近日，市教育局印發(fā)《2019年教育信息化工作要點》，明確2019年寶雞教育信息化工作以優(yōu)化環(huán)境、互聯(lián)共享、融合發(fā)展、服務(wù)保障、安全防范為重點，通過優(yōu)化升級基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境、規(guī)�；�深度應(yīng)用寶雞教育云平臺、開展數(shù)字校園規(guī)范升級行動等十項具體措施，著力提升教育信息化建設(shè)水平。

　　一是優(yōu)化升級基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境。深化“三通兩平臺”建設(shè)和應(yīng)用，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境全覆蓋，力爭實現(xiàn)中小學互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入達到100M以上，多媒體教室占普通教室比例達到90%以上，普通教室全部配備多媒體教學設(shè)備的學校比例達到90%以上。

　　二是規(guī)模化深度應(yīng)用寶雞教育云平臺。推進網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)學習空間等系統(tǒng)規(guī)�；瘧�(yīng)用，實現(xiàn)“一人一空間，人人用空間”。加快構(gòu)建教育資源公共服務(wù)體系，推動寶雞教育云平臺與各級教育資源平臺的互聯(lián)共享。探索建設(shè)寶雞教育大數(shù)據(jù)中心，深度挖掘教育數(shù)據(jù)在學區(qū)規(guī)劃、大班額治理、教育扶貧等方面的支撐作用。

　　三是開展數(shù)字校園規(guī)范升級行動。研究制定《寶雞市智慧校園建設(shè)指標體系(試行)》，啟動基于云計算和大數(shù)據(jù)環(huán)境下，覆蓋教學、教研、學習、評價、安全管理一體化、智能化的“智慧校園”試點工作。

　　四是持續(xù)推動教育信息化創(chuàng)新發(fā)展。開展“智慧課堂”試點示范，大力推進翻轉(zhuǎn)課堂、微課、在線教學等新型教學模式，鼓勵中小學校開展基于移動終端的學習、應(yīng)用、評價等信息技術(shù)與教育教學的融合實踐。探索開展“創(chuàng)客教育”和STEAM教育，運用智能機器人等新興技術(shù)支持學生開展探究性、體驗式學習活動，培養(yǎng)中小學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生信息素養(yǎng)。

　　五是實施中小學校網(wǎng)絡(luò)牽手計劃。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段作用，深化城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟結(jié)對幫扶活動。推動全市中小學錄播教室的互聯(lián)互通，深入推進“專遞課堂”“名師課堂”“名校課堂”“寶雞名師公益課堂”建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加大網(wǎng)絡(luò)扶智力度，提升網(wǎng)絡(luò)扶貧水平。

　　六是推動教育互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)。深化教育領(lǐng)域“最多跑一次”改革，鼓勵有條件的縣區(qū)和學�；�于互聯(lián)網(wǎng)、自助終端、移動終端等政務(wù)(校務(wù))服務(wù)入口，聚焦新生入學、招生考試、學生資助、教育繳費等民生熱點，實現(xiàn)“一站式”便民服務(wù)。

　　七是提升中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。開展新一輪中小學教師信息技術(shù)能力提升培訓，全面提高教育管理人員和中小學教師的信息素養(yǎng)。

　　八是平穩(wěn)實施初中信息技術(shù)學業(yè)考試。抓好初中信息技術(shù)學業(yè)水平考試環(huán)境完善和培訓工作，加強學生適應(yīng)性考試訓練，加強考務(wù)管理、考試安全管理和考務(wù)服務(wù)保障。

　　九是加快發(fā)展職業(yè)教育信息化。落實《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，推動實現(xiàn)職業(yè)學校數(shù)字校園全覆蓋，加快職業(yè)學校仿真實訓基地、網(wǎng)絡(luò)教室、遠程教育培訓中心、多媒體應(yīng)用中心等數(shù)字化設(shè)施建設(shè)，以信息技術(shù)支撐產(chǎn)教融合和校企合作。

　　十是提高網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》和網(wǎng)絡(luò)安全等級保護制度，全面實施信息系統(tǒng)安全等級保護制度，加強教育行業(yè)數(shù)據(jù)安全管理和開放共享，強化網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預警和技術(shù)防護，增強應(yīng)急處置能力，有效防范和抵御網(wǎng)絡(luò)安全風險。