中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，將教師隊(duì)伍建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、加快“雙一流”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵抓手，從科學(xué)規(guī)劃、師德建設(shè)、考核激勵(lì)、教師發(fā)展等方面發(fā)力，打造一支高水平師資隊(duì)伍，為學(xué)�！半p一流”建設(shè)提供有力支撐。

　　科學(xué)制定規(guī)劃，創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制。大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，校黨委常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)多次專題研究師資隊(duì)伍建設(shè)工作，出臺(tái)一系列制度文件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)整體設(shè)計(jì)和政策保障。召開(kāi)全校人才工作會(huì)議，就教師思想政治建設(shè)、師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)、青年教師隊(duì)伍建設(shè)、人才評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等作出部署。制定“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，以統(tǒng)籌好師資數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量為目標(biāo)，以人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用三個(gè)環(huán)節(jié)為抓手，努力建設(shè)規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量一流的創(chuàng)新型師資隊(duì)伍。成立人才工作辦公室，印發(fā)高層次人才和優(yōu)秀青年人才引進(jìn)暫行辦法，建立協(xié)議目標(biāo)、協(xié)議薪酬、協(xié)議職稱的“三協(xié)議”人才引進(jìn)和管理模式，加大對(duì)高端人才和優(yōu)秀青年人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度。

　　強(qiáng)化師德建設(shè)，培育“四有”引路人。校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)教師思想政治和師德建設(shè)工作，成立由黨委書(shū)記和校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教師工作部會(huì)同宣傳部負(fù)責(zé)具體落實(shí)。制定教師行為規(guī)范、師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施細(xì)則、《關(guān)于加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等文件，在職務(wù)(職稱)晉升、導(dǎo)師遴選、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面，實(shí)行師德考核“一票否決制”，切實(shí)將思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)擺在教師評(píng)價(jià)首位。定期開(kāi)展師德先進(jìn)典型評(píng)選和宣傳活動(dòng)，每年對(duì)青年教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，邀請(qǐng)兩院院士、知名專家、師德標(biāo)兵等作報(bào)告，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有好教師”和“四個(gè)引路人”。

　　完善考核激勵(lì)，加大教師教學(xué)投入。貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和教育部關(guān)于改革職稱評(píng)審制度的意見(jiàn)，制定《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法》補(bǔ)充規(guī)定，建立基于“業(yè)績(jī)水平”和“實(shí)際貢獻(xiàn)”的職稱評(píng)審綠色通道，并向教學(xué)工作傾斜。明確將教師主持各類教學(xué)類項(xiàng)目、獲得校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等情況作為晉升高級(jí)職稱的必備條件，突出對(duì)學(xué)生評(píng)教、同行督導(dǎo)評(píng)教結(jié)果的剛性要求。堅(jiān)決執(zhí)行教授和副教授承擔(dān)本科教學(xué)工作相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)教授為本科生上課的要求，包括兩院院士等高層次人才在內(nèi)的教師積極擔(dān)任本科生全程導(dǎo)師、參與本科教學(xué)，指導(dǎo)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，投身教育教學(xué)一線。制定教學(xué)名師獎(jiǎng)及青年教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選辦法，表彰長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師，激勵(lì)廣大教師潛心教學(xué)。

　　暢通發(fā)展路徑，提升教師專業(yè)素質(zhì)。成立“教師教學(xué)發(fā)展中心”，定期組織教學(xué)沙龍活動(dòng)，分享教學(xué)理念和方法，組織圍繞教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展等問(wèn)題開(kāi)展系列培訓(xùn)與研究。實(shí)施“越崎學(xué)者”計(jì)劃，重點(diǎn)支持“越崎杰出學(xué)者”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和“越崎青年學(xué)者”，著力培育更多教學(xué)名師和知名學(xué)者，帶動(dòng)師資隊(duì)伍水平整體提升。積極推動(dòng)教師“走出去”，鼓勵(lì)教師赴國(guó)內(nèi)外一流高校訪學(xué)或去基層一線掛職鍛煉。面向40歲以下青年教師，在入職第一年撥付啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，此后每年根據(jù)上一年的業(yè)績(jī)給予滾動(dòng)支持。實(shí)施“師資博士后”制度，強(qiáng)化師資博士后的業(yè)績(jī)考核，為高水平師資隊(duì)伍建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人才儲(chǔ)備。