26日，江西省教育廳下發(fā)關(guān)于全省各級各類學校繼續(xù)開展線上教學的通知。通知明確，3月1日后全省各級各類學校繼續(xù)開展線上教學，學生不到校。

　　通知對全省各級各類學校繼續(xù)開展線上教學作出了九個方面的具體要求：

　　一要繼續(xù)開展線上教學。全省各級各類學校3月1日后繼續(xù)開展線上教學，學生不到校。后續(xù)到校學習時間，省教育廳將根據(jù)疫情情況，科學研判后確定并提前對外公布。未獲得省教育廳到校學習時間通知前，各級各類學校(含幼兒園、特教學校)一律不得通知學生到校，一律不得組織聚集性活動，所有學生一律不得返校，校外培訓機構(gòu)一律不得開展線下培訓活動。

　　二要保障學生線上學習。各地各校要對學生參加線上學習情況進行一次再排查、再調(diào)度，“一村一案”解決好有線電視和網(wǎng)絡(luò)信號問題，“一生一策”解決好沒有電視、手機等終端設(shè)備的貧困家庭學生在線學習保障問題，做到解決問題 “不漏一人”、線上學習“一個不少”。各高校、中等職業(yè)學校要按照原計劃開學時間要求，組織好本校的線上教學，確保教學質(zhì)量。

　　三要提高線上教學質(zhì)量。各地各校要切實加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導，繼續(xù)開展疫情防控教育，多途徑為學生線上學習提供指導幫助，進一步強化授課隊伍、團隊備課、課程錄制以及審核把關(guān)，落實好全省中小學教師線上教育教學輔導培訓工作，做好線上教學優(yōu)質(zhì)課評比和表彰獎勵，不斷提高線上教學質(zhì)量。

　　四要盡快發(fā)放教學用書。各地要積極作為，克服困難，在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的統(tǒng)一領(lǐng)導協(xié)調(diào)下，因地制宜，“一縣一案”、“一校一策”，安全有序做好疫情防控期間中小學春季教學用書發(fā)放工作，原則上在2月底前將線上教學需要使用的教科書發(fā)到每一位學生手中。

　　五要切實減輕學生負擔。各地要督促指導中小學校準確把握線上學習要求，除初三、高三外，中小學校不得再單獨組織教師錄播課程，小學一、二年級不布置作業(yè)，其他年級適當布置和線上課程有關(guān)的作業(yè)，任課教師的課后網(wǎng)絡(luò)輔導不宜時間過長，不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻、增加學生負擔等。幼兒園和特教學校不開展線上教學。

　　六要關(guān)注特殊群體學習。各地各校要及時掌握了解疫情地區(qū)學生、困難學生、防疫一線人員特別是一線醫(yī)護人員子女的學習情況，組織教師有針對性地進行關(guān)心和輔導，幫助他們在疫情防控期間學有所獲、健康成長。對于少數(shù)由于特殊原因暫時無法收看或?qū)W習有困難的，要加強個別輔導，力爭不讓一個學生掉隊。

　　七要強化心理輔導服務。各地各校要繼續(xù)做好疫情期間網(wǎng)絡(luò)心理輔導服務;落實輔導員(班主任)工作責任制，關(guān)注學生身心動態(tài)，及時進行跟蹤輔導;有針對性開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，通過推送心理調(diào)適文章、心理健康操等形式，引導學生培育健康心態(tài)。各地各校要關(guān)心一線教師，指導教師做好自我調(diào)適，為教師生活、學習或就醫(yī)等提供暖心服務。

　　八要創(chuàng)新就業(yè)服務方式。各高校要積極組織學生通過“江西微就業(yè)”移動服務平臺做好線上招聘工作，引導和鼓勵更多高校畢業(yè)生留贛就業(yè)。積極預防和緩解畢業(yè)生受疫情影響而產(chǎn)生的就業(yè)心理壓力。學校畢業(yè)生就業(yè)指導和咨詢工作均改為線上進行。

　　九要做好開學防控預案。各地各校要認真落實省教育廳關(guān)于提前做好開學疫情防控工作預案的要求，對學生返校前的健康狀況進行動態(tài)精準排查，對學生到校學習后情況做好風險研判，對外籍在校師生堅持“一對一”做好健康教育、防疫保障和生活服務，建立師生流動臺賬，落實體溫監(jiān)測、人員隔離等各項措施，做好必要的疫情防控物品儲備，堅決防止學生到校后校園發(fā)生疫情。

　　通知還要求，各地各校要高度警惕麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，堅定必勝信念，保持工作定力，毫不放松抓緊抓實抓細各項疫情防控和教育教學工作，確保“兩手抓兩不誤”，奮力奪取疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展雙勝利。