4月19日，在第83屆中國教育裝備展示會同期的“第四屆教育教育裝備學術大會”上，聚焦生成式人工智能賦能教育，科大訊飛智慧教育發(fā)布三大新品，展示在教育數(shù)字化探索中的最新成果。

　　訊飛星火智慧黑板：讓黑板從板書工具躍遷為教師AI助手

　　訊飛星火智慧黑板是2024年“訊飛智慧窗”旗下的最新款產品。它搭載了全新升級的星火3.5認知大模型，集多模態(tài)理解與推薦、全自然交互、虛擬人輔教、智慧化錄課與課堂分析、智能批改與講評等核心技術于一體，深度賦能課堂教學，讓黑板從板書工具躍遷為教師AI助手。

　　產品通過“星火智錄”實現(xiàn)智慧化錄課與分享，讓師生更高效地回顧課堂重點；以“星火羅盤”融合OCR推薦能力，助力知識的直觀講解；升級“星火智能筆”創(chuàng)新人機交互方式，讓老師走下講臺、走近學生；深耕習題和作文細分場景打造“星火講評”模式，試題講解/作文批改更高效，精講精授更便捷。星火智慧黑板還搭載虛擬人輔助教學，讓孩子在好奇心的激發(fā)下更能探究、更有興趣。

　　星火教師助手：解放教師生產力，啟發(fā)教學想象力

　　自2023年8月星火教師助手發(fā)布以來，已服務近萬名教師，成為了廣大教師朋友們不可或缺的教學伙伴。調研應用數(shù)據顯示，教學設計效率提升56%+，資源檢索便捷性提高56%+，課件效率提升64%+。

　　本次全新升級，新增數(shù)學新授課、復習課、講評課教學設計和課件創(chuàng)編能力。新授課場景下，教師應用星火教師助手可以智能生成科學系統(tǒng)的單元教學規(guī)劃、創(chuàng)新引領的教學設計、貼合情境的教學課件；復習課和講評課場景，則可以智能生成學情報告，快速診斷學情，生成針對性課件，涵蓋重難點知識和錯題講解、對應的變式題訓練。 同時升級全學科教學設計指導與分析診斷能力，面向年輕教師，提供教學設計指導意見和改進建議，幫助快速完成教學設計，并一鍵生成課件，滿足多學科需要。圍繞學科核心素養(yǎng)要求，支持表格生成、思維導圖生成、圖片生成、試題檢索等創(chuàng)編需求。

　　科大訊飛智慧課堂致力于用人工智能技術，打造更懂教學的智能教師助手，解放教師生產力，釋放教師想象力，激發(fā)助力課堂教學創(chuàng)新。

　　AI科學教育解決方案：助力科學教育提質擴面

　　科學教育是提升全民科學素質，建設教育強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強的基石，尤其是基礎教育階段的科學教育，承擔著培養(yǎng)拔尖后備人才的重任。本次活動，科大訊飛還帶來了新品AI科學教育解決方案。

　　AI科學教育解決方案面向區(qū)域科學教育高質量發(fā)展中課程資源建設、實驗教學開展、學習場所構建、社會力量整合以及教師專業(yè)發(fā)展等關鍵場景下的核心挑戰(zhàn)和難題，依托認知大模型、虛擬人、科學可視化等先進技術，創(chuàng)新研發(fā)包含“訊飛美麗科學同步教學平臺、學生自主探究空間、創(chuàng)新數(shù)字實驗室、服務督導一體化的管理平臺”的綜合解決方案。

　　圍繞科學教育，科大訊飛還基于科學專有大模型打造了實驗教學助手、科學多媒體助講、虛擬科學家輔學等一體的科學教育工具，搭載各類軟硬件設備，應用于校內同步課、實驗課、課后拓展課、校外實踐場景，助力科學教育提質擴面、學生科學素養(yǎng)全面提升、有潛質的科技后備人才早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)。

　　認知大模型帶來解決人類剛需的全新機遇，在教育領域的應用也引發(fā)各界高度關注。本次新品發(fā)布展現(xiàn)了生成式人工智能在教育數(shù)字化轉型方面的創(chuàng)新探索，未來，科大訊飛將致力于推進教育大模型實踐落地，以人工智能技術助力教育數(shù)字化轉型和教育高質量發(fā)展。