核心提示：在脫貧攻堅工作中，長豐縣委、縣政府高度重視教育扶貧，始終堅持將教育扶貧作為一項重要抓手和重點工作，常調(diào)度，強(qiáng)推進(jìn)，重成效。

　　在脫貧攻堅工作中，長豐縣委、縣政府高度重視教育扶貧，始終堅持將教育扶貧作為一項重要抓手和重點工作，常調(diào)度，強(qiáng)推進(jìn)，重成效�？h教體局在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，實施貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋、改善農(nóng)村義務(wù)教育基本辦學(xué)條件、義務(wù)教育控輟保學(xué)、結(jié)對幫扶、鄉(xiāng)村教師支持計劃、農(nóng)村信息技術(shù)提升等教育扶貧專項行動，努力做到刨窮根、挖窮根，阻斷貧困代際傳遞。

　　政府發(fā)力，助推教育扶貧。縣政府教育資助全覆蓋、力度大。由縣教體局牽頭的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《長豐縣教育扶貧資助暫行辦法》，對長豐籍建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實現(xiàn)學(xué)段全覆蓋資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)前教育每生每年500元;義務(wù)教育每生每年800元;普通高中每生每年3000元;中職、高職“雨露計劃”每生每年3000元，大學(xué)生一本每生每年5000元，二本每生每年4000元;同時免高中、中職學(xué)校學(xué)生住宿費，免義教一教一輔費，免飲用奶一半費以及義教免乘校車費。

　　宣傳得力，吹響決戰(zhàn)號角�？h教體局印制《長豐縣建檔立卡貧困家庭教育扶貧明白紙》，將國家資助和政府資助各項政策分學(xué)段印制在明白紙上。結(jié)對幫扶教師入戶后對“明白紙”采取“一寫二劃三張貼”步驟進(jìn)行教育資助政策宣傳，即：第一步寫出被資助人姓名、幫扶結(jié)對教師姓名、家長簽名，第二步劃出被資助學(xué)生所在學(xué)段和應(yīng)享受的資助政策、金額，第三步將明白紙張貼在家庭明顯位置�！懊靼准垺弊屫毨�戶家庭清楚了教育資助政策，感受到了政府的脫貧決心，進(jìn)而激發(fā)貧困戶脫貧致富的主動性。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)給力，書寫優(yōu)異答卷�？h教體局給每位建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分春、秋兩學(xué)期各印發(fā)了《建檔立卡貧困家庭子女資助情況告知書》，結(jié)合受資助學(xué)生享受的國家資助、縣政府資助、校內(nèi)資助、社會資助等情況，詳細(xì)告知發(fā)放項目、金額、時間、形式，并協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣�府及時將教育資助情況錄入系統(tǒng)、記入農(nóng)戶扶貧手冊，使教育扶貧工作留痕跡、得民心。

　　凝心聚力，共譜美好篇章。各中心校對建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校建立了檔案，實行“一生一責(zé)任人”包保責(zé)任制，同時，將萬名教師訪萬家、師德師風(fēng)建設(shè)與結(jié)對幫扶有機(jī)契合，強(qiáng)化關(guān)愛教育，既點亮了貧困戶的心燈，又扶起了教師們的精氣神。秉承“授人以魚不如授人以漁”的理念，從“輸血”到“造血”，教師在幫扶時充分激發(fā)貧困學(xué)子的自我發(fā)展能力，提升貧困戶自主脫貧能力，拔除貧困群眾思想上的“窮根”，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)夯實基礎(chǔ)。(特約通訊員：梁忠)