為進(jìn)一步落實(shí)黨中央精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶工作要求，市南區(qū)教體局高度重視，2019年選派13名優(yōu)秀教師分兩批到宕昌縣中小學(xué)、幼兒園掛職、支教。通過(guò)管理經(jīng)驗(yàn)分享、課堂教學(xué)展示、開(kāi)展豐富活動(dòng)、信息技術(shù)助力等舉措，攜手隴南市宏昌縣教育同仁共謀教育發(fā)展，共筑美好教育夢(mèng)。

　　一是管理分享促優(yōu)質(zhì)，架橋?qū)�接傳真情。市南支教干部與掛職學(xué)校分管干部就學(xué)校課程建設(shè)、教研管理、學(xué)校德育等學(xué)校常規(guī)管理問(wèn)題進(jìn)行多角度、深層次研討交流，分享自己學(xué)校行之有效的管理舉措，抓住掛職學(xué)校紅色基因教育特色，搭建青島與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手拉手橋梁，共同進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　二是悅動(dòng)課堂展高效，助力師生雙提升。市南教師將支教途中見(jiàn)聞與甘肅的鄉(xiāng)土地理進(jìn)行了有效整合，融入宕昌當(dāng)?shù)厣�活化的素材，使枯燥的知識(shí)變得有滋有味。受學(xué)校邀請(qǐng)，支教教師們多次展示示范課，并堅(jiān)持課堂示范與教研同行，針對(duì)宕昌縣教師生物等學(xué)科專業(yè)知識(shí)欠缺的現(xiàn)狀，將教研重點(diǎn)放在教學(xué)重難點(diǎn)突破、梳理知識(shí)脈絡(luò)，搭建知識(shí)框架以及在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何滲透探究思維等方面，無(wú)私地將自己先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳遞給任教學(xué)校的同仁們，為當(dāng)?shù)亟處熕仞B(yǎng)提升“添磚加瓦”。

　　三是多彩藝體展芳華，陽(yáng)光心理助成長(zhǎng)。市南藝術(shù)學(xué)科支教老師來(lái)到宕昌相關(guān)學(xué)校后，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了兩地兩校學(xué)生書(shū)畫(huà)展，挑選了100位熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的籃球小將，創(chuàng)編適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)際的籃球操，為留守兒童主動(dòng)開(kāi)展沙盤游戲心理健康教育，助力宏昌學(xué)子健康成長(zhǎng)。

　　四是信息技術(shù)助發(fā)展，人工智能添虎翼。信息技術(shù)學(xué)科的支教教師根據(jù)支教學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用需求，開(kāi)設(shè)專題培訓(xùn)講座，進(jìn)行人工智能教學(xué)探討，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人創(chuàng)客競(jìng)賽培訓(xùn)，有效推動(dòng)了支教學(xué)校信息技術(shù)水平的提升。