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      如何全面提高義務教育質(zhì)量

      http://www.kaiyang918.com2019年03月07日 09:16教育裝備網(wǎng)

        十三屆全國人大二次會議和全國政協(xié)十三屆二次會議分別于3月5日和3月3日召開,義務教育一直都是人大代表和政協(xié)委員重點關(guān)注的領(lǐng)域。我國的義務教育已經(jīng)實現(xiàn)了全面普及,小學學齡兒童凈入學率達到99.95%,初中階段毛入學率達100.9%,通過義務教育基本均衡發(fā)展督導評估認定的縣(市、區(qū))占比已達92.7%,我國義務教育正由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。近年來,提高義務教育質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展等話題成為社會關(guān)注的熱點。未來一段時間,如何深化教育教學改革,全面提高義務教育質(zhì)量?記者就此采訪了教育部基礎(chǔ)教育司負責人。

        該負責人表示,面對新時代新要求,我國義務教育還存在教育理念相對滯后、評價導向不夠科學、素質(zhì)教育尚未有效落實、教師隊伍建設(shè)亟待加強等突出問題,影響了學生全面發(fā)展,教育質(zhì)量還需進一步提高。深化教育教學改革、全面提高義務教育質(zhì)量,是貫徹落實全國教育大會精神的重大舉措,對于加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育具有十分重要的意義。

        深化教育教學改革,全面提高義務教育質(zhì)量,要實現(xiàn)怎樣的目標?該負責人說,要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,樹立德育為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一的教育質(zhì)量觀念,遵循教育規(guī)律,圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標,發(fā)展素質(zhì)教育,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)體系,著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫,促進學生健康成長。

        為了實現(xiàn)總體目標,教育部未來要在哪些方面重點施策,推動義務教育質(zhì)量的全面提升?該負責人透露,教育部將重點從五大方面推進:

        一是堅持“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。落實黨中央、國務院關(guān)于“發(fā)展素質(zhì)教育”的新要求,強化德育、體育、美育和勞動教育應有地位,突出德育實效,提高智育水平,強化體育鍛煉,增強美育熏陶,加強勞動教育,促進學生全面發(fā)展。

        二是強化課堂主陣地作用,切實提高課堂教學質(zhì)量。優(yōu)化教學方式,注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學,重視情境教學,強化學生認知和情感體驗,探索基于學科的課程綜合化教學。加強教學管理,健全教學管理規(guī)程,規(guī)范教學行為,加強全過程常態(tài)化管理。完善作業(yè)考試輔導,落實減負要求。促進信息技術(shù)與教育教學融合應用,縮小城鄉(xiāng)教育差距。

        三是按照“四有好老師”標準,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。增強教師教書育人時代使命,大力提高教師教育教學能力,優(yōu)化教師資源配置,依法保障教師權(quán)益和待遇,提升校長實施素質(zhì)教育能力,充分調(diào)動教師和教育管理隊伍在深化教育教學改革中的主動性和創(chuàng)造性。

        四是深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革,為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。加強課程教材建設(shè)。推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋,積極穩(wěn)妥推進高中階段學校考試招生制度改革。建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學評價體系,制訂縣域義務教育質(zhì)量、學校辦學質(zhì)量和學生發(fā)展質(zhì)量評價標準。充分發(fā)揮教研支撐作用。落實學校辦學自主權(quán),激發(fā)學校生機活力。實施義務教育質(zhì)量提升工程,調(diào)整優(yōu)化義務教育財政經(jīng)費支出結(jié)構(gòu),實施國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用計劃,整合建設(shè)國家中小學生網(wǎng)絡(luò)學習平臺,建設(shè)“鄉(xiāng)村溫馨校園”,推進義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升。

        五是加強組織領(lǐng)導,為新時代提高義務教育育人質(zhì)量提供堅強保障。堅持黨的全面領(lǐng)導,落實部門職責,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源,強化考核督導,切實加強對教育教學改革的價值引導、組織領(lǐng)導和支持保障。同時,加快推進家庭教育立法,密切家校聯(lián)系,加強家庭教育指導,傳遞正確教育觀念,構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的協(xié)同育人格局。

        “深化教育教學改革、全面提高義務教育質(zhì)量,是一場事關(guān)全局、極為復雜、影響深遠、涉及各方面的深刻教育變革。教育部將在黨中央、國務院的堅強領(lǐng)導下,加強與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),大力營造全黨全社會關(guān)心支持義務教育教學改革的良好氛圍,推動我國義務教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。”該負責人最后表示。

        《中國教育報》2019年03月07日第3版 版名:奮進·新聞

      (來源:中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報 )
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