5月29日，由成都市教科院主辦、金牛區(qū)教育局和金牛區(qū)教育研究培訓中心協辦、金牛實驗中學、石筍街小學、解放北路第一小學承辦的成都市未來學�！拔磥碚n堂”展示與研討金牛區(qū)專場在金牛實驗中學順利舉辦。來自全市教育專家及學校信息技術相關人員約120余人參會。成都市教科院副院長譚文麗、金牛區(qū)教育局副局長劉啟平、成都市教科院教育改革發(fā)展研究所教研員黃廷美，金牛區(qū)教育研究培訓中心教研員謝祥、周萍、四川大學附屬小學南區(qū)校長金艷等領導出席會議。金牛實驗中學校長劉仲文發(fā)表活動致辭，闡述學校未來課堂發(fā)展情況及未來校園的探索。
當下，未來學校、未來課堂被賦予了智慧化的內涵，它是“互聯網+”時代技術系統與教學深度融合的產物。此次展示活動，中慶在金牛中學部署中慶智課系統為展示課提供數據分析及分會場的直播、錄播服務。金牛中學信息中心主任唐有林老師的《整式的乘除》教學過程中，中慶智課對教師和學生的分析討論、師生互動、板書、學生注意力等課堂評價要素進行實時分析。
課后金牛區(qū)教培中心謝祥對唐有林老師的展示課做了點評。謝老師對3堂展示課中的兩堂數學課做評課，同時結合智課分析報告中的教學模式、學生參與度、師生互動、學生活躍度等方面進行點評。他表示借助信息技術，為老師教學反思、教學研究提供了實證化的數據支撐，使得課堂全面評價成為現實。
除了在主會場親身參與課堂，此次“未來課堂”的活動，中慶還在分會場為各位參會的各位領導老師們準備了直播課堂。來自解放北路第一小學的張光宇老師，為大家獻上了一堂《整理與復習—長方體與正方體》的數學課。課堂上張老師將板書、小組討論、倒計時、搶答等方法融合使用，讓學生們在參與課堂的同時，收獲理解了學科的知識。即使沒在課堂現場，在分會場的各位領導、老師依然給予了張老師熱烈的掌聲與認可。
四川大學附小南區(qū)校長金艷、石室小學校長曾蓉則通過中慶直播平臺從不同角度對兩節(jié)展示課《花的結構》、《長方體與正方體》進行了點評、認為老師們用技術激發(fā)學生的學習熱情，成為課堂的主人。更有效的提高了課堂的效率，實現了真正的智慧課堂。
作為成都市“未來學�！痹圏c校，金牛實驗中學近年來一直圍繞核心素養(yǎng)，深入推進“未來學校”建設，借助中慶AI智慧應用課后實時生成的分析報告，讓課堂數據分析成為事實，也為后續(xù)的課堂教研和師生個人成長提供科學的數據支持。
隨著《教育信息化2.0行動計劃》的提出，未來學校被再一次推向了當前教育變革的風口，成為當下學校變革的熱點。中慶26年專注教育信息化發(fā)展，AI+教育的智慧應用方案為學校和老師提供通往智慧教育的工具，也希望為老師與學生們帶去更加智慧未來的學習環(huán)境!
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