教育協(xié)同發(fā)展既是實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是加快戰(zhàn)略實(shí)施的重要基礎(chǔ)和支撐。近年來，我們通過協(xié)同平臺和機(jī)制建設(shè)，與京津教委建立了固定聯(lián)絡(luò)機(jī)制，三地教育行政部門每年定期會晤，總結(jié)交流工作進(jìn)展情況，研究確定年度重大工作任務(wù)，協(xié)商確定重大事項(xiàng)，有力地推動了三地教育領(lǐng)域的協(xié)同與合作。

　　一是京津冀三地教育主管部門召開了京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作推進(jìn)會，印發(fā)《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動計(jì)劃(2018-2020年)》，提出了優(yōu)化提升教育功能布局、推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、加快職業(yè)教育融合發(fā)展、推動高等教育創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)新教育協(xié)同發(fā)展體制機(jī)制等五個方面工作安排。

　　二是主動對接天津市教委，促成天津市第一中學(xué)和雄縣中學(xué)簽署了對口支援合作協(xié)議，雄縣中學(xué)加掛天津市第一中學(xué)雄安校區(qū)校牌。雙方將立足雄安新區(qū)教育的高點(diǎn)定位，在保持雄縣中學(xué)原有學(xué)校特色同時，充分融入天津市第一中學(xué)的辦學(xué)理念、管理模式，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。

　　三是積極指導(dǎo)廊坊市政府和北京市教委圍繞提高三河、大廠、香河三縣市(以下簡稱北三縣)教育水平進(jìn)行深入溝通交流，推動雙方在大廠縣正式簽署了《關(guān)于推動廊坊北三縣教育發(fā)展的合作協(xié)議》，協(xié)議規(guī)定北京市將在中小學(xué)校管理、職業(yè)教育合作辦學(xué)、教師培訓(xùn)、學(xué)生科技體育文藝交流等四個方面對北三縣進(jìn)行幫扶，全力配合推進(jìn)公共服務(wù)設(shè)施一體化規(guī)劃建設(shè)，為服務(wù)北京城市副中心建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　四是統(tǒng)籌京津冀師范院校資源，把協(xié)同發(fā)展與教育扶貧工作統(tǒng)籌考慮，借助京津優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)河北省深度貧困縣教師培訓(xùn)基地，進(jìn)一步提升河北省深度貧困縣中小學(xué)教師隊(duì)伍能力素質(zhì)，三地分別在保定市淶源縣、張家口市張北縣、承德市圍場滿族蒙古族自治縣舉行了京津冀教育協(xié)同發(fā)展教師培訓(xùn)基地揭牌儀式，并開展了一系列交流講學(xué)活動。

　　五是繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)骨干校長教師赴京跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)與北京市教委的合作協(xié)議，選派了全省各地200名中小學(xué)校長、教師到北京市中小學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過全方位的學(xué)習(xí)了解，參訓(xùn)的我省校長、教師開拓了眼界，更新了理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)管理方法，有效的提升了專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　六是開展京津冀跨省市高職單獨(dú)招生試點(diǎn)，我省與北京、天津教委積極開展工作磋商，遴選了石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所學(xué)校作為試點(diǎn)，共同探索符合協(xié)同發(fā)展需求的高職院校招生錄取政策。

　　七是鼓勵和支持我省高校在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)課程建設(shè)等方面不斷深化合作，利用“走出去”和“請進(jìn)來”兩種方式共享京津高校高水平的教學(xué)、科研資源。我省高校與京津63家高校、科研院所開展深度協(xié)同合作，共認(rèn)定了35家省級協(xié)同創(chuàng)新中心。

　　下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)與京津教育部門的溝通與協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)行動計(jì)劃明確的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展再上新臺階。