一是立德鑄魂，抓實(shí)源頭治理，讓教師“不想補(bǔ)”。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)100余次，組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教育部關(guān)于印發(fā)嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定的通知》。組織觀看《守望一生》影片，宣傳身邊的教師先進(jìn)事跡。結(jié)合教師節(jié)表彰及各類評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，努力營(yíng)造愛(ài)崗樂(lè)業(yè)、廉潔從教的良好氛圍，以先進(jìn)教師的案例感染全縣教師，讓教師有更高的精神追求，不為一己私利踩踏違規(guī)違紀(jì)紅線。

　　二是完善機(jī)制，抓實(shí)專項(xiàng)治理，讓教師“不敢補(bǔ)”。建立健全專項(xiàng)治理組織機(jī)制、督查機(jī)制、考核機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制。實(shí)行委領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)干部包校工作責(zé)任制。對(duì)全縣93個(gè)中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行集體廉政談話，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”原則，明確各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，拉緊暑假違規(guī)補(bǔ)課“高壓線”，裝好假期違規(guī)補(bǔ)課“紅綠燈”，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)93份，對(duì)8所高完中確需補(bǔ)課的準(zhǔn)高三年級(jí)，要求學(xué)校及時(shí)上報(bào)相關(guān)方案、安全預(yù)案。

　　三是深化改革，抓實(shí)社會(huì)治理，讓教師“不能補(bǔ)”。暢通舉報(bào)渠道，面向社會(huì)公布電話、電子信箱、微信公眾平臺(tái)等多種教育三亂舉報(bào)方式，24小時(shí)受理群眾舉報(bào)。發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳假期培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇培訓(xùn)班。成立3個(gè)整治教師暑假違規(guī)補(bǔ)課明察暗訪工作小組，實(shí)行定期與不定期、定點(diǎn)與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，采取進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，以實(shí)地檢查、當(dāng)面詢問(wèn)群眾、電話聯(lián)系家長(zhǎng)等方式，治理教師違規(guī)補(bǔ)課。