亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司（以下簡稱亞龍智能）創(chuàng)始于1983年，是一家制造型、服務(wù)型、創(chuàng)新型和軟件驅(qū)動型企業(yè)，為各類院校、公共實(shí)訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)中心等提供智能教育裝備，開展教育咨詢、線上線下培訓(xùn)等服務(wù)，為企業(yè)數(shù)字化升級、智能化改造提供系統(tǒng)解決方案、智能裝備和工業(yè)軟件。

　　近日，對亞龍智能總經(jīng)理陳傳周先生進(jìn)行了專訪，請他談一談亞龍智能在教育裝備行業(yè)發(fā)展的歷程和感受。

　　亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司總經(jīng)理陳傳周

　　采訪者（以下簡稱“問”）：亞龍智能創(chuàng)立于改革開放初期，迄今已近40年。請您介紹一下亞龍智能的發(fā)展歷程。

　　陳傳周（以下簡稱“答”）：亞龍智能創(chuàng)始于1983年，集團(tuán)公司成立于2008年，現(xiàn)有20個全資和控股子公司、一個研究院，是工信部認(rèn)定的智能制造系統(tǒng)解決方案供應(yīng)商，中央國家機(jī)關(guān)CAD軟件采購供應(yīng)商，教育部、財政部認(rèn)定的高職、中職青年教師實(shí)踐基地，教育部、工信部、國資委確定的全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地。亞龍智能從成立加工廠起步，始終堅持技術(shù)創(chuàng)新，從教育裝備機(jī)械陳列柜，到塑料模型、示教板、實(shí)驗(yàn)臺、成套設(shè)備、整體解決方案，再到智能教育裝備、工業(yè)智能裝備、科普智能裝備、工業(yè)軟件等，產(chǎn)品一代代地更替，共歷經(jīng)八個階段。亞龍智能以項(xiàng)目為抓手，全面突破核心技術(shù)研發(fā)，完善國內(nèi)外市場營銷服務(wù)，在“1+X”項(xiàng)目、競賽項(xiàng)目、學(xué)業(yè)測評項(xiàng)目、基地項(xiàng)目、新專業(yè)項(xiàng)目、好奇星在線平臺項(xiàng)目、培訓(xùn)項(xiàng)目、行業(yè)企業(yè)項(xiàng)目等方面構(gòu)建了智能制造領(lǐng)域線上線下人才培養(yǎng)的全生態(tài)訓(xùn)練環(huán)境。理念與產(chǎn)品的創(chuàng)新，為亞龍智能的創(chuàng)業(yè)史和創(chuàng)新史寫下了恢弘的篇章。

　　亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司廠區(qū)

　　問：亞龍智能發(fā)展到今天，公司的核心競爭力是什么？

　　答：亞龍智能不僅花大力氣打造了屬于自己的技術(shù)“心臟”，探索出一條智能教育裝備“走出去”的新路徑，更不斷朝著“培養(yǎng)未來工程師，服務(wù)未來科學(xué)家”的目標(biāo)前進(jìn)。亞龍智能秉持“努力為全世界更多人帶來技術(shù)與技能”的企業(yè)宗旨，圍繞“崗課賽證做學(xué)教一體化人才培養(yǎng)整體解決方案”，服務(wù)于各類高等院校、職業(yè)院校、技工院校和行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)中心等。目前，亞龍智能設(shè)有亞龍研究院、院士工作站、國家級博士后科研工作站和國家級技能大師工作室，開發(fā)了三維設(shè)計軟件、集成技術(shù)軟件、人工智能、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、5G應(yīng)用、軌道交通、新能源等領(lǐng)域的自主知識產(chǎn)權(quán)700多項(xiàng)，參與制定國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)20余項(xiàng)。作為國家級高新技術(shù)企業(yè)，公司先后承擔(dān)“863”計劃項(xiàng)目、國家火炬計劃項(xiàng)目、國家創(chuàng)新基金項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項(xiàng)目等，曾榮獲浙江省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎，成為國內(nèi)教育裝備行業(yè)龍頭企業(yè)之一。

　　亞龍實(shí)訓(xùn)室

　　問：我國一直重視職業(yè)教育的發(fā)展，近年來出臺了“職教20條”等重要政策。您如何看待這些政策？它們給貴公司的發(fā)展帶來了怎樣的影響？

　　答：國家一系列重要的職業(yè)教育政策的出臺，極大地鼓舞了相關(guān)企業(yè)發(fā)展的信心。企業(yè)參與職業(yè)教育，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，是職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑，不僅能充分調(diào)動和利用企業(yè)的資源，幫助解決職業(yè)教育學(xué)生的就業(yè)、待遇等實(shí)際問題，也能促進(jìn)學(xué)以致用的職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。亞龍智能一直在思考如何研發(fā)出更好的產(chǎn)品助力職業(yè)教育發(fā)展。

　　為配合“職教20條”等重要政策的貫徹實(shí)施，亞龍智能堅持提高企業(yè)核心競爭力，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，為院校高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)服務(wù)，為企業(yè)數(shù)字化升級、智能化改造服務(wù)。

　　問：隨著“一帶一路”倡議的深入實(shí)施，中國制造逐漸遍布全球。請您介紹一下亞龍智能在國際市場的發(fā)展情況。對于希望走出國門的國內(nèi)教育裝備企業(yè)，您有什么經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享？

　　答：亞龍智能經(jīng)過近40年的發(fā)展，夯實(shí)了國際化發(fā)展的根基。自2010年起，亞龍智能進(jìn)入東盟技能大賽，系列產(chǎn)品被大賽選為競賽平臺，并為大賽提供技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在師資培訓(xùn)方面，亞龍智能先后為緬甸、泰國、柬埔寨、新加坡、印尼、菲律賓、越南、馬來西亞、老撾、文萊、南非、坦桑尼亞、肯尼亞等國家進(jìn)行了專業(yè)對口的課程培訓(xùn)，取得了很好的效果和反響。

　　亞龍智能以國際化產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展方式參與“一帶一路”教育合作，推動“一帶一路”沿線國家技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)，幫助中國職業(yè)教育“走出去、走進(jìn)去、走上去”。亞龍智能通過與國內(nèi)外相關(guān)院校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院、國際學(xué)院、亞龍絲路學(xué)院、魯班工坊等，提供各類技能大賽競賽平臺，輸出中國企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和院校課程教材標(biāo)準(zhǔn)，并與教育部中外人文交流中心合作，與相關(guān)院校共建“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”，開啟“技術(shù)創(chuàng)新+人文交流”的人才培養(yǎng)新模式，為“一帶一路”沿線國家產(chǎn)能合作和人才培養(yǎng)服務(wù)。

　　柬埔寨溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院亞龍絲路學(xué)院開班儀式

　　問：中國教育裝備展示會是教育裝備企業(yè)發(fā)布、展示產(chǎn)品的重要舞臺。亞龍智能多年來一直積極參加中國教育裝備展示會，請您談?wù)勥@些年您作為參展商和觀眾參加中國教育裝備展示會的感想。

　　答：亞龍智能多年來堅持參加中國教育裝備展示會，以最大的誠意與熱忱投入其中，充分利用展會平臺，搭建合作橋梁，打響“亞龍”品牌，歷年來在中國教育裝備展示會上展示了智能制造、工業(yè)機(jī)器人、“1+X”模式、數(shù)字孿生、虛擬仿真、物聯(lián)網(wǎng)、自動化等領(lǐng)域的一系列產(chǎn)品，廣受好評。目前，亞龍智能服務(wù)于全球萬所院校和企業(yè)，每年有超過2000萬名學(xué)員利用亞龍智能的產(chǎn)品和服務(wù)提高技術(shù)技能。

　　問：本次訪談?wù)�值新的一年到來之際，您有什么想對教育裝備戰(zhàn)線同仁說的？

　　答：新年新氣象、新征程。2023年將是攻堅克難、乘風(fēng)破浪的一年，我們要扛起“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的新?lián)��?dāng)。在風(fēng)雨無阻向前進(jìn)的征程中，我們珍惜所擁有的一切，感謝一路以來關(guān)心和支持亞龍智能的所有人，這是我們繼續(xù)發(fā)展壯大的動力源泉。未來，亞龍智能將以創(chuàng)新拓寬智能教育裝備、工業(yè)智能裝備、科普智能裝備、工業(yè)軟件發(fā)展之路，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，迎接新的戰(zhàn)略機(jī)遇，贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

　　來源：秘書處