核心提示：扶貧重在扶智，扶智教育為本。近年來，宿州教育系統(tǒng)從抓好建檔立卡學(xué)生精準(zhǔn)資助、做好教師大走訪結(jié)對幫扶、辦好人民滿意的教育等多方面著手，為消除代際貧困、打贏宿州脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

　　小韓是安徽省宿州逸夫師范學(xué)校2014級學(xué)前教育(3)班學(xué)生，家境困難。求學(xué)期間，她得到及時(shí)的幫扶救助，中職階段免除學(xué)費(fèi)并在前兩年每年享受2000元助學(xué)金，高職階段每年享受4000元助學(xué)金。“學(xué)校還一直為小韓提供勤工儉學(xué)崗位，幫助解決生活費(fèi)的問題。”該校學(xué)生科負(fù)責(zé)人韓正義說。

　　扶貧重在扶智，扶智教育為本。近年來，宿州教育系統(tǒng)從抓好建檔立卡學(xué)生精準(zhǔn)資助、做好教師大走訪結(jié)對幫扶、辦好人民滿意的教育等多方面著手，為消除代際貧困、打贏宿州脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

　　精準(zhǔn)識別精準(zhǔn)資助，全覆蓋無遺漏

　　在蕭縣王寨鎮(zhèn)張樓村一戶建檔立卡貧困戶家庭中，82歲的郭紅容老人看到再次上門的戴柿園初級中學(xué)老師仍心存感激。

　　郭紅容老人的孫兒小郝在這所中學(xué)就讀，2017年因父母離異跟著奶奶一起生活，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。在小郝的幫扶教師陳健的積極走訪和國家資助政策的支持下，小郝得以重新回到學(xué)校，繼續(xù)讀書，變得樂觀積極起來。

　　“這個(gè)教育扶貧資助手冊一式兩份，家長和學(xué)校各持一份，詳細(xì)記錄每筆資助金情況，以方便建檔立卡貧困家庭及時(shí)掌握孩子在不同學(xué)段受助情況�！贝魇翀@初級中學(xué)校長任長義說。

　　任長義表示，每學(xué)期學(xué)校各位幫扶教師都會多次到貧困家庭學(xué)生家中走訪，宣講教育扶貧政策，確保全部家長、學(xué)生知曉明白。

　　要做到教育扶貧的精準(zhǔn)，對各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息的到戶到人，十分關(guān)鍵。宿州市學(xué)生資助管理中心主任孫貴勤介紹，為加強(qiáng)教育扶貧工作精細(xì)化管理，宿州市教體局在2017年8月制定了教育扶貧工作流程與責(zé)任圖，將各學(xué)段教育扶貧工作分條析理，明確部門責(zé)任，落實(shí)到人，做到了精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)管理。

　　“市教體局還實(shí)行建檔立卡學(xué)生資金發(fā)放日報(bào)告制度，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的分析和比對，及時(shí)進(jìn)行提醒，跟蹤調(diào)度�！彼拗菔形�教育工委書記、市教育局局長朱守坤表示，落實(shí)教育扶貧政策精準(zhǔn)到位機(jī)制，做到資金發(fā)放到戶到人，確保各學(xué)段建檔立卡貧困生資助金春季學(xué)期6月15日前、秋季學(xué)期9月15日前發(fā)放到位。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年春季全市資助建檔立卡學(xué)生65042人，發(fā)放資助金4407.8萬元;秋季資助63054人，發(fā)放資助金4175.9萬元，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)段全覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)最高檔、對象無遺漏、項(xiàng)目可疊加、過程全記錄”的工作目標(biāo)。

　　走訪到戶結(jié)對幫扶，扶貧更扶志

　　組織資助會議和培訓(xùn)、獎助學(xué)金評審、整理各類檔案資料……在各項(xiàng)教育扶貧工作中，讓宿州逸夫師范學(xué)校教師徐雪晴最有感觸的，還是真正深入到學(xué)生家庭的走訪。

　　2018年9月底，宿州逸夫師范學(xué)校集中對學(xué)校2017級、2018級76名建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行走訪，21名教師分11個(gè)小組分赴宿州四縣一區(qū)。

　　每次走訪前，學(xué)校都會把一張任務(wù)清單給她，里面列出了包括宣講國家資助政策、告知家長其子女在校學(xué)習(xí)生活情況等11項(xiàng)內(nèi)容。把每項(xiàng)內(nèi)容都落實(shí)，才算完成走訪任務(wù)。

　　2018年秋季學(xué)期開始，宿州在全市教體系統(tǒng)廣泛開展“萬名教師結(jié)對幫扶貧困生”專項(xiàng)行動，拓展育人渠道，通過廣大教師與建檔立卡貧困家庭學(xué)生實(shí)施結(jié)對幫扶，幫扶貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生成才志向。

　　根據(jù)宿州市教體局專項(xiàng)行動的要求，各地各校結(jié)合教育工作實(shí)際情況，全體教師與貧困家庭學(xué)生之間采用“一對一”“一對多”“多對一”等模式開展結(jié)對幫扶。

　　戴柿園初中學(xué)生小陳，家庭極度貧困，性格內(nèi)向，不愿意和同學(xué)交往。結(jié)對幫扶教師陳敏針對小陳的這些情況，制訂可行的幫扶計(jì)劃，多次到小陳家中走訪。

　　經(jīng)過結(jié)對教師和班主任的幫扶，小陳的狀態(tài)發(fā)生了很大的改變�！艾F(xiàn)在的小陳陽光開朗、愛閱讀、愛繪畫、愛下棋、愛體育運(yùn)動，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生�！标惷粽f，2018年6月，小陳還被評為“蕭縣十佳少年”。

　　“‘萬名教師結(jié)對幫扶貧困生’專項(xiàng)行動是對市教體系統(tǒng)‘走進(jìn)家庭、攜手育人’大家訪活動的進(jìn)一步深化�！睂O貴勤介紹，結(jié)對幫扶是在本地教師與本地貧困生之間、本校教師與本校貧困生之間開展的經(jīng)常性群眾性互助幫扶活動，幫扶教師從思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，促進(jìn)貧困學(xué)生全面健康成長。

　　加大教育投入改善辦學(xué)條件

　　宿州市地處皖北集中連片特困地區(qū)，所轄碭山縣、蕭縣、靈璧縣、泗縣均為國家級貧困縣，埇橋區(qū)為省級貧困區(qū)，是安徽脫貧攻堅(jiān)任務(wù)較重的五個(gè)市之一。

　　“加大對貧困地區(qū)的教育投入，提升教育質(zhì)量，是完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的重要方面。”朱守坤表示，近年來，宿州著力鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，改善高中階段教育辦學(xué)條件，在辦好人民滿意的教育上持續(xù)發(fā)力。

　　走進(jìn)蕭縣白土鎮(zhèn)白土學(xué)校，記者看到校園整潔優(yōu)美，圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等設(shè)施一應(yīng)俱全�！皩W(xué)校缺什么就建什么，少什么就配什么，這些年蕭縣白土鎮(zhèn)各貧困村所在地的學(xué)校辦學(xué)條件大大改善�！笔捒h白土鎮(zhèn)中心校校長路世千對這幾年的教育發(fā)展感受強(qiáng)烈。

　　“就拿白土學(xué)校來說，自2016年以來就投入了600多萬元，改善了校舍等硬件。”路世千說，“目前，我們鎮(zhèn)最堅(jiān)固的房屋是校舍，最美麗的場所就是校園�！�

　　為不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際辦學(xué)差距，宿州不斷提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。2017年“全面改薄”投入資金3.8億元，建設(shè)校舍項(xiàng)目748個(gè)，采購圖書188萬冊、教學(xué)儀器等37770臺。2018年，“全面改薄”投入資金4.1億元，建設(shè)校舍項(xiàng)目1035個(gè)。2016年埇橋區(qū)、碭山縣通過義務(wù)教育基本均衡縣國家驗(yàn)收，2017年泗縣、靈璧縣、蕭縣全部通過義務(wù)教育基本均衡縣國家驗(yàn)收。

　　努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。目前，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到85.9%，在“幼有所育”上不斷取得進(jìn)展。宿州市加大投入，改善高中階段教育辦學(xué)條件。截至2018年，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到93.7%，完成省定規(guī)劃目標(biāo)。

　　朱守坤表示，近年來，宿州著力發(fā)揮教育在脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和持續(xù)性作用，為實(shí)現(xiàn)“脫貧摘帽”貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量。