各高校結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定調(diào)研主題，深入基層、深入一線、深入師生開展調(diào)查研究，摸準(zhǔn)實(shí)情，找準(zhǔn)問題，尋求對策，推動(dòng)主題教育取得實(shí)效。

　　四川師范大學(xué)：將調(diào)查研究融入服務(wù)學(xué)校發(fā)展。一體化統(tǒng)籌推進(jìn)。及時(shí)制定調(diào)研方案，聚焦影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵難題，同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的緊迫問題結(jié)合起來，通過召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、新媒體留言等方式，充分聽取服務(wù)對象、師生群眾、黨內(nèi)外同志的意見和建議，確定調(diào)研題目。每位校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)承擔(dān)1項(xiàng)校級重點(diǎn)調(diào)研題目，各學(xué)院至少確定2個(gè)調(diào)研題目。深入一線找問題。由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，選擇6個(gè)事關(guān)學(xué)校發(fā)展大計(jì)和師生員工民生福祉的重點(diǎn)課題開展調(diào)研，先后深入50余個(gè)基層單位召開近30場調(diào)研座談會(huì)，聽取群眾意見，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的問題�？鐓^(qū)域?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)。先后到校外合作單位、教育發(fā)達(dá)地區(qū)、高水平大學(xué)等開展調(diào)研學(xué)習(xí)，前往西南大學(xué)和海南師范大學(xué)調(diào)研學(xué)習(xí)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、戰(zhàn)略合作等，前往四川大學(xué)調(diào)研學(xué)習(xí)高水平一流大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

　　西華大學(xué)：“四個(gè)突出”做好調(diào)查研究推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。突出目標(biāo)引領(lǐng)。瞄準(zhǔn)四川“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“10+3”產(chǎn)業(yè)體系的重大部署，明確提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化、加快“雙一流”建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)新思想政治工作、搞好后勤管理服務(wù)、建設(shè)和諧校園等8個(gè)主題，細(xì)化通識教育、產(chǎn)教融合、優(yōu)長學(xué)科、農(nóng)機(jī)裝備現(xiàn)代化等15個(gè)重點(diǎn)方向。突出內(nèi)外聯(lián)動(dòng)。將校內(nèi)調(diào)研和校外調(diào)研結(jié)合起來，通過實(shí)地走訪、召開座談會(huì)等多種形式，開展調(diào)研活動(dòng)50余場次。校內(nèi)調(diào)研覆蓋28個(gè)學(xué)院和20余個(gè)重要職能部門;校外調(diào)研學(xué)習(xí)涉及國家有關(guān)部委、省市廳局、兄弟院校、合作企業(yè)等10余個(gè)單位。突出問題導(dǎo)向。通過調(diào)研，梳理問題3大類、29個(gè)，意見建議150余條，校領(lǐng)導(dǎo)牽頭撰寫調(diào)研報(bào)告8篇，二級單位撰寫調(diào)研報(bào)告60余篇。通過找準(zhǔn)、找深、找實(shí)問題，為整改落實(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。突出現(xiàn)場整改。圍繞影響學(xué)校發(fā)展突出問題開展專項(xiàng)整治，研究制定《整改落實(shí)方案》，采取“現(xiàn)場即改+會(huì)后速行”的方式，在調(diào)研現(xiàn)場對30余項(xiàng)問題予以解決。對不能現(xiàn)場解決的，建立整改臺(tái)賬，將責(zé)任落實(shí)到人，掛圖作戰(zhàn)，立行立改。

　　綿陽師范學(xué)院：注重問題導(dǎo)向、調(diào)研實(shí)效和成果轉(zhuǎn)化，著力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。結(jié)合實(shí)際抓重點(diǎn)。對標(biāo)中央、省委要求，緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，確定“發(fā)揮二級單位基層組織作用”“強(qiáng)化辦學(xué)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”“破解師生‘辦事難’”等10個(gè)調(diào)研課題，由班子成員帶隊(duì)，深入教學(xué)一線、職能部門，走近師生、走進(jìn)課堂、走進(jìn)寢室“沉下去調(diào)研”。二級單位緊密結(jié)合工作重點(diǎn)難點(diǎn)和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，開展調(diào)研40余次。多個(gè)層面摸實(shí)情。組織師生黨員代表、高層次人才代表、黨總支書記、分管學(xué)生工作副書記等召開多層次座談會(huì)近30場，全覆蓋走訪16個(gè)二級學(xué)院，發(fā)放調(diào)查問卷15000多份，收集師生建議意見150余條。解決問題抓整改。針對調(diào)研中師生提出的加強(qiáng)校園車輛管理、開行校際學(xué)生專車等37個(gè)問題，立行立改。召開調(diào)研成果交流會(huì)，及時(shí)匯總梳理分析調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和收集的意見建議，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的生動(dòng)實(shí)踐。對準(zhǔn)目標(biāo)強(qiáng)發(fā)展。緊緊抓住學(xué)�！吧甏T更名”發(fā)展目標(biāo)，通過扎實(shí)調(diào)研摸清問題、制定清單、研究措施、落實(shí)責(zé)任，積極爭取政策支持，主動(dòng)融入中國科技城建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

　　電子科技大學(xué)成都學(xué)院：積極將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為主題教育的實(shí)際成效。堅(jiān)持聚焦主題，找準(zhǔn)方向。領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞影響學(xué)院發(fā)展的突出問題，按照個(gè)人先提出，集體再研究的方式統(tǒng)籌確定“加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、推進(jìn)系(分院)人力資源改革、推進(jìn)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作、提升科研創(chuàng)新水平和加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)”5個(gè)調(diào)研主題。堅(jiān)持實(shí)事求是，深入調(diào)研。4位院領(lǐng)導(dǎo)前后深入5個(gè)系(分院)、4所高校和院、系、班3級學(xué)生干部，開展師生座談11次，調(diào)研人數(shù)近200人，發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表831份。召開調(diào)研成果交流會(huì)，梳理出問題18個(gè)，做到找準(zhǔn)找深找實(shí)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，真抓實(shí)改。針對調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題，拿出解決問題的針對性措施。對于學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作，從完善基礎(chǔ)設(shè)施、完善財(cái)務(wù)制度，增加專職教師數(shù)量和強(qiáng)化內(nèi)部管理等多個(gè)方面補(bǔ)齊短板;對于基層黨組織存在的問題，進(jìn)一步壓實(shí)基層黨建工作責(zé)任，加強(qiáng)基層黨建工作規(guī)范化建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的組織員隊(duì)伍，推動(dòng)黨建工作和中心工作同頻共振;對于教師隊(duì)伍存在的問題，推進(jìn)系(分院)合并，完善職稱評審體系，健全教學(xué)管理制度。

　　四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“三聚焦三推動(dòng)”做好調(diào)查研究。聚焦深入基層，以調(diào)研推動(dòng)“學(xué)懂”。堅(jiān)持邊調(diào)研邊學(xué)習(xí)邊對照檢查，在調(diào)研中深化學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持多層次、多方位、多渠道聽取群眾意見，在理論聯(lián)系實(shí)際過程中尋找解決問題的辦法措施。聚焦調(diào)研主題，以調(diào)研推動(dòng)“弄通”。聚焦推動(dòng)學(xué)�！半p高”創(chuàng)建提出 “一四五+N”調(diào)研主題，著眼“一個(gè)加強(qiáng)”(加強(qiáng)黨的建設(shè))、“四個(gè)打造”(打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，高水平專業(yè)群，高水平雙師隊(duì)伍)、“五個(gè)提升”(提升校企合作水平，服務(wù)發(fā)展水平，治理水平，信息化水平，國際化水平)和師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展研討，使調(diào)查研究成為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的過程。聚焦整改落實(shí)，以調(diào)研推動(dòng)“做實(shí)”。對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的各類問題進(jìn)行全面梳理，形成11個(gè)方面的問題清單，在干部隊(duì)伍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、職稱評審等方面持續(xù)推動(dòng)整改，激發(fā)全校干事創(chuàng)業(yè)活力。

　　四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：堅(jiān)持把調(diào)查研究貫穿主題教育全過程。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展確定6項(xiàng)調(diào)研題目，擬定20項(xiàng)主題教育征求意見提綱。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)科研一線、基層黨支部、對口扶貧點(diǎn)等，采取召開座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查表等方式，廣泛征集各方面意見，面對面了解情況，共收集到意見建議170余條。召開主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，6個(gè)調(diào)研組通過總結(jié)前期開展的調(diào)研情況，形成10個(gè)調(diào)研報(bào)告，針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的突出問題和實(shí)際情況，針對性提出解決辦法和改進(jìn)工作的思路舉措，為調(diào)研成果轉(zhuǎn)化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院：確定10個(gè)調(diào)研課題深入推進(jìn)治理變革和高質(zhì)量發(fā)展。廣泛聽取意見，確定調(diào)研課題。通過座談會(huì)、交心談心、開設(shè)征求意見通道等，收集意見179條。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院確定開放發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量等10個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題。對照職教標(biāo)桿，找準(zhǔn)對策措施。赴深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察學(xué)習(xí)如何引領(lǐng)國際職業(yè)教育、實(shí)施開放辦學(xué);赴浙江金融職院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)習(xí)考察發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢、保持專業(yè)技術(shù)學(xué)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);赴四川工程職院學(xué)習(xí)“雙高”成功經(jīng)驗(yàn)。健全規(guī)章制度，推進(jìn)治理變革。以10個(gè)課題成果為基礎(chǔ)，建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理”的運(yùn)行體制，明確財(cái)務(wù)、人事、教育、教學(xué)、科研、資產(chǎn)等二級管理責(zé)權(quán)，充分發(fā)揮二級單位工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　四川城市職業(yè)學(xué)院：堅(jiān)持把務(wù)實(shí)求效貫穿調(diào)查研究全過程，確保取得實(shí)效。堅(jiān)持以上率下。校領(lǐng)導(dǎo)到分管的教學(xué)單位現(xiàn)場辦公18次，與教師座談11次，開展專題調(diào)研12次。每周對校領(lǐng)導(dǎo)深入一線情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，納入工作績效考核，并將校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題列入重點(diǎn)督辦事項(xiàng)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向。召開深化內(nèi)部改革務(wù)虛會(huì)、中層干部工作部署會(huì)等，聚焦制約學(xué)校發(fā)展的8大核心問題，實(shí)施9大類17項(xiàng)改革舉措。組建校級層面、院系層面的教學(xué)督導(dǎo)組，實(shí)行三級聽評課制度，了解課堂教學(xué)存在的問題。堅(jiān)持服務(wù)民生。通過基層黨組織及時(shí)收集解決教職工訴求25條，進(jìn)一步完善教職工收入分配體系，建立特殊人才院內(nèi)養(yǎng)老補(bǔ)充賬戶，實(shí)施了教職工分類管理，系統(tǒng)構(gòu)建新型教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)教職工提升職稱學(xué)歷，支持教職工進(jìn)入“雙一流”高�；蚝Ｍ饷�校讀博進(jìn)修。

　　西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校：聚焦加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，圍繞意識形態(tài)“鑄魂”、黨建工作“強(qiáng)基”、管理水平“補(bǔ)鈣”、文明校園“健體”、教育質(zhì)量“固本”5大工程，成立10個(gè)調(diào)研組，由4名校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入處室、系部開展調(diào)研，形成黨建引領(lǐng)守牢意識形態(tài)陣地，教育質(zhì)量提升與迎評促建，文明校園創(chuàng)建與校園文化建設(shè)等5篇專題調(diào)研成果。廣開言路、暢通渠道，在全校范圍內(nèi)通過座談會(huì)、交流會(huì)、調(diào)研會(huì)等形式，收集到關(guān)于校園文化建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)開展等意見建議23條，關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作的意見建議32條。

　　四川鐵道職業(yè)學(xué)院：“精準(zhǔn)、全面、深入”扎實(shí)做好調(diào)查研究。范圍覆蓋各個(gè)領(lǐng)域。圍繞加強(qiáng)黨的政治建設(shè)和思想政治工作，應(yīng)對化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，教師隊(duì)伍建設(shè)改革面臨的體制機(jī)制障礙，師生反映強(qiáng)烈、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，助力精準(zhǔn)扶貧，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等方面開展調(diào)查研究。對象覆蓋各類人群。召開6場座談會(huì)和調(diào)研成果分享會(huì)，參加人員包括職能部門負(fù)責(zé)人、基層黨務(wù)工作者、系黨總支組織員、教師黨員代表、一般教師、輔導(dǎo)員、后勤服務(wù)人員、學(xué)生。方式覆蓋線上線下。線上開通電子意見郵箱，線下設(shè)置意見投放箱，院、系領(lǐng)導(dǎo)與教職工、學(xué)生單獨(dú)談心談話，中層干部到聯(lián)系班級征求意見。