520·成都，奧圖碼數(shù)碼科技有限公司品牌發(fā)布會(huì)成功落下帷幕，本次發(fā)布會(huì)除發(fā)布2萬(wàn)以上流明專(zhuān)業(yè)高端工程投影機(jī)以及OMS智能管理平臺(tái)外，中光電集團(tuán)，奧圖碼高層在報(bào)告中，我們清晰的看到未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖——奧圖碼不只是成為一家投影機(jī)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，是以科技為核心，依托先進(jìn)的科技實(shí)力，打造智慧/智能/智聯(lián)的前沿技術(shù)，開(kāi)發(fā)應(yīng)用，聯(lián)結(jié)并助力科教，文旅等多行業(yè)發(fā)展的合作科技企業(yè)。

　　深入了解獲知，奧圖碼在科創(chuàng)，科教的發(fā)展并非一時(shí)，早在三年前，已開(kāi)始規(guī)劃，布局科技開(kāi)發(fā)，立足中國(guó)市場(chǎng)，研發(fā)前沿科技項(xiàng)目，近眼穿戴裝備，VR/AR/MR技術(shù)研發(fā)，720度采集及3D快速建模等前沿科技�；仡櫲ツ甑�520線(xiàn)上發(fā)布會(huì)上中國(guó)區(qū)總經(jīng)理王舒屏女士已開(kāi)始向大眾，向社會(huì)傳達(dá)“智聯(lián)未來(lái)”的遠(yuǎn)景，之后多個(gè)AB教室5G遠(yuǎn)程教育解決方案均落地校園建設(shè)。今年總經(jīng)理王舒屏女士更加清晰并繪寫(xiě)“以云串接”，加速AI科創(chuàng)，云，端，邊界全面建設(shè)新興科技生態(tài)環(huán)境。奧圖碼也正向著創(chuàng)新國(guó)際化智能科技公司揚(yáng)帆起航!

　　本次發(fā)布會(huì)，重點(diǎn)呈現(xiàn)了“以科技助力，肩負(fù)智慧教育助力發(fā)展之使命”是奧圖碼在科教行業(yè)新的使命!

　　使命必達(dá)是所以?shī)W圖碼人的決心，在助力科教發(fā)展過(guò)程中，MR奇機(jī)的研發(fā)，9D MR教育解決方案，云系統(tǒng)建設(shè)，快速采集建模等等都快速發(fā)展和完善中，在以后的報(bào)道中我們將一一詳細(xì)系統(tǒng)的進(jìn)行分享。

　　今天，我們從發(fā)布會(huì)的教育嘉賓和教育合作伙伴，來(lái)看見(jiàn)奧圖碼智“繪”教育的未來(lái)!

　　“我相信，未來(lái)，奧圖碼智慧教育也將作為教育行業(yè)助手持續(xù)支撐教育行業(yè)的發(fā)展，做好用戶(hù)連接和科技支撐，并結(jié)合更多的資源合作伙伴，共同研發(fā)產(chǎn)品、聯(lián)合方案，共促教育行業(yè)信息化、智慧化發(fā)展。”——北京創(chuàng)新研究所林鑫所長(zhǎng)。

　　北京創(chuàng)新研究所林鑫所長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，首先林所長(zhǎng)縱觀(guān)目前教育的宏觀(guān)環(huán)境和發(fā)展方向，全國(guó)的教育信息化進(jìn)入了融合創(chuàng)新階段，對(duì)推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、支撐推進(jìn)教育現(xiàn)代化的作用日益凸顯。教育發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展及其與教育教學(xué)的深度融合，展開(kāi)了 智慧教育創(chuàng)新發(fā)展的新圖景�！笆�四五”規(guī)劃之下，高等院校迎來(lái) 了“全面融合”的新機(jī)遇:突破物理邊界、學(xué)科壁壘、技術(shù)瓶頸和身份限制，與社會(huì)、政府、產(chǎn)業(yè)界緊密結(jié)合，以“高校共同體”的身份，推動(dòng)課內(nèi)外、校內(nèi)外、線(xiàn)上線(xiàn)下的深度融合。

　　北創(chuàng)所也對(duì)奧圖碼進(jìn)行了深入了解，近幾年來(lái)奧圖碼圍繞“科技助力 智繪教育”的核心理念，針對(duì)學(xué)習(xí)者、教育者、管理者和建設(shè)者的不同需求，圍繞 “樂(lè)”、“易”、“智”、“省”提供不同的助力教育解決方案和平臺(tái)整合，化身高校數(shù)字化升級(jí)助手。迎合數(shù)字化浪潮，奧圖碼在教學(xué)線(xiàn)上空間做最基礎(chǔ)的改變，讓它實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化和在線(xiàn)化，定制化。同時(shí)MR科技的引入又一次讓學(xué)習(xí)進(jìn)行顛覆型革新，真正從提高學(xué)習(xí)能動(dòng)性的角度解決學(xué)習(xí)的元?jiǎng)恿Α＝逃�方式，授課習(xí)慣，課件操作，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，交互溝通都與科技化，多元化，信息化緊密結(jié)合。

　　最后，林所長(zhǎng)也代表北創(chuàng)所，明確表示，基于以上，我們和奧圖碼進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在資源互補(bǔ)和良好信任前提下達(dá)成合作，雙方將圍繞促進(jìn)教育信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，開(kāi)展關(guān)于教育創(chuàng)新改革課題研究，以及教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育研究，推動(dòng)教育領(lǐng)域發(fā)展。目前已與多所高校開(kāi)展三方合作，整合產(chǎn)官學(xué)等多方資源，為新形態(tài)未來(lái)教育場(chǎng)景注入更多的活躍元素。

　　“奧圖碼的產(chǎn)品是可以界定在學(xué)習(xí)者和教學(xué)者之間有個(gè)有效的情境聯(lián)結(jié)，也就是孩子的問(wèn)題在哪里，然后呢形象的內(nèi)容在哪里也就隨之出來(lái)了場(chǎng)景，場(chǎng)景出來(lái)了，孩子們的問(wèn)題就得以解決了，能力增長(zhǎng)了獲得這個(gè)分?jǐn)?shù)和競(jìng)爭(zhēng)力是對(duì)他終身受益的，所以我希望奧圖碼把這些事情做下來(lái)，為教育帶來(lái)更多更多的貢獻(xiàn)。”——Okey教育創(chuàng)始人賈云海老師

　　奧圖碼MR解決方案，將線(xiàn)上教育更加優(yōu)化，科技賦能，學(xué)習(xí)更生動(dòng)化，有效的情景聯(lián)結(jié)，讓內(nèi)容/知識(shí)點(diǎn)融入在場(chǎng)景之中，正如賈老師說(shuō)的學(xué)生的問(wèn)題出在哪里，就讓哪里場(chǎng)景呈現(xiàn)出來(lái)，問(wèn)題也就自然明了更容易理解和解決。

　　奧圖碼和Okay教育的戰(zhàn)略合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，相互加持，必將遇見(jiàn)線(xiàn)上培訓(xùn)的新發(fā)展，新格局和新趨勢(shì)。

　　肩負(fù)使命 使命必達(dá)

　　“以科技助力，肩負(fù)智慧教育助力發(fā)展之使命”是奧圖碼在科教行業(yè)新的使命!使命必達(dá)是奧圖碼人的信心。

　　同時(shí)奧圖碼熱忱歡迎各界教育機(jī)構(gòu)和合作伙伴，共同合作，協(xié)同發(fā)展，助力科教事業(yè)。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀(guān)點(diǎn)。