記者5月23日從華南理工大學(xué)2019年本科招生新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，今年該校全國(guó)計(jì)劃總數(shù)6700人，比2018年增加400人;各省計(jì)劃原則上均較2018年增加或持平。今年該校廣州國(guó)際校開(kāi)始本科招生，新增機(jī)器人工程、智能制造工程等五個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　新增機(jī)器人工程、智能制造工程等專(zhuān)業(yè)

　　通過(guò)對(duì)近年錄取數(shù)據(jù)的分析，對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)及其計(jì)劃數(shù)進(jìn)行了調(diào)整與優(yōu)化。廣東省文理科普通類(lèi)計(jì)劃總數(shù)將比去年大幅增加，預(yù)計(jì)新增計(jì)劃240人，總計(jì)劃約3200人。

　　為滿足人民群眾對(duì)粵港灣大灣區(qū)建設(shè)、國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的需求，普通類(lèi)增加計(jì)算機(jī)類(lèi)、電氣類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、工商管理類(lèi)等專(zhuān)業(yè)(類(lèi))招生計(jì)劃;減少不適應(yīng)社會(huì)需求、報(bào)考熱度低的專(zhuān)業(yè)(類(lèi))招生計(jì)劃。2019年該校新增機(jī)器人工程、智能制造工程、微電子科學(xué)與工程、分子科學(xué)與工程和臨床醫(yī)學(xué)五個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　整體實(shí)行專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生

　　除部分專(zhuān)業(yè)和教學(xué)改革班外，2019年該校整體實(shí)行專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生。共57個(gè)專(zhuān)業(yè)或?qū)�業(yè)類(lèi)(66個(gè)方向)進(jìn)行高考招生，其中包括20個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。

　　廣州國(guó)際校區(qū)開(kāi)始本科招生 共招收400人

　　廣州國(guó)際校區(qū)2019年開(kāi)始本科招生，共招收400人，其中高考招生200人，二次選拔200人。

　　廣州國(guó)際校區(qū)招生代碼和學(xué)生學(xué)費(fèi)與其他校區(qū)一致。吳賢銘智能工程學(xué)院設(shè)機(jī)器人工程和智能制造工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，微電子學(xué)院設(shè)微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)，分子科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)分子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。

　　完善的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)及輔修機(jī)制 開(kāi)展交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)

　　在新生入學(xué)階段，新生可參加廣州國(guó)際校區(qū)招生專(zhuān)業(yè)和各類(lèi)教改班的二次選拔。

　　該校普通類(lèi)本科生(藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)學(xué)生、外語(yǔ)保送生等特殊類(lèi)除外)在校期間均能申請(qǐng)轉(zhuǎn)一次專(zhuān)業(yè)。在第三學(xué)期初，按優(yōu)選轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)條件(前兩個(gè)學(xué)期必修課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)排在專(zhuān)業(yè)年級(jí)前35%的學(xué)生，必修課首次考核全部合格，無(wú)未解除違紀(jì)處分等)有資格申請(qǐng)?jiān)谌�校范圍�?nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)生在學(xué)期間如學(xué)有余力，可跨學(xué)院輔修專(zhuān)業(yè)、輔修學(xué)士學(xué)位。目前在校學(xué)生約有15%的學(xué)生在輔修專(zhuān)業(yè)、輔修學(xué)士學(xué)位。學(xué)生修滿學(xué)分，達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定要求，畢業(yè)時(shí)可獲得輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū)或輔修學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

　　為推進(jìn)工科與醫(yī)科、理科等其他學(xué)科開(kāi)展交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)，在學(xué)有余力條件下，學(xué)生還可通過(guò)線下、線上與線下授課相結(jié)合的方式，跨學(xué)科輔修與國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)的微專(zhuān)業(yè)(方向)。