—— 教育部直屬高校深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

　　2019年10月25日的清華大學(xué)，因為一場宣講會而掀起一陣愛國、立志的熱潮。當天，在首都教育系統(tǒng)服務(wù)保障國慶活動總結(jié)表彰大會暨首場宣講會上，來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京八一學(xué)校、北京舞蹈學(xué)院的5名首都師生代表，將真摯的情感、堅守的執(zhí)著化作一句句樸素的話語，在現(xiàn)場觀眾中傳遞著振奮與感動。隨后，30個宣講團授旗出征，奔赴全國高校進行宣講。

　　在慶祝新中國成立70周年的歷史時刻，隨著教育部直屬高校“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，各高校黨員干部師生更加自覺學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，理想信念更加堅定，對堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學(xué)的理解更加深刻。

　　第二批主題教育開展以來，教育部黨組深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述和關(guān)于主題教育的重要指示精神，及時與中央要求對標對表，精準有力做好統(tǒng)籌指導(dǎo)工作�！蛾P(guān)于教育部直屬高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》印發(fā)后，各高校黨委提高政治站位，精心組織實施，扎實推動學(xué)習(xí)教育不斷深化，各方面工作呈現(xiàn)嶄新氣象。

　　據(jù)統(tǒng)計，2019年9月至12月，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展期間，教育部負責(zé)指導(dǎo)的49所非中管直屬高校的49個校級黨組織、2524個院(系)級黨組織、1.74萬個師生黨支部100%參加主題教育，31萬余名黨員干部師生參加主題教育。

　　一次深刻的思想政治洗禮——

　　黨的創(chuàng)新理論在干部師生心中扎根更加牢固

　　2019年10月11日下午，“不忘初心、牢記使命”主題教育中央第一指導(dǎo)組調(diào)研北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院建設(shè)情況。該院教授趙朝峰圍繞“馬克思主義在中國的傳播”這一主題作思想政治理論示范課。翔實的資料、宏觀的歷史思維，生動展現(xiàn)了馬克思主義在中國傳播的時代背景，深刻揭示了近代中國選擇馬克思主義的歷史邏輯。

　　始終聚焦根本任務(wù)，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上不斷發(fā)力，各高校堅持以學(xué)習(xí)教育打頭，引導(dǎo)黨員干部師生以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，不斷推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。

　　據(jù)統(tǒng)計，主題教育期間，49所高校處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員講專題黨課共10382人次，組織輪訓(xùn)基層黨支部書記16954人次。各高校干部教師在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表理論研究主題論文107篇，在人民日報等報刊發(fā)表有關(guān)文章57篇。

　　“開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨，補足精神之鈣，將守初心擔(dān)使命作為終身課題畢生追求;就是要學(xué)懂弄通悟透做實，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，實現(xiàn)行動的科學(xué)指引�！彪娮涌萍即髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長吳滿意說。

　　主題教育期間，各高校黨員干部師生更加自覺地做到用“四個意識”導(dǎo)航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂。

　　中國人民大學(xué)發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的特色優(yōu)勢，緊密結(jié)合思政育人，在全國高校率先全面開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究”必修課，打造“形勢與政策”金課，覆蓋學(xué)生黨員5000余人次，推動黨的創(chuàng)新理論進課堂、進教材、進頭腦。北京外國語大學(xué)匯編印制《北京外國語大學(xué)“不忘初心、牢記使命”主題教育先鋒筆談》，收錄黨員干部學(xué)習(xí)心得體會文章169篇，總字數(shù)60余萬字。

　　一次切實的使命初心淬煉——

　　教育報國的思想自覺和行動自覺更加強化

　　主題教育期間，恰逢新中國成立70周年，各高校抓住有利時機，始終高揚紅色旗幟，在厚植師生愛國主義情懷上不斷發(fā)力，把弘揚新時代愛國主義精神和深化主題教育有關(guān)工作有機銜接起來，組織開展主題鮮明、內(nèi)涵豐富、形式多樣的愛國主義教育活動，讓愛國主義精神牢牢扎根在師生心中，培養(yǎng)黨員師生家國情懷和奉獻精神。

　　北京科技大學(xué)黨委書記武貴龍表示，要通過“自學(xué)、導(dǎo)學(xué)、辯學(xué)、踐學(xué)”機制，深化認識，知行合一，把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的成效集中體現(xiàn)在回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的時代之問上，把守初心、擔(dān)使命體現(xiàn)在堅持和加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)上，體現(xiàn)在加快構(gòu)建全員全過程全方位育人體系上，體現(xiàn)在踐行新發(fā)展理念服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展上。

　　不忘初心、牢記使命，高校在行動——

　　北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院、五四運動研究中心共同編寫《北大人的初心和使命資料選編》，選取北大在革命、建設(shè)、改革時期作出突出貢獻的典型人物的言論、文章等，將可觸可感的故事講新講活;

　　北京林業(yè)大學(xué)由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)生公寓樓長，聘請專職輔導(dǎo)員、青年專業(yè)教師、優(yōu)秀機關(guān)干部擔(dān)任樓長助理，在學(xué)生公寓成立功能型黨支部，創(chuàng)建“學(xué)生吹哨，部門報到”新機制，構(gòu)建全員育人工作新格局;

　　對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)引導(dǎo)全體教師樹立“課程門門有德育，教師人人講育人”理念，每年至少建設(shè)“課程思政”示范課程50項，預(yù)計2022年每個學(xué)院完成一門“課程思政”示范課程建設(shè);

　　中國政法大學(xué)以主題教育整改推進落實習(xí)近平總書記考察學(xué)校重要講話精神，強化課程思政建設(shè)，啟動首批100門課程思政示范課程資助立項工作，打造法大課程思政建設(shè)體系;

　　西南財經(jīng)大學(xué)推進落實駐村第一書記培訓(xùn)、農(nóng)村電商平臺等14項精準幫扶項目，兩個案例入選“全球減貧最佳案例”，以脫貧攻堅實際行動踐行教育報國、經(jīng)世濟民的初心使命。

　　“教育工作者只有先受教育，才能更好地從事教育，這次主題教育是‘本原’的回歸，也是未來的方向�！睎|北大學(xué)校長趙繼表示。

　　一次重點問題的集中整治——

　　高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化路徑更加清晰

　　“一看理想信念是否比以前更堅定了，二看學(xué)校發(fā)展思路是否更清晰了，三看師生反映強烈、制約學(xué)校發(fā)展的問題是否真正解決了”，這是教育部黨組書記、部長、部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳寶生帶頭踐行“一線規(guī)則”，深入東北師范大學(xué)、華北電力大學(xué)等30所高校調(diào)研后，對總結(jié)評估主題教育成效提出的要求。

　　各高校領(lǐng)導(dǎo)班子干部能否堅持人在一線、心在一線、思在一線、干在一線，能否做到情況在一線掌握、政策在一線解讀、困難在一線解決、風(fēng)險在一線化解、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，直接關(guān)系到主題教育的實際成效，直接關(guān)系到能否把“奮進之筆”書寫在一線，把落實效果體現(xiàn)在一線。

　　主題教育期間，教育部黨組堅持把整改落實貫穿主題教育全過程，始終突出問題導(dǎo)向，始終堅持一體推進，要求各高校著力整改解決黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、基層黨組織建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、意識形態(tài)工作、學(xué)生社團工作中存在的突出問題，全過程推動各高校邊查邊改、立行立改，切實把主題教育成效轉(zhuǎn)化為事業(yè)發(fā)展的動力。

　　清華大學(xué)以開放性、針對性原則，切實發(fā)揮檢視問題的“探照燈”“顯微鏡”作用。主題教育啟動后，學(xué)校將領(lǐng)導(dǎo)班子問題清單中的25項立行立改整改任務(wù)，轉(zhuǎn)化為一攬子39項具體整改任務(wù)，堅持與調(diào)查研究相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改：針對“卡脖子”難題、基礎(chǔ)研究布局等，正在研究制定實施《清華大學(xué)科技創(chuàng)新能力提升行動計劃》。

　　據(jù)統(tǒng)計，截至目前，49所直屬高校共制定專項整治舉措5973項，已落實3668項，正在進行或需要長期堅持的有2324項，累計解決群眾急難愁盼問題2394個。從改善辦學(xué)條件、拓展公共資源、推進教師收入分配改革、加快落實科研領(lǐng)域“放管服”改革要求、解決科研經(jīng)費“報銷難、報銷繁、報銷慢”、解決教師子女“入學(xué)難”等群眾最急最憂最盼的問題入手，集中破解了辦學(xué)治校中遇到的一些錯誤觀念和體制機制性障礙，清理了一批長期存在的頑瘴痼疾——

　　北京語言大學(xué)針對機關(guān)職能部門與二級單位溝通交流渠道偏窄、干部交流鍛煉不夠的問題，部署在全校開展職能部門與二級單位結(jié)對共建工作;

　　北京郵電大學(xué)實施智慧校園“一表，一站，一網(wǎng)”工程，以“統(tǒng)一資源、統(tǒng)一數(shù)據(jù)、統(tǒng)一流程、統(tǒng)一服務(wù)、統(tǒng)一門戶”為目標，開展教師“一張表”“網(wǎng)上服務(wù)大廳”等項目建設(shè);

　　華東師范大學(xué)建立踐行“一線規(guī)則”考核評價制度，把本科教學(xué)質(zhì)量評定納入教師職稱評定和教學(xué)評獎指標，著眼“破五唯”修訂專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格與基本條件，激發(fā)教師動力;

　　西南大學(xué)通過10余次推進會、百余次入企進戶磋商溝通，徹底解決了困擾15年之久的“校中村”問題。

　　主題教育期間，北京化工大學(xué)一項調(diào)查顯示，96.7%的黨員對黨支部工作總體評價為“好”或“較好”，94.2%的黨員認為黨支部在教育管理監(jiān)督黨員和組織宣傳凝聚服務(wù)群眾方面“積極性高，能夠主動設(shè)計和推動工作”。

　　作風(fēng)形象的有力提升，使高校黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加凸顯。在各高校普遍制定落實“一線規(guī)則”、激勵廣大干部新時代新?lián)�當新作為等工作方案的帶動下，堅守人民立場、樹立以人民為中心的發(fā)展理念的自覺性和主動性成為各高校黨員干部師生的共同追求。