為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)提升教育品質(zhì)，近年來，揚(yáng)州高郵市立足實(shí)際，將該市傳承十八年的“書香文游”活動與揚(yáng)州“五個(gè)一百工程”巧妙融合，深入推進(jìn)了青少年閱讀工程。

　　揚(yáng)州市教育局于2018年1月啟動實(shí)施“五個(gè)一百工程”，在小學(xué)到高中的十二年基礎(chǔ)教育階段，引領(lǐng)中小學(xué)生閱讀一百本名著，背誦一百篇名篇，了解一百位名人，欣賞一百首(幅)名曲(名畫)，觀看一百部優(yōu)秀影、視、劇。日前，揚(yáng)州市“五個(gè)一百工程”實(shí)施策略觀摩研討會暨高郵市第十八屆“書香文游”研討會在高郵舉行，展示了建設(shè)成果，分享了實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

　　營造環(huán)境，讓氛圍濃起來。高郵市利用“兩微一網(wǎng)一報(bào)”宣傳陣地，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)揚(yáng)州《關(guān)于大力倡導(dǎo)實(shí)施“五個(gè)一百工程”的指導(dǎo)意見》，凝聚了思想共識。各學(xué)校通過公眾號、家長群、告家長書等形式，引導(dǎo)家長開展“與經(jīng)典有約，親子觀影”“與名著同行，親子共讀”等活動。學(xué)校在文化墻、文化欄設(shè)計(jì)上，均有機(jī)融合“五個(gè)一百”元素，并精心布設(shè)名曲長廊、名畫走廊、名人樓層、名篇之窗，全天侯開放圖書室、閱覽室，讓校園時(shí)時(shí)書香彌漫，處處文化浸染。

　　豐富資源，讓載體活起來。高郵市將“五個(gè)一百工程”的實(shí)施納入課程體系，引導(dǎo)學(xué)校開發(fā)校本教材，編制導(dǎo)讀教材，在�？�、校報(bào)中定期刊載名篇、名畫、名人等有關(guān)內(nèi)容。加強(qiáng)云資源開發(fā)利用，建設(shè)“空中影院”“云上音樂廳”“云書吧”，利用電子閱讀器、電子班牌開設(shè)“好書快遞”“同讀一本書”“活動掠影”等欄目，線上、線下同步實(shí)施、同步推進(jìn)。完善“個(gè)人書柜”“班級書櫥”“學(xué)校圖書室”三級書庫，通過“自帶書籍、圖書推介、圖書漂流”等做法，豐富了學(xué)生對圖書的選擇。

　　拓寬路徑，讓學(xué)生動起來。用學(xué)生喜聞樂見的方式，從不同的維度，分專題推動“五個(gè)一百”落細(xì)、落實(shí)。堅(jiān)持每年確立一個(gè)活動主題，在“書香文游”研討會上公布，并圍繞該主題開展諸如論文評比、教學(xué)研討、命題競賽、主題沙龍等系列活動，持續(xù)引導(dǎo)活動向走向深入。將“五個(gè)一百工程”的推進(jìn)與讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等結(jié)合起來，開展名篇誦讀、名曲歌詠、名畫賞析等系列大賽和匯報(bào)展示活動。在班隊(duì)、團(tuán)隊(duì)活動中，精心設(shè)計(jì)“走近名畫”“名人有約”等板塊;依托文學(xué)社、話劇社、合唱社和鄉(xiāng)村少年等平臺，讓“五個(gè)一百工程”接地氣、有根基。