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茂名濱海新區(qū):教育攻堅向海興

http://www.kaiyang918.com2019年12月30日 15:50教育裝備網(wǎng)

  莊山中學曾是廣東省茂名市濱海新區(qū)辦學條件最差的中學。2013年,學校教學樓是C級危房,泥土操場坑坑洼洼。近年來,當?shù)卣喾交I措1.2億多元,在該校新建教學樓、綜合樓。莊山中學現(xiàn)已成為該區(qū)硬件設(shè)施最好的中學。

  2012年成立的濱海新區(qū),是粵東西北地區(qū)第一個新區(qū)。自2013年9月接管教育以來,濱海新區(qū)以問題為導(dǎo)向,結(jié)合新區(qū)定位,堅持高起點規(guī)劃、高強度投入、高水平建設(shè),努力打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。

  教育勇當區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展“排頭兵”

  2013年,剛到濱海新區(qū)工作時,濱海新區(qū)社會事務(wù)局副局長黃佑全難以想象,當?shù)刂行W校辦學基礎(chǔ)竟如此薄弱。全區(qū)三分之一的中小學校沒有運動場,3所學校連廁所都沒有。

  電城鎮(zhèn)、博賀鎮(zhèn)作為濱海新區(qū)起步發(fā)展區(qū)域,原來兩鎮(zhèn)由于位置相對偏僻、長期投入不足等原因,教育歷史欠賬多。

  當時濱海新區(qū)師資水平、教學質(zhì)量也令人擔憂。全區(qū)中小學教師本科率不到40%,省市級名師、名師工作室數(shù)量為零,大多學校教學形式相對單調(diào)。當?shù)睾芏嗉议L舍近求遠,該區(qū)每年流失約2000名學生。

  作為引領(lǐng)茂名經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎,濱海新區(qū)自成立以來,努力建深水大港、興現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、造濱海新城。多個百億級大項目陸續(xù)落地,人口迅速增加,高層次人才加速集聚。

  “教育要堅守以人民為中心的教育發(fā)展初心,對標檢視找差距,即知即改,奮發(fā)有為,打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。教育更要當好急先鋒,成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的排頭兵和強引擎。”茂名市政協(xié)黨組書記、濱海新區(qū)黨工委書記劉芳介紹說,該區(qū)以功能區(qū)定位為指引,以區(qū)域發(fā)展規(guī)劃為指向,落實好教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,努力滿足群眾尤其是產(chǎn)業(yè)高端人才對更加優(yōu)質(zhì)教育的向往。

  大力投入讓新建校開門就是好學校

  濱海新區(qū)成立之初,財政收入較少。該區(qū)拿出“砸鍋賣鐵也要辦好教育”的決心,在創(chuàng)建廣東教育強區(qū)(簡稱創(chuàng)強)期間,共投入近3億元。創(chuàng)強驗收專家感到驚喜,“僅是電城鎮(zhèn)投入資金就高達2.3億元,這樣的投入力度在粵東西北不多見”。

  以華南師范大學附屬茂名濱海學校為例,該校將按廣東省一級學校標準打造,總投資達7.8億元,將提供6000多個優(yōu)質(zhì)學位。

  近年來,濱海新區(qū)以服務(wù)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)人口流入和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,優(yōu)化調(diào)整學校布局。該區(qū)還引入優(yōu)質(zhì)辦學資源,力爭讓新建校開門就是好學校。2013年至今,濱海新區(qū)改建、維修校舍8.96萬平方米,新建校舍6.19萬平方米。

  濱海新區(qū)還乘勝追擊,投入8000多萬元,著力推動強師工程、教學改革等,努力建設(shè)廣東教育現(xiàn)代化先進區(qū)。

  “教育現(xiàn)代化的核心是質(zhì)量,關(guān)鍵是教師!睘I海新區(qū)黨工委副書記朱銘介紹說,該區(qū)用經(jīng)濟杠桿提升教師學歷合格率,為提升學歷的教師補貼80%的學費,并面向全區(qū)教師開展針對性、專業(yè)化培訓(xùn)。優(yōu)化存量的同時,濱海新區(qū)努力做強增量,筑巢引鳳,吸引了深圳市優(yōu)秀教師成杰等一批領(lǐng)頭雁,并招聘大量高學歷新教師。

  目前,濱海新區(qū)中學教師本科率達100%,小學達91%;市級、區(qū)級名師工作室分別為1個、5個,涌現(xiàn)出12名省、市級名教師。

  教研教改成學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展“動力源”

  到任電城鎮(zhèn)中心幼兒園園長后,陳小娟發(fā)揮在深圳擔任12年業(yè)務(wù)園長的經(jīng)驗優(yōu)勢,因地制宜地開展教研教改,打造適合幼兒身心健康快樂成長的本真教育。

  濱海新區(qū)將教研看作教育發(fā)展動力源,要求各學校至少將20%的公用經(jīng)費投入教研,引導(dǎo)教師以課題為依托破解教學難題。名教師在教研教改中不斷涌現(xiàn)。電城鎮(zhèn)中心幼兒園教師陳雪梅創(chuàng)設(shè)的《勇敢的小小兵》課例,奪得省級三等獎,她也從中專畢業(yè)生成長為廣東省名教師培養(yǎng)對象。

  現(xiàn)在,電城鎮(zhèn)中心小學五(4)班學生吳斌源覺得,學校教學方式更加多元有趣了。國學興趣班讓吳斌源的書法等愛好有了更大的發(fā)展空間。

  近年來,濱海新區(qū)教學質(zhì)量大幅提升,國家、省、市級教育課題從0個到30個,區(qū)內(nèi)中小學校榮獲國家足球特色學校、省級書香校園等榮譽,學生斬獲20多項國家、省級大獎。

  家門口的學校辦學質(zhì)量提高了,擇校生越來越少。數(shù)據(jù)顯示,濱海新區(qū)今年不但基本沒有學生外流,還有大量學生回流。

  教育強,產(chǎn)業(yè)興。東華能源在確定落戶前,到濱海新區(qū)考察當?shù)亟逃韧顿Y環(huán)境?疾靾F深入了解該區(qū)基礎(chǔ)教育辦學質(zhì)量等經(jīng)濟社會發(fā)展狀況后,下定決心前來發(fā)展。這樣的案例正在濱海各處生動上演。

(來源:中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報 )
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