近期，各省教育廳都強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要切實(shí)落實(shí)晨檢制度，“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。

　　幼兒園晨檢制度主要依托于《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，它于2010年3月1日經(jīng)衛(wèi)生部部務(wù)會議審議通過，并經(jīng)教育部同意，自2010年11月1日起施行。

　　《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》要求：幼兒園應(yīng)該堅(jiān)持對兒童進(jìn)行每日晨間或午間入園檢查以及全日健康觀察。那么幼兒園如何做好晨檢?

　　一、幼兒園應(yīng)安排經(jīng)過培訓(xùn)的晨檢人員向家長詢問幼兒健康狀況并對幼兒進(jìn)行檢查。

　　二、負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)是幼兒園的衛(wèi)生保健員。

　　三、晨檢的地點(diǎn)：幼兒園園(大)門口。

　　四、晨檢查看內(nèi)容

　　1、一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況;

　　2、二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹;

　　3、三摸：摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫;

　　4、四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況，及時(shí)做好記錄。

　　五、晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理

　　1、幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。

　　2、發(fā)現(xiàn)傳染�。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

　　3、幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品：危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時(shí)叫老師保管，離園時(shí)由家長帶回。

　　4、保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。 由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時(shí)給幼兒用藥。

　　六、晨檢結(jié)束后

　　1、幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

　　2、晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

　　3、將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。

　　4、保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作;并認(rèn)真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。

　　七、教工晨檢工作要求：

　　1、為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實(shí)填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞，以便園長和保健教師酌情處理。

　　2、若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。以便園長和保健教師酌情處理。

　　以上就是我們所熟知的傳統(tǒng)晨檢步驟，那么問題來了!

　　1、是否每個(gè)幼兒都晨檢了，有沒有疏漏，幼兒園不知道!

　　2、保健老師多次觸摸幼兒額頭及手心，完成了晨檢排查卻大概率成為了接觸性傳染病的傳播捷徑之一!

　　3、每天晨檢結(jié)束后，園長無法掌握當(dāng)天的晨檢整體狀況。眾多幼兒園還會采用晨檢發(fā)放顏色標(biāo)記牌的方式來提醒帶班老師，帶班老師需再次對幼兒進(jìn)行檢查，耗時(shí)費(fèi)力。

　　4、保健老師在幼兒健康檢查過程中，是否做好了日常數(shù)據(jù)記錄并做好后期的積累分析和成長跟蹤?

　　5、幼兒攜帶藥品服用期間，因幼兒期幼兒的辨識能力差,自控能力弱,極易出現(xiàn)“蹭藥”、“吃多藥”、“吃錯(cuò)藥”等情況。

　　6、保健防控需要家園的共同合作，通過保健老師的健康知識宣講和偶爾組織的專家講座，如何幫助家長獲得專業(yè)的健康指導(dǎo)?

　　晨檢機(jī)

　　智能晨檢，一步到位!

　　沃柯雷克智能晨檢機(jī)器人集合精確傳感及人工智能先進(jìn)技術(shù)為幼兒提供入園健康檢測，只需3秒即可同步完成覆蓋手部、口部、眼部、溫度四大晨檢項(xiàng)目異常提示，包括額溫異常、口腔紅疹、手部紅疹、紅眼病等癥狀，對應(yīng)流行性感冒、手足口病、皰疹性咽頰炎等20多種常見幼兒疾病異常提示，提高晨檢效率;沃柯雷克晨檢機(jī)器人采用全自動智能設(shè)計(jì)，無需保健老師手動操作，且支持?jǐn)嗑W(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)不佳、停電的情況下正常使用，避免孩子被電線絆倒，移動方便。

　　目前，沃柯雷克晨檢機(jī)器人已在國內(nèi)大面積普及應(yīng)用，不僅解決了幼兒園晨檢的痛點(diǎn)、改善了目前學(xué)前機(jī)構(gòu)晨檢存在的不規(guī)范形式，避免了流行性疾病二次傳染的風(fēng)險(xiǎn)，而且晨檢、簽到數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送至云端記錄、存儲和分析，并通過微信轉(zhuǎn)發(fā)給對應(yīng)的家長、老師，實(shí)現(xiàn)了對兒童安全健康成長的實(shí)時(shí)關(guān)注。政府通過大數(shù)據(jù)平臺實(shí)時(shí)掌握轄區(qū)下所有幼兒園寶寶的身體健康狀況，實(shí)時(shí)做出預(yù)警。

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