鹽城市希文小學是一所現(xiàn)代化的學校，坐落于美麗的串場河畔、范公堤旁，因紀念北宋偉大的政治家、文學家范仲淹(字希文)而得名。學校以現(xiàn)代建筑風格為基調(diào)，輔以仿古建筑風格，實施“傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、傳承與創(chuàng)新并舉”的辦學途徑。 范仲淹善書，黃庭堅《山谷題跋》中云：“范文正公書落筆痛快沉著，極近晉宋人書�！庇衷疲骸胺段恼�公書《伯夷頌》極得前人筆意，蓋正書易俗，而小楷難于清勁有精神�！比缃裨谙Ｎ男�學，羿飛翰墨派云書法教室正以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合”的方式，為學生們的書法學習保駕護航。

　　在課堂環(huán)境上的融合

　　古樸、大氣的教室風格讓人耳目一新，仿古的裝修設(shè)計為學生創(chuàng)設(shè)了良好的書法學習氛圍。

　　在備案階段的融合

　　自教育部鼓勵書法進課堂以來，各中小學校紛紛響應，然而在實際推行中卻困難重重。大部分中小學校都沒有配備專業(yè)的書法老師，且全國的中小學書法課程都沒有派發(fā)統(tǒng)一的書法教材，各學校都在“自籌”師資的同時“自籌”課本。

　　翰墨派云書法軟件包含豐富碑帖字庫，并結(jié)合書法大師書寫視頻進行示范教學;書法教學示范系統(tǒng)，可以自由生成字帖，學生從而進行書寫臨摹;豐富的碑帖資源，書法教學資源，直播演示系統(tǒng)，能夠滿足常規(guī)的書法教學需求。

　　在教學過程中的融合

　　希文小學的這間書法教室，采用桌面智能超短焦微投與液晶臨摹屏相結(jié)合的形式，學生在自己的桌面就能夠清晰的看到老師的點評和示范，并可以使用桌面系統(tǒng)自主學習老師下發(fā)的課件、使用數(shù)字字帖進行臨摹練習、提交作業(yè)。

　　翰墨派云書法教學系統(tǒng)提供了獨到的分組教學功能。教師可以將全班同學獨立分成多個學習小組，以適應不同學習程度的同學的學習需求。學生在分組學習過程中互相切磋，彼此交流學習經(jīng)驗，提高學習興趣與效率。

　　利用翰墨派云書法教學系統(tǒng)，老師在講臺上就能夠看到全班同學的書寫過程，并能隨時調(diào)取任意一個典型，投射到大屏以及學生桌面屏進行點評講解、示范比對。在大班教學過程中可以實現(xiàn)老師對每一個學生的關(guān)注與指導，掌控課堂秩序，保證課堂效果。

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，課堂教學的手段越來越豐富，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的出現(xiàn)彌補了傳統(tǒng)課堂的不足，但傳統(tǒng)教學模式也有很多不可替代的優(yōu)勢。羿飛翰墨派云書法教室將傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)教育信息技術(shù)充分融合，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學。

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