聚焦教育數(shù)字化,科大訊飛亮相2023東北教育裝備展
http://www.kaiyang918.com2023年06月20日 15:25教育裝備網(wǎng)
6月16日,以“技術(shù)賦能教育,創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”為主題的2023東北教育裝備展示會(huì)在長(zhǎng)春國(guó)際會(huì)展中心開幕,科大訊飛在7號(hào)館-7012展位設(shè)置“區(qū)域教育治理”“校園主陣地建設(shè)”“家庭自主學(xué)習(xí)”三大主題,全面展示覆蓋教育全場(chǎng)景的AI產(chǎn)品體系和服務(wù),并現(xiàn)場(chǎng)演示了訊飛星火大模型在教育領(lǐng)域的最新應(yīng)用,吸引了眾多關(guān)注、體驗(yàn)。此次裝備展由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦,吉林省教育廳、長(zhǎng)春市教育局支持,吉林省教育技術(shù)裝備中心、遼寧教育學(xué)院省教育裝備研究與發(fā)展中心和黑龍江省電化教育館聯(lián)合承辦。
聚焦教育數(shù)字化,助力區(qū)域教育治理
面向區(qū)域教育治理,科大訊飛重點(diǎn)展示了數(shù)字基座和因材施教綜合解決方案。
數(shù)字基座,以人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ),為區(qū)域、學(xué)校、機(jī)構(gòu)提供一套開箱即用的新型教育數(shù)字化操作系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的有效管理,為教育管理決策和教學(xué)數(shù)據(jù)分析、質(zhì)量評(píng)價(jià)提供數(shù)據(jù)支撐,解決區(qū)域生態(tài)建設(shè)、均衡發(fā)展以及數(shù)據(jù)治理等問(wèn)題?拼笥嶏w教育數(shù)字基座解決方案成功入選中國(guó)電子信息行業(yè)聯(lián)合會(huì)2022年企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例。
因材施教綜合解決方案,聚焦師生減負(fù)增效、五育并舉、教育治理等教育教學(xué)場(chǎng)景,將教育過(guò)程性、場(chǎng)景性信息轉(zhuǎn)換成支撐教育教學(xué)的大數(shù)據(jù)資源,服務(wù)教育教學(xué)模式變革與創(chuàng)新,F(xiàn)已覆蓋蚌埠市、青島市、武漢市等全國(guó)50多個(gè)地市、縣區(qū)。
科大訊飛吉林公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理?xiàng)钗慕芙榻B,自2015年以來(lái),科大訊飛先后相繼與吉林省人民政府、吉林省教育廳簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,并與東北師范大學(xué)合作共建“人工智能融合教育創(chuàng)新”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。目前,已服務(wù)全省600多所學(xué)校,智慧教育產(chǎn)品惠及師生超30萬(wàn)。在縣域智慧教育規(guī)模化實(shí)踐方面,以長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)、農(nóng)安縣等區(qū)域?yàn)槔μ嵘h域教育信息化應(yīng)用環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量;面向高中的因材施教創(chuàng)新探索,以長(zhǎng)春高考改革智慧教育試點(diǎn)項(xiàng)目為例,聚焦線上線下混合式教學(xué)、大數(shù)據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析、學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)等核心場(chǎng)景,探索學(xué)校智能學(xué)伴應(yīng)用服務(wù)模式,在助力教學(xué)質(zhì)量提升、落實(shí)師生減負(fù)增效、推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新方面起到關(guān)鍵作用。
聚焦教學(xué)主場(chǎng)景,打造數(shù)字化高效課堂
課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地。此次展會(huì),科大訊飛攜訊飛AI智慧黑板、AI聽說(shuō)課堂、訊飛交互智能平板、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)等智慧教學(xué)產(chǎn)品亮相,備受關(guān)注。
訊飛AI智慧黑板,芯片級(jí)硬件低藍(lán)光,突破觸控、聲學(xué)等硬件關(guān)鍵核心技術(shù),依托語(yǔ)音識(shí)別、圖文識(shí)別等AI能力實(shí)現(xiàn)多模態(tài)交互,助力構(gòu)建數(shù)字化課堂教學(xué)新空間。在長(zhǎng)春市寬城區(qū),智慧黑板已覆蓋全區(qū)31所中小學(xué),并集成了智慧課堂系統(tǒng),一體化的軟硬件為教師們構(gòu)建了智能化教學(xué)環(huán)境。
AI聽說(shuō)課堂,依托科大訊飛智能語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù),學(xué)生手持語(yǔ)音答題器,在普通教室內(nèi)就可以同時(shí)開展人機(jī)互動(dòng)練習(xí),幫助學(xué)生快速提升聽說(shuō)能力,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)新方式。
大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng),通過(guò)線上線下相融合的方式了解學(xué)生學(xué)情,構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,借助區(qū)校學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)匯聚輔助的精準(zhǔn)檢測(cè)與高質(zhì)量的資源推薦,幫助老師提升精準(zhǔn)教學(xué)水平,幫助學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力,幫助管理者依托數(shù)據(jù)及時(shí)分析、科學(xué)決策。
個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè),基于日常學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集,根據(jù)不同學(xué)情,精準(zhǔn)分析學(xué)生薄弱點(diǎn),制定專屬學(xué)習(xí)方案,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化糾錯(cuò)和針對(duì)性鞏固,幫助學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)科能力。
教育的最終目的是人的發(fā)展。人工智能既可以為學(xué)習(xí)減負(fù)增效,也可以助力實(shí)現(xiàn)五育并舉。
體育育人方面,科大訊飛智慧體育基于計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)創(chuàng)設(shè)全場(chǎng)景智能運(yùn)動(dòng)空間,構(gòu)建智慧體育新生態(tài),貫穿學(xué)校體育教學(xué)全流程,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、賽、練、測(cè)、考、評(píng)、管”一體化,助力體育與健康教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
心育方面,多模態(tài)交互等人工智能技術(shù)的深入應(yīng)用,可以在更廣范圍內(nèi)進(jìn)行更高頻次、更高效率的青少年心理問(wèn)題普查。同時(shí),系統(tǒng)為學(xué)生提供減壓星球,實(shí)現(xiàn)擬人化互動(dòng)減壓。定期心理普測(cè)與日常壓力動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)有機(jī)結(jié)合,更全面守護(hù)孩子心理健康。
人工智能創(chuàng)新教育,集AI素養(yǎng)框架、課程標(biāo)準(zhǔn)、系列課程、師資培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)“五位一體”,目前已在3600多所中小學(xué)深度應(yīng)用,幫助青少年掌握探索未來(lái)的能力。
聚焦課后自主學(xué)習(xí),技術(shù)賦能學(xué)業(yè)減負(fù)增效
自主學(xué)習(xí)展區(qū),科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)、訊飛AI翻譯筆、訊飛口袋打印機(jī)等產(chǎn)品吸引了眾多參觀者參與互動(dòng)體驗(yàn)。
其中,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)通過(guò)多種AI技術(shù)在產(chǎn)品中的應(yīng)用落地,給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供AI輔導(dǎo),覆蓋預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考、作業(yè)輔導(dǎo)等多場(chǎng)景,有效解決孩子學(xué)業(yè)提升慢、提升難,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成難以及家長(zhǎng)輔導(dǎo)難等問(wèn)題。
訊飛AI翻譯筆是面向K12為主的人工智能輔助學(xué)習(xí)產(chǎn)品,集英語(yǔ)同步學(xué)習(xí)筆、語(yǔ)文輔助學(xué)習(xí)筆、專業(yè)詞典筆、學(xué)生翻譯機(jī)功能于一身,根據(jù)不同年齡段孩子身心發(fā)育特點(diǎn)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)要求的差異,適齡專屬定制,全面提高各學(xué)齡段孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率與綜合應(yīng)用能力。
在新一輪的數(shù)字化浪潮中,科大訊飛將持續(xù)深耕源頭核心技術(shù)創(chuàng)新,通過(guò)技術(shù)+教育教學(xué)場(chǎng)景深度融合應(yīng)用,助力實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教,為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)訊飛力量。
責(zé)任編輯:吳美艷
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