為加快推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育教育現(xiàn)代化進(jìn)程，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以教育信息化破解區(qū)域間差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡與公平，12月27日，廣東省教育廳召開了全省推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。同期，由廣東省教育廳推動(dòng)，廣東省教育技術(shù)中心主辦的2016粵東西北地區(qū)教育信息化解決方案展覽會(huì)在廣東省清遠(yuǎn)英德市英紅鎮(zhèn)英紅中學(xué)舉行�，F(xiàn)代中慶作為教育信息化領(lǐng)軍企業(yè)，攜中慶教育錄播系統(tǒng)及專遞課堂解決方案應(yīng)邀參加了本次展會(huì)。
全省推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，廣東省副省長(zhǎng)藍(lán)佛安出席并講話。
藍(lán)佛安強(qiáng)調(diào)，要重點(diǎn)抓好補(bǔ)齊教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施短板、提高教育信息化應(yīng)用能力、提高教育信息化“精準(zhǔn)扶貧”水平、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享共用、加強(qiáng)師資和專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)等五個(gè)方面具體工作，建設(shè)與廣東教育現(xiàn)代化相適應(yīng)的教育信息化體系，促進(jìn)粵東西北地區(qū)加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
現(xiàn)代中慶作為20多年深耕教育信息化的企業(yè)，在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享和應(yīng)用上有強(qiáng)大的技術(shù)基礎(chǔ)、完整的產(chǎn)品解決方案以及堅(jiān)實(shí)的用戶基礎(chǔ)。在此次展會(huì)上中慶展出的專遞課堂應(yīng)用，依托中慶錄播教室和云平臺(tái)，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)地區(qū)的教學(xué)課堂，專遞到教育資源相對(duì)薄弱的地區(qū)，在促進(jìn)教育資源均衡與共享，促進(jìn)教育信息化發(fā)展上有重要作用。
中慶廣東市場(chǎng)負(fù)責(zé)人陳一鳴為參觀領(lǐng)導(dǎo)介紹中慶專遞課堂應(yīng)用
展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)地處偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校，中慶現(xiàn)場(chǎng)架設(shè)信息化網(wǎng)絡(luò)，通過中慶專遞課堂應(yīng)用實(shí)現(xiàn)與北京總部實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程公網(wǎng)互動(dòng)，并與展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)聯(lián)通展區(qū)進(jìn)行三方實(shí)時(shí)互動(dòng)，在展會(huì)嘈雜的環(huán)境下，中慶專遞課堂應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)，異地實(shí)時(shí)互動(dòng)，互動(dòng)畫面無延時(shí)，無卡頓，畫質(zhì)清晰，能讓異地多個(gè)學(xué)校的孩子們共上一堂課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)與共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
中慶專遞課堂應(yīng)用優(yōu)質(zhì)暢通的互動(dòng)體驗(yàn)和完善的產(chǎn)品架構(gòu)體系展現(xiàn)了中慶專遞課堂穩(wěn)定的互動(dòng)效果，不僅吸引眾多觀展嘉賓參觀，也得到了參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
現(xiàn)場(chǎng)中慶人氣爆棚
參觀中慶錄播系統(tǒng)和專遞課堂應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕
中慶專遞課堂特點(diǎn)
1、以學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)為單位，進(jìn)行學(xué)校間課堂的專遞。
2、 全過程實(shí)時(shí)互動(dòng)，涵蓋課前、課中、課后。
3、 提供了以區(qū)域?yàn)閱挝坏募w備課、網(wǎng)絡(luò)說課等網(wǎng)絡(luò)教研方式，幫助教師更好的備課，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
4、 資源回傳至聯(lián)校空間，通過最直觀、詳盡的數(shù)據(jù)分析，實(shí)時(shí)為師生提供服務(wù)。
5、 地圖式資源導(dǎo)航，直觀了解所屬區(qū)域的專遞課堂開課情況。
以案為例，中慶助力教育均衡發(fā)展
以湖南省為例，2015年湖南省教育廳組織實(shí)施“省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬工程”，計(jì)劃建設(shè)1000所“校級(jí)合作緊密，共享資源豐富，教學(xué)互助深入，帶動(dòng)成效明顯”的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校。在此背景下長(zhǎng)沙市加快推進(jìn)“三通工程”，并正式啟動(dòng)了中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)�！钡脑圏c(diǎn)工作�！熬W(wǎng)絡(luò)聯(lián)�！表�(xiàng)目依托教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)建立的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校平臺(tái)，將城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)一開課，適時(shí)網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。在這其中，中慶錄播系統(tǒng)及專遞課堂方案為其提供了關(guān)鍵的技術(shù)支持。
湖南網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校課堂
通過這種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的方式，現(xiàn)在孩子們?cè)诮淌依镒悴怀鰬艟湍芟硎艿匠抢飳I(yè)老師講課，還能與其他學(xué)校的同學(xué)一起提問，回答老師的問題。一校帶多校，多校共上一堂課的形式，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們也能享受到城里學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教育。目前，中慶專遞課堂已在廣東珠海金灣區(qū)、浙江東陽市、福建廈門同安區(qū)、河北石家莊市、山東威海環(huán)翠區(qū)、貴州仁懷市等多個(gè)區(qū)域應(yīng)用，歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀!
本次展會(huì)，是廣東省為促進(jìn)全省教育信息化發(fā)展召開的大盛會(huì)，選擇在偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校展示，意味著將更重視偏遠(yuǎn)地區(qū)教育信息化發(fā)展，促進(jìn)教育均衡與公平發(fā)展。在未來，中慶期待專遞課堂應(yīng)用在更多地區(qū)的大規(guī)模普及，讓億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育!
當(dāng)前位置：
