近日，合肥市教育局召開全市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地工作會議。新建20個教師培訓(xùn)基地、20位領(lǐng)銜名師、299位授課專家、各縣(市)區(qū)教育主管部門教師培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人參加會議。合肥市委教育工委專職副書記、合肥市教育局黨委副書記李仲生，就提高教師培訓(xùn)、特別是基地培訓(xùn)的針對性和有效性問題，與370多位參會人員進(jìn)行了交流。李仲生希望各基地校能把握新時代教師培訓(xùn)要求，遵循教師專業(yè)成長規(guī)律，科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)方案，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開發(fā)培訓(xùn)資源，為創(chuàng)造出名師輩出的合肥教育發(fā)展新局面而不斷努力。

　　原小學(xué)語文教師培訓(xùn)基地學(xué)校-合肥市師范附屬小學(xué)，初中生物教師培訓(xùn)基地學(xué)校-合肥市琥珀中學(xué)作經(jīng)驗，介紹了多年來的工作舉措、工作創(chuàng)新和工作成效。紅星路小學(xué)代表新建基地作表態(tài)發(fā)言。合肥市教育局公布了新一期20個學(xué)科培訓(xùn)基地名單，舉行了授牌儀式，并從培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、工作創(chuàng)新等4個方面對培訓(xùn)基地工作進(jìn)行了部署。根據(jù)安排，新一輪教師培訓(xùn)基地工作周期為3年，采取“5+7+N”的混合制培訓(xùn)模式，將承擔(dān)起組織實施3類培訓(xùn)、開發(fā)培訓(xùn)資源、開展培訓(xùn)專題研究、資源庫建設(shè)等培訓(xùn)任務(wù)。

　　建立中小學(xué)教師培訓(xùn)基地，是合肥市教育局加強教師隊伍建設(shè)、提高培訓(xùn)實效的一次創(chuàng)新實踐。根據(jù)《省教育廳“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》“加強教育實踐基地建設(shè)，依托優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校，建立一批教師培訓(xùn)教學(xué)實踐基地，落實教師培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)”，《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》“各地要針對教師學(xué)習(xí)特點，強化基于教學(xué)現(xiàn)場、走進(jìn)真實課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)”。2013和2014年，合肥市搶抓機遇，打破“拉大網(wǎng)”、“大一統(tǒng)”的培訓(xùn)格局，直面難題，在全國首創(chuàng)，依托優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校，以名師領(lǐng)銜、團隊協(xié)作、專家指導(dǎo)的方式，建立18個教師培訓(xùn)基地、遴選出320多名優(yōu)秀教師組成專家團隊，探索“量體裁衣”、“對癥下藥”式的培訓(xùn)。統(tǒng)計顯示，18個培訓(xùn)基地平均每年培訓(xùn)市級骨干教師、學(xué)科帶頭人1500人，培訓(xùn)團隊專家300人次，每年開展送培送教超過100場。(特約通訊員：戴秋芳)