一是推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在教學中的應(yīng)用。借助信息技術(shù)推進教學方式變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的虛擬功能，拓寬學習資源建設(shè)渠道，建設(shè)可用、夠用的網(wǎng)絡(luò)資源，最大可能地支持學生開展網(wǎng)絡(luò)學習，拓展學生學習的廣度和深度。推進智慧課堂在教學中的應(yīng)用，推動新技術(shù)支持下教育教學、教育管理模式的變革和生態(tài)重構(gòu)，支撐引領(lǐng)教育改革和創(chuàng)新。

　　二是著力建設(shè)教育信息化優(yōu)質(zhì)課程資源庫。構(gòu)建信息化資源研發(fā)和匯聚機制，圍繞人工智能教育、編程教育、智慧教育等前沿領(lǐng)域，加快課程資源研發(fā)與引進，探索“網(wǎng)絡(luò)公益課堂”，推動實施“名師課堂”，努力擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三是培養(yǎng)提升教師和學生的信息素養(yǎng)。啟動“人工智能+教師隊伍建設(shè)行動”，強化教師培訓。加強學生信息素養(yǎng)培育，提升人工智能和編程教育品質(zhì)，繼續(xù)辦好各類競賽、展示活動，全面提升學生信息素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。