核心提示：同世界冠軍打排球、體會文字與詩歌之美、聽故宮的匠心故事……今天是臘八節(jié)，馬云和獲得2018年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”的101名教師、獲得2018馬云校長計(jì)劃的20名校長坐在一起，以學(xué)生身份重新回到了課堂。

　　“重回課堂”上，世界冠軍惠若琪帶來樂動課，講授體育之美;全國優(yōu)秀教師、長沙市芙蓉區(qū)育才學(xué)校校長朱愛朝講授樂學(xué)課，詮釋傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣之美;故宮博物院院長單霽翔分享樂思課，從故宮的文物、文化出發(fā)，講授匠者仁心，拓寬了鄉(xiāng)村教師的視野和思路。

　　早上8點(diǎn)，“重回課堂”以一堂生動有趣的早訓(xùn)課開場�；萑翮鞲�鄉(xiāng)村教師、校長一起，從排球基礎(chǔ)知識出發(fā)，結(jié)合親身實(shí)踐，帶教師們感受體育的樂趣�！斑\(yùn)動在于動，體育在于育�！被萑翮髡f，體育不只是技能，更重要的在于“育”。對于孩子的教育，體育是不可缺少的一環(huán)，體育課有助于孩子的身心健康成長，可以培養(yǎng)他們的自信心和積極性，“你不拋棄體育，體育就不會拋棄你”。

　　朱愛朝的語文課自“寒”字開始，她從甲古文、金文的演繹出發(fā)，說文解字，引導(dǎo)大家理解“寒”字，展示一年四季的時(shí)節(jié)�！皶r(shí)間是有顏色和聲音的，我們知道哪天最熱、哪天最冷，時(shí)節(jié)破解植物的生命密碼，甚至是動物的語言�！闭n堂上，朱愛朝講解與時(shí)節(jié)相關(guān)的詩詞，聯(lián)想與時(shí)節(jié)契合的民俗文化，現(xiàn)場聽眾直呼過癮。

　　在現(xiàn)場上課的馬云不禁感嘆：“每一名老師的課堂，背后都容納著大量課外知識的積累�！�

　　單霽翔把傳統(tǒng)地標(biāo)故宮博物院打造成了新網(wǎng)紅。在課堂上，他傳遞給大家一個(gè)“你不知道的故宮”，沉睡在庫房的藏品被喚醒、修復(fù)1200棟古建筑、越來越多“游客止步”的地方被開放、故宮開了家文物醫(yī)院……“我們要讓更多的人感受故宮的美，同時(shí)把壯美的紫禁城交給下一個(gè)600年�！�

　　鄉(xiāng)村教師梁紅霞感受頗多，她從惠若琪的課堂上了解了體育育人的獨(dú)特性，而通過朱愛朝的語文課，則仿佛打開了新世界的大門�！耙魳�、美術(shù)都可以融入到語文課，回去以后我也要試試。在鄉(xiāng)村，我的作用就是讓鄉(xiāng)村教育、讓課堂活起來，讓每一名學(xué)生都成為課堂的主人�！�

　　馬云說，一名優(yōu)秀教師總能夠發(fā)現(xiàn)孩子自己都不知道的強(qiáng)項(xiàng)，真正的教育是要想辦法讓每一個(gè)孩子做最好的自己。一名校長決定了一個(gè)鄉(xiāng)村、一個(gè)地區(qū)的教育，鄉(xiāng)村校長是教育改革一線真正的實(shí)踐者。鄉(xiāng)村教育強(qiáng)了，國家教育才會強(qiáng)，鄉(xiāng)村才有可能振興。

　　“‘教’和‘育’真正結(jié)合能夠變成一門藝術(shù)，開啟孩子的智力�！�教’的是知識，‘育’的是文化�！畬W(xué)’和‘習(xí)’不一樣，‘學(xué)’的是知識，而‘習(xí)’是要嘗試，去體驗(yàn)挫折、失敗�！�教’和‘學(xué)’是對知識來說的，‘育’和‘習(xí)’是對文化而言�！瘪R云說。

　　馬云說，希望全社會關(guān)注鄉(xiāng)村校長、教師，加大對鄉(xiāng)村教育的投入。讓孩子們有豐富的想象力、創(chuàng)造力，有自信敢于面向未來，成長為一輩子他沒有想到可以成為的人。