為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)全國教育大會(huì)和新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，聚焦信息技術(shù)與教學(xué)深度融合背景下的智慧教學(xué)和課堂教學(xué)改革，全面提升本科教育教學(xué)質(zhì)量，2019年12月28日，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟第三屆“超星杯”智慧課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽在巢湖學(xué)院舉行，聯(lián)盟內(nèi)外28所高校的554個(gè)團(tuán)隊(duì)800余位教師參賽，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用數(shù)據(jù)初評(píng)、智慧課堂視頻網(wǎng)絡(luò)評(píng)審等環(huán)節(jié)，最終文科、理科各前八名教師進(jìn)入決賽。來自各高校近五百余人觀摩了比賽。

　　經(jīng)過角逐，巢湖學(xué)院教師王富鴻獲冠軍，合肥學(xué)院教師陳夢(mèng)妍、合肥師范學(xué)院教師樊敏、巢湖學(xué)院教師李亞萍獲一等獎(jiǎng)。在他們的課堂上，學(xué)生的手機(jī)不再用來刷朋友圈，而是用來簽到、搶答、投票、進(jìn)行小組討論，學(xué)生的頭抬起來了，課堂的沉悶氣氛一掃而空。課下，教師通過平臺(tái)直播、布置作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論區(qū)發(fā)布話題等方式，與學(xué)生進(jìn)行深度互動(dòng)，進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，合理設(shè)計(jì)下節(jié)課的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)了課上與課下的有機(jī)銜接。參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)展示讓現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教師和學(xué)生感受到了信息化時(shí)代大學(xué)課堂教學(xué)的新變化、新風(fēng)貌。

　　《教育信息化“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)要加快發(fā)展智慧教育，推動(dòng)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。信息化移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀的教師，他們勇于探索、積極嘗試、不畏艱辛、飽含激情。經(jīng)過超星大數(shù)據(jù)排名，大賽遴選出18位智慧課課堂“教學(xué)之星”。

　　大賽在各高校高度重視、廣大教師積極參與下取得成功。通過比賽，教師信息技術(shù)融入課堂教學(xué)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，教育教學(xué)信息化水平進(jìn)一步提高，各高校將以大賽為契機(jī)，以賽促教，以賽促創(chuàng)，以賽促新，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，切實(shí)提升立德樹人成效。