近年來(lái)，濱州市以“三名”(名校長(zhǎng)、名教師、名班主任)培訓(xùn)工程為支點(diǎn)，在骨干校長(zhǎng)、教師和班主任培養(yǎng)培訓(xùn)工作上不斷發(fā)力，進(jìn)而撬動(dòng)全市教師隊(duì)伍建設(shè)水平的新跨越，為教育事業(yè)發(fā)展奠定了骨干人才支撐。

　　建章立制謀長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　從2013年開(kāi)始，為建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的名師隊(duì)伍，濱州在全省率先出臺(tái)《關(guān)于實(shí)施市名校長(zhǎng)名教師名班主任培養(yǎng)工程的意見(jiàn)》，市級(jí)教育、財(cái)政、人社三部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展名校長(zhǎng)、名教師、名班主任培養(yǎng)工程，每期200人，培養(yǎng)周期3年，每年撥付專款200萬(wàn)元用于“三名”工程培養(yǎng)人選的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)“三名”工程人選的培養(yǎng)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思”為思路，堅(jiān)持“課題引領(lǐng)、三級(jí)共育、育用結(jié)合”原則，采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自修、跟崗培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展論壇、送教巡講等多種培訓(xùn)方式進(jìn)行，保障了“三名”工程的長(zhǎng)期長(zhǎng)效實(shí)施。全市連續(xù)兩期“三名”工程人選培養(yǎng)工作圓滿結(jié)束，共培養(yǎng)名校長(zhǎng)93人、名教師187人、名班主任93人。

　　精心設(shè)計(jì)抓路徑

　　濱州連續(xù)6年，實(shí)施了兩期“三名”培訓(xùn)工程，得益于精心設(shè)計(jì)的一條“高端引領(lǐng)、主題研修、讀書(shū)寫(xiě)作、示范輻射”的培訓(xùn)路徑。

　　“高端引領(lǐng)”指邀請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)具有廣泛影響的專家和學(xué)者，就當(dāng)前教育發(fā)展的最新趨勢(shì)、理念、動(dòng)態(tài)和成果進(jìn)行講座，引入最前沿的理論成果，培養(yǎng)前瞻性的發(fā)展意識(shí)和思維，從宏觀上掌握教育發(fā)展的方向。

　　“主題研修”是在深入調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)“三名”培養(yǎng)人選最急需的專業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行集中研修，聘請(qǐng)相關(guān)主題領(lǐng)域的權(quán)威專家進(jìn)行講授指導(dǎo)、分組研修、討論展示，提升某一專業(yè)領(lǐng)域的研究能力和水平。

　　“讀書(shū)寫(xiě)作”貫穿于培養(yǎng)培訓(xùn)全過(guò)程。成立“讀書(shū)者聯(lián)盟”，列出讀書(shū)清單，確定讀書(shū)內(nèi)容，通過(guò)舉辦讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)筆記展示、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等形式，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)交流，讓讀書(shū)寫(xiě)作成為校長(zhǎng)教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)必備動(dòng)作。

　　“示范輻射”將培養(yǎng)培訓(xùn)發(fā)揮最大效能。通過(guò)成立校長(zhǎng)教師培訓(xùn)專家講師團(tuán)、組織送教幫扶活動(dòng)、成立校際教育發(fā)展聯(lián)盟等，發(fā)揮“種子”教師的二次培訓(xùn)作用。

　　以上四大培訓(xùn)模塊互為補(bǔ)充，相互融合，便于操作和實(shí)施，探索出一條較為成熟的培養(yǎng)實(shí)施路徑。

　　組織實(shí)施接地氣

　　高層次專家報(bào)告引領(lǐng)，著眼高端。邀請(qǐng)眾多教育專家來(lái)濱州授課，或組織外出集中研修。江蘇錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎，華東師大博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江學(xué)者李政濤，國(guó)家教育行政學(xué)院教授于維濤等全國(guó)知名專家都曾經(jīng)給濱州“三名”人選作報(bào)告;北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校課堂，都留下了濱州“三名”人選的足跡。

　　專題培訓(xùn)貼近實(shí)際，注重實(shí)用。2018年4月，聚焦教育研究能力提升，組織了專題性研修培訓(xùn)。培訓(xùn)班上，北京教育科學(xué)研究院副研究員韓淑萍，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)造教育研究會(huì)”常務(wù)理事王增昌等作專題報(bào)告，對(duì)“三名”培養(yǎng)人選如何確定研究主題、進(jìn)行課題研究的實(shí)施路徑、專業(yè)論文的寫(xiě)作指導(dǎo)等進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)。2018年6月，邀請(qǐng)17位國(guó)內(nèi)知名專家，舉辦信息化應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣當(dāng)前教師關(guān)注的信息化與課程整合、基于大數(shù)據(jù)的教育診斷、信息技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用、開(kāi)放互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等內(nèi)容，深受歡迎。

　　讀書(shū)寫(xiě)作貫穿始終，呈現(xiàn)常態(tài)。2018年，組織“三名”人選開(kāi)啟“未來(lái)教育家”讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊培養(yǎng)人選專業(yè)視野。2019年1月-7月，開(kāi)展“三名”人選集中讀書(shū)“七個(gè)一”活動(dòng)，即每1-2周讀一本書(shū)，每本書(shū)撰寫(xiě)一篇隨筆，校內(nèi)成立一個(gè)讀書(shū)小組，召開(kāi)一次縣級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，組織一次市級(jí)讀書(shū)隨筆評(píng)選和一次市級(jí)讀書(shū)演講會(huì)。7月底，“三名”人選每人上交了一份5000字讀書(shū)總結(jié)。成立 “濱州市三名讀書(shū)交流微信群”，建立“濱州教師”微信公眾號(hào)，開(kāi)辟讀書(shū)交流論壇，鼓勵(lì)人選踴躍曬讀書(shū)隨筆，交流讀書(shū)心得，就觀點(diǎn)和問(wèn)題展開(kāi)爭(zhēng)論，撰寫(xiě)教育故事，開(kāi)展形式多樣的線上交流學(xué)習(xí)。“三名”人選的讀書(shū)熱情，也帶動(dòng)了身邊老師、學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)，形成讀書(shū)寫(xiě)作的濃厚氛圍。

　　輻射帶動(dòng)重實(shí)效

　　為更好地發(fā)揮“三名”培養(yǎng)工程人選的示范帶動(dòng)、引領(lǐng)輻射作用，共享“三名” 培養(yǎng)成果，2018年濱州組織開(kāi)展了“三名”培養(yǎng)工程人選結(jié)對(duì)送教幫扶活動(dòng)。全市200名“三名”人選按學(xué)段分組，與相同學(xué)段、教學(xué)水平相對(duì)薄弱的學(xué)校結(jié)對(duì)，采取“包學(xué)�！钡男问綄�(duì)口幫扶，幫助被幫扶學(xué)校解決學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面存在的問(wèn)題�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，安排18個(gè)幫扶小組與黃18所薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)，已送教200多人次，送課120余節(jié)，舉辦專題報(bào)告70余場(chǎng)，輻射校長(zhǎng)教師近6000余人次。6年、兩期、400人選的“三名”培訓(xùn)工程實(shí)施后，越來(lái)越多的校長(zhǎng)、教師逐步成長(zhǎng)，成為濱州教育的中堅(jiān)力量。在2019年齊魯名師和齊魯名校長(zhǎng)遴選推薦中，濱州市20人入選，其中“三名”人選17人。