為有效幫助我省對(duì)口支援的新疆和田地區(qū)提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作，安徽省選派阜陽(yáng)市第九中學(xué)教師李芳、無為縣北城小學(xué)教師楊軍翠、合肥市三十頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教師何健生、濉溪縣新城中心校新新幼兒園副園長(zhǎng)邢璟赴和田地區(qū)教育局教研室擔(dān)任教研員。四位教師的學(xué)科專業(yè)分別是中小學(xué)音樂教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、學(xué)前教育，均為和田地區(qū)教研工作的薄弱學(xué)科和緊缺專業(yè)。半年來，援疆教師辛苦勞作，勤奮耕耘，奔走于和田地區(qū)廣袤的沙漠戈壁，將新的教學(xué)理念、教研模式及教法學(xué)法送到一線教師的心中，展現(xiàn)了安徽教育援疆人的高尚情懷、精湛技藝和獨(dú)特的風(fēng)格。

　　先調(diào)查了解，再發(fā)言指導(dǎo)

　　援疆支教工作不能保守地“拿來”，必須結(jié)合和田地區(qū)實(shí)際“管用”。只有充分摸清教情、學(xué)情，才有發(fā)言和指導(dǎo)的權(quán)利。調(diào)研工作不僅要面對(duì)車馬勞頓，還要面對(duì)新環(huán)境、新崗位、新領(lǐng)導(dǎo)、新教師、新學(xué)情，這種調(diào)研指導(dǎo)，工作密度之大、要求之高，對(duì)教研員們既是壓力又是挑戰(zhàn)!半年來，她們走遍和田地區(qū)七縣一市的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，她們克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不流于形式，不走過場(chǎng)，運(yùn)用“聽與評(píng)相結(jié)合”、“教與研相結(jié)合”、“檢查與指導(dǎo)相結(jié)合”的三結(jié)合模式，在調(diào)查中了解，在了解中指導(dǎo)。她們對(duì)和田地區(qū)七縣一市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的20余所幼兒園、26所小學(xué)、28所中學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，累計(jì)聽課800多節(jié)，撰寫調(diào)研反饋報(bào)告16份，調(diào)研結(jié)果受到和田地區(qū)教育行政管理部門高度關(guān)注，引起師生廣泛關(guān)切。

　　欲追求成效，須創(chuàng)新形式

　　四位教研員抓住活動(dòng)這個(gè)載體，組織教研活動(dòng)62次、研討培訓(xùn)會(huì)18場(chǎng)，組織開展七縣一市連片大型專題講座17場(chǎng)，講授21節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課。她們先后多次擔(dān)任全地區(qū)相關(guān)賽事的策劃者、命題者和評(píng)委，在賽后做總結(jié)發(fā)言，對(duì)全地區(qū)骨干教師培養(yǎng)及選拔提出科學(xué)、系統(tǒng)、可行的意見建議，有效推進(jìn)了和田地區(qū)教研工作模式轉(zhuǎn)變、理念更新、思路創(chuàng)新。

　　重視青年教師培養(yǎng)工作，發(fā)揮好傳幫帶的作用，是教研員們工作的又一重點(diǎn)。教研員們針對(duì)不同情況及需求細(xì)致耐心地指導(dǎo)，手把手教學(xué)，心與心交流，與徒弟們成為了摯友，重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師46人。

　　教研團(tuán)隊(duì)還承擔(dān)了地區(qū)級(jí)各類教學(xué)大賽評(píng)審、MHK測(cè)試、國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)、下鄉(xiāng)送教、普通話測(cè)試等工作，“捧著一顆心來，不帶半顆草去”，竭盡全力地發(fā)揮著自己的光和熱。

　　不僅憑技藝，關(guān)鍵是付出

　　李芳老師針對(duì)音樂教師開展的講座和公開示范課，教研室主任艾斯卡爾這樣評(píng)價(jià)：“這是迄今為止和田地區(qū)規(guī)格最高、范圍最廣、效果最好、收益最大的一次音樂教師專門培訓(xùn)活動(dòng)，我們教師不出遠(yuǎn)門，就能學(xué)習(xí)到教學(xué)新理念、感知新教研模式及教學(xué)新方法，真希望這樣的培訓(xùn)經(jīng)常有啊!”李芳老師還被和田市第五中學(xué)聘為藝術(shù)組教研員，及時(shí)聽評(píng)課，該校教研室主任李林杰說：“這樣的教學(xué)指導(dǎo)我們熱烈歡迎，給教師們帶來了可喜的變化，教師們課堂教學(xué)更有型了，教師們更自信了，學(xué)校更有活力了!”楊軍翠老師兼任和田市第五小學(xué)特聘教研員，定期聽、評(píng)課，指導(dǎo)教科研，舉辦專業(yè)知識(shí)講座;并擔(dān)任曹國(guó)新、姬倩倩的師傅，悉心傳、幫、帶，培養(yǎng)青年骨干教師。受洛浦縣洛浦鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請(qǐng)，舉行備課專題講座，進(jìn)行集體備課指導(dǎo)，還精心制定地區(qū)統(tǒng)一檢測(cè)試卷，并作好成績(jī)分析和總結(jié)。和田市五小校長(zhǎng)鄧京沖說：“楊老師給我們的教學(xué)工作、給學(xué)校的教師隊(duì)伍帶來了沖擊，經(jīng)楊教研員指導(dǎo)的課堂發(fā)生著深刻的變化。新教師的成長(zhǎng)確實(shí)需要教研員們這樣的點(diǎn)撥!”暑假期間何健生老師腿部手術(shù)恢復(fù)期沒有過，仍堅(jiān)持拖著一條腿跟著團(tuán)隊(duì)，深入學(xué)校，走進(jìn)一線，開展各級(jí)各類培訓(xùn)講座，進(jìn)入課堂聽課指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生課后輔導(dǎo)、給老師很多可行性建議，何健生老師還精心組織了和田地區(qū)近年來最大規(guī)模的說課大賽，給老師們搭建了一個(gè)很好的互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)，讓老師們?cè)趯?shí)踐中獲得成長(zhǎng)，在交流中汲取經(jīng)驗(yàn)，獲得了老師們的一致好評(píng)。邢璟老師不僅是地區(qū)教研室的一名學(xué)前教育教研員，她也是安徽援疆指揮部包聯(lián)辦公室的工作人員，負(fù)責(zé)包聯(lián)紅旗幼兒園的有關(guān)組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督促、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)等日常具體工作。根據(jù)紅旗幼兒園的基本需求，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行支持和幫助，建議并指導(dǎo)紅旗幼兒園開展特色打造、文化建設(shè)和管理，保教和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。結(jié)合紅旗幼兒園的工作重點(diǎn)，積極充分的利用休息時(shí)間給紅旗幼兒園的教師們開展系列講座，有效幫助老師們的業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提升。紅旗幼兒園園長(zhǎng)欒春燕對(duì)邢璟老師認(rèn)真務(wù)實(shí)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，作出了高度的評(píng)價(jià)：“邢老師的的確確是真才實(shí)干，而且為人謙虛親切，她給我們園帶來了先進(jìn)的教育理念和切實(shí)有效的教學(xué)方法，真正起到了傳、幫、帶的作用，我們所有的老師都很欣賞她，希望她能經(jīng)常來我們幼兒園指導(dǎo)工作，傳經(jīng)送寶!”

　　半年的教研援疆，時(shí)間雖短，但每一個(gè)人發(fā)揮的作用卻很大。受培和幫扶教師的課堂教學(xué)正發(fā)生著潛移默化的轉(zhuǎn)變，和田的老師們由一開始害怕教研員聽課轉(zhuǎn)變?yōu)樽分�教研員要求多聽一節(jié)課，許多受培教師給教研員們致信表達(dá)著感激之情。這也是教研員們樂此不疲的工作動(dòng)力，她們累并快樂著!