近年來，渭南市合陽縣教育局早謀劃、細部署、強推進，多措并舉加強兒童青少年近視防控工作。

　　——重視頂層設(shè)計，構(gòu)筑防控體系。成立了以黨委書記、局長周治民為組長的教育系統(tǒng)綜合防控兒童青少年近視工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《合陽縣教育局綜合防控兒童青少年近視實施方案》，各校(園)相繼成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，完善制度，落實人員，明確職責(zé)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)和整體統(tǒng)籌，積極做好預(yù)防近視各項工作。

　　——重視學(xué)業(yè)負擔(dān)，緩解用眼壓力。按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，統(tǒng)籌管理控制作業(yè)數(shù)量、時間和內(nèi)容，科學(xué)布置家庭作業(yè)，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復(fù)訓(xùn)練，避免讓學(xué)生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè)。做好學(xué)生家長工作，配合學(xué)校切實減輕孩子負擔(dān)，不要盲目參加課外培訓(xùn)、跟風(fēng)報班。

　　——重視視覺環(huán)境，加強硬件建設(shè)。在第四初級中學(xué)全校、城關(guān)中學(xué)和第三初級中學(xué)的九年級共73個試點教學(xué)班教室安裝了防近視護眼燈，并分批次為全縣義務(wù)學(xué)段學(xué)校配置升降課桌椅，加強醫(yī)務(wù)室(衛(wèi)生室、保健室等)力量，按標(biāo)準(zhǔn)配備校醫(yī)和必要的藥械設(shè)備及相關(guān)監(jiān)測檢查設(shè)備，從硬件投入上為學(xué)生建立良好的視覺環(huán)境。

　　——重視體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。按照動靜結(jié)合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學(xué)生在課間時到室外活動或遠眺，防止學(xué)生持續(xù)疲勞用眼;保證體育課和課外鍛煉，確保中小學(xué)生在校時每天1小時以上體育活動時間，嚴禁以講代練，擠占課外活動;營造良好的家庭體育運動氛圍，家長積極引導(dǎo)孩子進行戶外活動或體育鍛煉，鼓勵支持孩子參加各種形式的體育活動，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣。

　　——重視視力監(jiān)測，建立健康檔案。每校每生每學(xué)年至少進行1次學(xué)生健康體檢，開展2次視力監(jiān)測，并將檢測結(jié)果及時向?qū)W生家長反饋，對于發(fā)生問題的學(xué)生要督促其到眼科醫(yī)療機構(gòu)檢查治療。建立兒童青少年視力健康電子檔案，及時將每學(xué)期學(xué)生視力監(jiān)測和篩查結(jié)果記入視力健康電子檔案，檔案隨學(xué)籍變化實時轉(zhuǎn)移。

　　——重視用眼習(xí)慣，控制電子產(chǎn)品使用。下發(fā)關(guān)于《全縣中小學(xué)校學(xué)生禁止攜帶智能手機進校園》的通知，嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。提出“15分鐘歇一歇，一天不超1小時”的電子產(chǎn)品使用口號，指導(dǎo)大齡學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，積極引導(dǎo)家長嚴格監(jiān)督孩子電子產(chǎn)品使用時間，讓其養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%，家庭作業(yè)原則上采用紙質(zhì)完成。

　　——重視健康教育，樹立護眼意識。利用網(wǎng)絡(luò)平臺、校園廣播、宣傳欄、黑板報、國旗下講話、主題班隊會、家長會、家長學(xué)校等形式對學(xué)生和家長開展科學(xué)用眼護眼健康教育，通過學(xué)校和學(xué)生輻射教育家長，增強家長的責(zé)任感和監(jiān)督意識。培訓(xùn)培養(yǎng)健康教育教師，開發(fā)和拓展健康教育課程資源，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害及保護視力的意義和方法，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高其主動保護視力的意識和能力。

　　——重視考核督導(dǎo)，夯實工作責(zé)任。實行校(園)長工作負責(zé)制，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入學(xué)校和股室的目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)之中，將視力健康納入素質(zhì)教育，將兒童青少年身心健康、課業(yè)負擔(dān)等納入義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系，對兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的學(xué)校將依法依規(guī)予以問責(zé)。