“沒(méi)有那么苦，快樂(lè)的事情有很多。只是你沒(méi)有來(lái)，你沒(méi)有去體驗(yàn)。最缺的是真正愿意安心去做這些事情的人，愿意用自己的力量去改變鄉(xiāng)村學(xué)校的人。”湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)教師蔡明鏡說(shuō)。她2015年大學(xué)畢業(yè)，通過(guò)丹江口市教師招聘來(lái)到龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)任教。因?yàn)殚L(zhǎng)相甜美和偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師的雙重屬性，讓她在網(wǎng)絡(luò)上意外走紅，榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”。

　　丹江口市一直存在鄉(xiāng)村教師緊缺的現(xiàn)象，2012年啟動(dòng)教師招聘工作，采取了多項(xiàng)舉措，鼓勵(lì)大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村，扎根基層。很多像蔡明鏡一樣的青年教師，正逐步成為鄉(xiāng)村學(xué)校的主要力量。

　　完善補(bǔ)充機(jī)制，讓更多大學(xué)生到農(nóng)村去

　　為了能讓更多的大學(xué)畢業(yè)生能夠到丹江口市鄉(xiāng)村學(xué)校任教，丹江口市政府每年組織教育、人社、編辦等部門(mén)到本地高校和周邊地區(qū)高校進(jìn)行實(shí)地宣傳，介紹招聘優(yōu)惠條件和待遇情況。同時(shí)，降低報(bào)考條件，把鄉(xiāng)村小學(xué)招聘的學(xué)歷條件降到師范類專科畢業(yè)生，對(duì)鄉(xiāng)村初中招聘的年齡要求放寬到35—40歲，對(duì)師范類本科畢業(yè)生的年齡要求放寬到35歲，對(duì)碩士研究生的年齡要求放寬到40歲。

　　自2012年以來(lái)，先后招錄教師 779名，學(xué)前教育招聘教師全部充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，義務(wù)教育學(xué)校招聘教師除2017年和2019年為城區(qū)新建學(xué)校列少量招聘計(jì)劃外，全部充實(shí)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

　　據(jù)習(xí)家店鎮(zhèn)小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，該校現(xiàn)有76名在職教師，其中新招錄的年輕教師45人，占比達(dá)59%以上，是目前丹江口市年輕教師最多的學(xué)校。

　　保障地位待遇，讓鄉(xiāng)村教師留得住

　　想留住教師，如何提高鄉(xiāng)村教師待遇是不得不面對(duì)的問(wèn)題。為提高鄉(xiāng)村教師待遇，丹江口市按山區(qū)162元、庫(kù)區(qū)135元、公路沿線108元每月的標(biāo)準(zhǔn)，為鄉(xiāng)村教師發(fā)放農(nóng)村津貼;2014年，丹江口市開(kāi)始為鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，其中鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小學(xué)每人每月300元，村小和教學(xué)點(diǎn)每人每月分別為400元和600元，骨干教師每人每月補(bǔ)助600元;2015年增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，每人每月300元。2014年以來(lái)，統(tǒng)籌財(cái)政資金，累計(jì)為鄉(xiāng)村教師發(fā)放補(bǔ)貼6165.74萬(wàn)元。同時(shí)，在教師職稱評(píng)聘方面，免于參加水平能力測(cè)試，對(duì)發(fā)表論文不作硬性規(guī)定，指標(biāo)分配方面堅(jiān)持向鄉(xiāng)村教師傾斜。

　　在提高鄉(xiāng)村教師待遇的基礎(chǔ)上，全市鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，讓交流的教師有一個(gè)安心的家。截至目前，全市共投資2965萬(wàn)元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房564套共19740平方米，屋內(nèi)生活設(shè)施齊全，交流教師可隨時(shí)入住。

　　“鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房成了名副其實(shí)的‘安心工程’�！避蜍咝�學(xué)的章榮林老師說(shuō)，“在這里，我認(rèn)識(shí)了同到農(nóng)村工作的教師朱婷婷，我們從相識(shí)到相愛(ài)，周轉(zhuǎn)房成為了我們的婚房�！�

　　近年來(lái)，丹江口市新招聘教師中，女教師占80%以上，加上鄉(xiāng)村教師人際受限，平常忙于工作，部分年輕教師個(gè)人婚姻問(wèn)題受到教育相關(guān)部門(mén)的關(guān)注。為解決這一問(wèn)題，丹江口團(tuán)市委、婦聯(lián)、工會(huì)等部門(mén)多次組織青年人才聯(lián)誼會(huì)，為單身青年教師搭建交友平臺(tái)。為解決新教師夫妻兩地分居問(wèn)題，丹江口市教育局根據(jù)教師個(gè)人申請(qǐng)情況，安排進(jìn)入同一所農(nóng)村學(xué)校任教。

　　提升能力素質(zhì)，讓鄉(xiāng)村教師教得好

　　“要想讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好，除了保障待遇地位，還必須關(guān)注他們的專業(yè)成長(zhǎng)，讓他們體驗(yàn)職業(yè)的幸福感、成就感和榮譽(yù)感�！钡そ�口市教育局副局長(zhǎng)劉文遠(yuǎn)說(shuō)。

　　近年來(lái)，丹江口市整合教師培訓(xùn)資源，籌措1000多萬(wàn)元用于教師培訓(xùn)，搭建市級(jí)、片區(qū)、學(xué)校三級(jí)研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為全市教師提供全學(xué)段、全學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)資源，并設(shè)置學(xué)科工作坊坊主和學(xué)科小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教師線上答疑和線下研修。2018年，丹江口市出臺(tái)《丹江口市名教師、名校長(zhǎng)“雙成長(zhǎng)”工程實(shí)施方案》，持續(xù)深入開(kāi)展“修德提能篤行”教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，成立了10個(gè)名師工作室，建立“三級(jí)名師”(校級(jí)、協(xié)作區(qū)級(jí)、市級(jí))人才庫(kù)，吸納全市各地、各學(xué)段、各學(xué)科的教師參與，著力培養(yǎng)骨干教師、卓越教師、教育家型教師。

　　“在彭家溝小學(xué)，我待得很安心�，F(xiàn)在的交通條件好了，丹江口環(huán)庫(kù)公路打通后，我到城區(qū)只需要一個(gè)小時(shí)的車程�！辈堂麋R說(shuō)，“更重要的是，鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)越來(lái)越受到重視，每年我們都會(huì)有很多機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)很快，教學(xué)水平提高了，我也成長(zhǎng)為丹江口市‘三級(jí)名師’候選人�！�

　　“自參加教育工作以來(lái)，我一直在農(nóng)村學(xué)校任教。我看到了農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的向往，看到了農(nóng)村教師的執(zhí)著，看到了農(nóng)村教育的希望……”這是習(xí)家店中學(xué)的教師楊?yuàn)檴櫾?018年丹江口市教育局舉行的師德報(bào)告會(huì)上的講話。畢業(yè)于武漢理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的楊?yuàn)檴�，選擇了到鄉(xiāng)村教書(shū)，成為丹江口市義務(wù)教育階段唯一一位研究生教師。從教以來(lái)，楊?yuàn)檴櫼虺煽?jī)突出，先后榮獲“丹江口市十佳公仆”“荊楚楷�！薄爸袊�(guó)好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“農(nóng)村教育的發(fā)展離不開(kāi)年輕教師的努力，我們要想教師所想，解教師所憂，提高待遇，關(guān)愛(ài)他們，為他們保駕護(hù)航，讓這些年輕教師留在農(nóng)村，發(fā)揮他們的價(jià)值，為農(nóng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!”丹江口市教育局局長(zhǎng)胡恩中說(shuō)。