重慶市深入學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議和學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題，大力推動(dòng)高校思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對性，切實(shí)發(fā)揮好思政課鑄魂育人作用。

　　強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。市委常委會每年專題研究高校黨建和思想政治工作，定期聽取工作情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決重大問題，切實(shí)加強(qiáng)對高校思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。市委成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將思政課建設(shè)納入重要日程。市領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系一所高校，走上講臺為師生講思政課或作形勢政策報(bào)告，加強(qiáng)同高校教師的溝通聯(lián)絡(luò)，深入調(diào)查研究具體問題，解決高校辦學(xué)治校、教育教學(xué)面臨的實(shí)際困難。每年召開高校黨建和思想政治工作專題會議，制定高校思想政治理論課建設(shè)年度工作方案，對標(biāo)對表中央和教育部黨組要求，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施，確保各項(xiàng)工作落地落實(shí)。各高校嚴(yán)格執(zhí)行《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，將思政課建設(shè)列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、作為學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè)。要求學(xué)校黨委(常委)會議、校長辦公會每學(xué)期至少召開1次專題會議研究工作，學(xué)校黨委書記或校長每學(xué)年到思政課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)開現(xiàn)場辦公會至少1次;書記、校長帶頭走進(jìn)課堂，為學(xué)生講思政課，傳播馬克思主義科學(xué)理論，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。

　　強(qiáng)化理論武裝，抓好思想引領(lǐng)。抓好理論宣講，黨的十九大勝利召開后，組建黨的十九大精神“進(jìn)校園”宣講分隊(duì)和高校輔導(dǎo)員校園巡講團(tuán)，深入宣講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在全市教育系統(tǒng)宣講總數(shù)達(dá)9326場。組建講師團(tuán)，在全市高校開展“學(xué)習(xí)新思想千萬師生同上一堂課”活動(dòng)，集中授課130場。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，組織開展高校優(yōu)秀思想政治理論課示范課巡講活動(dòng)。抓好結(jié)合融入，設(shè)立7個(gè)市級重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和5個(gè)市級重點(diǎn)思政課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，努力建設(shè)馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。在高校開設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想選修課，編寫習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神教學(xué)活頁，唱響當(dāng)代中國馬克思主義主旋律。抓好研究闡釋，遴選建設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究闡釋創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，設(shè)立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研究專項(xiàng)課題以及習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神研究闡釋重大課題，不斷推出高質(zhì)量研究成果，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

　　強(qiáng)化示范帶動(dòng)，抓好教師隊(duì)伍。課堂教學(xué)重教研，開展高校思想政治理論課教師“手拉手”集體備課專項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和重慶地域特點(diǎn)，分課程分片區(qū)組織集體大備課大研討活動(dòng)。教師隊(duì)伍建設(shè)重平臺，連續(xù)7年開展中青年教師擇優(yōu)資助計(jì)劃，先后資助優(yōu)秀教師70名;開展名師工作室建設(shè)，命名5個(gè)市級名師工作室;打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，命名10個(gè)市級思想政治理論課教學(xué)科研示范團(tuán)隊(duì)。教學(xué)方法重示范，連續(xù)6年開展思政課教師教學(xué)技能大賽，有效提升教師教學(xué)技能，4名教師獲評全國高校思想政治理論課教學(xué)能手或標(biāo)兵稱號。

　　強(qiáng)化改革創(chuàng)新，抓好教學(xué)管理。課堂育人環(huán)節(jié)重“活”，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，指導(dǎo)高校結(jié)合地方和學(xué)校實(shí)際，采取學(xué)生喜聞樂見的方式，開展專題教學(xué)、案例教學(xué)等，提高教學(xué)針對性和實(shí)效性。教材使用環(huán)節(jié)重“嚴(yán)”，在規(guī)范使用全國“馬工程”教材基礎(chǔ)上，組織編寫《思想政治理論課學(xué)習(xí)精要》《大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題解析》《重慶：一座充滿活力的城市》等輔助讀本，推進(jìn)教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，幫助大學(xué)生更好地理解和把握教材內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)重“實(shí)”，各高校采取切實(shí)有效措施，在思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出專門學(xué)分，結(jié)合本校學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，推進(jìn)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、社會調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)與思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)相融合。如利用紅巖村、白公館、渣滓洞等革命傳統(tǒng)教育資源，開展好思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)和暑期社會實(shí)踐工作，引導(dǎo)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)節(jié)重“新”，用活“兩微一端”教育平臺，推進(jìn)優(yōu)秀教育資源聯(lián)網(wǎng)上線，利用新媒體平臺積極開展網(wǎng)絡(luò)教育�？己嗽u價(jià)環(huán)節(jié)重“合”，改革課程考核環(huán)節(jié)，從綜合入手，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行考核，積極鼓勵(lì)高校探索考核評價(jià)模式創(chuàng)新，各高校已基本建立較完備的考試評價(jià)體系。