5月11日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、四川省教育廳、成都市人民政府承辦的第74屆中國教育裝備展示會在成都中國西部國際博覽城隆重開幕。開展第一天就吸引教育屆人士近3萬多人參觀展覽。中慶攜人工智能創(chuàng)新應(yīng)用、移動教研、STEM教育、常態(tài)化錄播等教裝精品盛裝亮相，中慶人工智能應(yīng)用成為本屆展會的新熱點(diǎn)。
作為人工智能錄播的首創(chuàng)企業(yè)，現(xiàn)代中慶攜人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)與課堂教學(xué)應(yīng)用相融合的解決方案——中慶智課強(qiáng)勢來襲，時尚外觀的產(chǎn)品，全面成熟的體驗(yàn)，吸引眾多參展嘉賓在中慶展臺駐足。教育部總督學(xué)柳斌先生蒞臨展位，考察中慶智能教育的最新成果，中慶集團(tuán)董事長宋東茂及總經(jīng)理周少林為其詳細(xì)講解中慶智課，柳先生對中慶的技術(shù)表示高度肯定并提出了許多寶貴建議。
中慶智課從用戶需求出發(fā)，以課堂為核心，將人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，打通了錄播、教學(xué)、互動、中控等平臺間的壁壘。通過人工智能對課堂老師和學(xué)生的行為數(shù)據(jù)深度挖掘，實(shí)現(xiàn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的常態(tài)化、伴隨式采集和即時化分析。所形成的師生行為、教學(xué)等數(shù)據(jù)為現(xiàn)場教學(xué)、教研和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)提供有力的實(shí)證數(shù)據(jù)支撐，滿足教師、學(xué)生、家長、管理者等多角色立體化的教育需求。
中慶智課將教育評價從人工評價變革為具有實(shí)證的數(shù)據(jù)化評價。在中慶智課體驗(yàn)區(qū)，用戶能親身體驗(yàn)智課給課堂教學(xué)帶來的革命性變化。在全國30個省市區(qū)近400所學(xué)校也在常態(tài)化應(yīng)用智課系統(tǒng)，為當(dāng)?shù)亟逃畔⒒呐畈l(fā)展增添助力。
教研活動作為教育中必不可少的一個環(huán)節(jié)和人工智能融合將會產(chǎn)生怎樣的作用?人工智能系統(tǒng)根據(jù)分析數(shù)據(jù)為每節(jié)課自動生成分析報告。老師通過移動教研平臺即可實(shí)現(xiàn)線上線下實(shí)時教研，解決教研活動中組織開展、資源管理等問題，將傳統(tǒng)的人工評價變?yōu)閷?shí)證數(shù)據(jù)化教研并帶動教師積極參與有效推動教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
“為中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐助力”是打造STEM教育產(chǎn)品核心競爭力的根本所在。中慶STEM智能空間設(shè)計、課程體系建設(shè)、學(xué)習(xí)教具、評價體系及教學(xué)服務(wù)等亮點(diǎn)吸引參展嘉賓關(guān)注。中慶為教育用戶開展跨學(xué)科(STEM)教學(xué)提供全生態(tài)鏈產(chǎn)品和服務(wù)解決方案，打造一體化“交鑰匙工程”。滿足學(xué)校開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的教育需求，也將這樣更貼合中國本土化教學(xué)情境的STEM落地教學(xué)推向更多地區(qū)和學(xué)校。
目前，中慶已先后在全國范圍內(nèi)建立了STEM教育區(qū)域樣板校，與學(xué)校一起開展教學(xué)實(shí)踐研究，保證STEM教育解決方案能夠切實(shí)落地，并為學(xué)校開展跨學(xué)科式創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐提供支撐產(chǎn)品和服務(wù)。
作為教育錄播行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，中慶錄播多年來以質(zhì)量和品質(zhì)打響品牌。中慶常態(tài)化錄播嵌入式錄播工作站煥然一新，外觀更時尚。同時支持功能擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)大數(shù)據(jù)的采集和分析。
各種新技術(shù)的不斷發(fā)展為教育信息化的大發(fā)展起到積極作用。中慶智課讓課堂評測有了實(shí)證的數(shù)據(jù)支撐，更科學(xué)地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量雙提高。讓更多的孩子享受高質(zhì)量的教育，促進(jìn)教育改革的逐步實(shí)現(xiàn)。
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