認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全區(qū)教育大會(huì)精神，努力辦人民滿意的教育。中衛(wèi)市教育局緊盯師德師風(fēng)和專業(yè)技能兩個(gè)關(guān)鍵，多措并舉著力強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升提供了強(qiáng)力保障。

　　一是開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)專題教育，進(jìn)一步提高廣大教師遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平，將良好的師德師風(fēng)內(nèi)化于心，外化于形;深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題排查活動(dòng)，找出教師在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足，結(jié)合自身的實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真自查反思，并加以整改;公布舉報(bào)電話，各學(xué)校通過(guò)群眾評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，開(kāi)展教師評(píng)教師，學(xué)生評(píng)教師，家長(zhǎng)評(píng)教師活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了問(wèn)題查擺和整改，同時(shí)將評(píng)議結(jié)果和自查情況存入教師檔案，作為教師師德考核的重要依據(jù);建立完善師德師風(fēng)規(guī)章制度，將師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)長(zhǎng)效化、常效化。

　　二是開(kāi)展形式多樣的教師培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。舉辦全市中小學(xué)教師思想政治理論素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)班、局屬黨組織書(shū)記、黨務(wù)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育培訓(xùn)班;深入實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃(2019)”培育性項(xiàng)目，完成“培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修、送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村教師訪名校研修、校(園)長(zhǎng)助力研修、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修”5類培訓(xùn)，教師的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法、信息技術(shù)應(yīng)用能力得到進(jìn)一步提升;將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核中，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下的人才培養(yǎng)、教育服務(wù)和教育治理新模式，推動(dòng)教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化;送教到校，對(duì)280名幼兒教師開(kāi)展了“活動(dòng)研磨、成果展示、總結(jié)提升”等一系列培訓(xùn)，為規(guī)范辦園行為，提高保教保育質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)。組建了由24名學(xué)科專職教研員、骨干教師主持管理，各學(xué)科所有教師參與的區(qū)域性學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研課程社區(qū)，開(kāi)展集體備課、觀課評(píng)課、資源建設(shè)和主題研討交流等教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教育教學(xué)能力和信息素養(yǎng);在原有的29個(gè)線下名師工作室中選拔成立12個(gè)以市級(jí)以上骨干教師命名的名師網(wǎng)絡(luò)工作室，通過(guò)名師網(wǎng)絡(luò)工作室的組建，實(shí)現(xiàn)“線上線下”雙線示范、雙線引領(lǐng)、雙線帶動(dòng)、雙線輻射，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧、科學(xué)的教學(xué)方法，輻射到普通青年教師教學(xué)中，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四是加強(qiáng)骨干教師梯隊(duì)建設(shè)。在國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)的基礎(chǔ)上，遴選了282名局級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化骨干教師層級(jí)管理，進(jìn)一步發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射帶動(dòng)作用。