答某一選項的學生進行隨機挑人互動，老師可以有針對性地發(fā)起提問，了解學生的作答思路，及時釋疑解惑，提高教學效率。

在課堂上，青鹿智慧紙筆系統(tǒng)也能實時收集、呈現(xiàn)主觀題數(shù)據(jù)，老師能快速瀏覽、掌握學生的作答情況，并指出學生作答存在的問題及改進的方式方法。

通過青鹿智慧紙筆系統(tǒng)，學生在課堂完成習題書寫后，答題結(jié)果便能無感知、實時地傳輸給老師。老師能全面、精準了解每位學生的掌握情況，精準開講，大大提升課堂時間應(yīng)用的有效性，為提高學生的學習效果提供了良好的助力。

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