|
清遠(yuǎn)城央，北江之畔，這里有一座智慧校園剛剛起步。
清遠(yuǎn)市富強(qiáng)學(xué)校是一所公立全日制初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積約40畝，辦學(xué)規(guī)模為36個(gè)班，提供1620個(gè)中學(xué)學(xué)位。學(xué)校以建設(shè)智慧教育示范校為目標(biāo)，由云蝶科技承擔(dān)智慧校園建設(shè)工作，并于今年9月正式投入使用。
作為高質(zhì)量教育體系建設(shè)的重要支撐，智慧校園建設(shè)被列為《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》戰(zhàn)略任務(wù)之一，教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃也對(duì)完善教育信息化頂層設(shè)計(jì)做出了指示。
近幾年來(lái)，清城區(qū)積極推進(jìn)和落實(shí)基礎(chǔ)教育學(xué)位供給，同時(shí)也將提升教育質(zhì)量放在突出位置。富強(qiáng)學(xué)校在規(guī)劃之初，就明確了建設(shè)智慧校園的總體目標(biāo)。在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文件《智慧校園總體架構(gòu)》的引領(lǐng)下，云蝶科技圍繞智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)、信息安全體系等系統(tǒng)架構(gòu)，完成對(duì)富強(qiáng)學(xué)校智慧校園的部署，打造出一座開(kāi)放、創(chuàng)新、平安、綠色的智慧校園。
01
以數(shù)字化為大腦，建高標(biāo)準(zhǔn)的智慧校園
校園里，我們基于數(shù)字文本采集、智能聲像數(shù)據(jù)采集、多模態(tài)數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)手段，將智慧的觸角延伸到校園的方方面面。
從年級(jí)、班級(jí)到個(gè)人，從學(xué)業(yè)、體育、美育、勞育、心理，每一個(gè)細(xì)微的數(shù)據(jù)逐級(jí)匯聚到一起，以數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)校教育發(fā)展全貌，幫助學(xué)生了解自身學(xué)情，引導(dǎo)他們?cè)凇皩W(xué)會(huì)”的同時(shí)更要“會(huì)學(xué)”；幫助老師客觀地認(rèn)識(shí)班級(jí)、學(xué)生間的差異，在大規(guī)模教學(xué)活動(dòng)中做到“粗中有細(xì)”；幫助教育決策者分析既往教育經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展教育決策時(shí)“有據(jù)可依”。從而建立起善觀察，能理解，會(huì)思考的智慧校園。
02
以五育發(fā)展為重點(diǎn)，建個(gè)性化的智慧校園
為助力學(xué)生素質(zhì)教育全方位發(fā)展，學(xué)校建設(shè)有創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，帶領(lǐng)學(xué)生接觸前沿的軟件、電子、機(jī)械、新能源等科學(xué)技術(shù)，在實(shí)踐中激發(fā)科學(xué)興趣與創(chuàng)新思維；智慧書(shū)法課堂，以數(shù)字化的方式進(jìn)行書(shū)法教學(xué)、臨摹書(shū)寫(xiě)、反饋指導(dǎo)，沉淀學(xué)生的人文素養(yǎng)；AI智慧體育，通過(guò)智能化的手段對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)姿態(tài)自動(dòng)打分并給出指導(dǎo)，學(xué)生自主訓(xùn)練，成績(jī)自動(dòng)上傳，互通全校體育數(shù)據(jù)平臺(tái)，增強(qiáng)體育教學(xué)效率，強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)健康。
此外，學(xué)校還建設(shè)有校園電視臺(tái)、舞蹈室、音樂(lè)室等空間，在興趣的帶動(dòng)下，在能力的鍛煉中，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
03
以一體化頂層設(shè)計(jì)為宗旨，建現(xiàn)代化的智慧校園
一體化部署與實(shí)施是校園高效管理的基石。數(shù)字廣播系統(tǒng)不僅滿(mǎn)足日常教學(xué)考試管理、校園文化建設(shè)、校園安全等方面需求，同時(shí)具備穩(wěn)定可靠，傳輸距離遠(yuǎn)，遠(yuǎn)程可操作等優(yōu)勢(shì)，讓校園信息無(wú)障礙傳遞。“一卡通”系統(tǒng)擁有讀卡識(shí)別、人臉識(shí)別、輸入識(shí)別等多種認(rèn)證方式，以一體化的身份認(rèn)證體系，關(guān)聯(lián)校內(nèi)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)，覆蓋校園生活的每個(gè)角落。
為筑牢校園安全防線(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周界以及進(jìn)出車(chē)輛人員的管理，學(xué)校在校園出入口、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓等區(qū)域進(jìn)行無(wú)死角監(jiān)控，并設(shè)有電子圍欄，強(qiáng)化主動(dòng)防護(hù)功能，有效保障校園安全。同時(shí)，學(xué)校秉持綠色發(fā)展理念，以智慧物聯(lián)系統(tǒng)全面兼容教室設(shè)備，遠(yuǎn)程可視化自動(dòng)監(jiān)測(cè)管理設(shè)備能耗，以一體化資源管理踐行節(jié)能減排，建設(shè)綠色校園。
04
以家校合作為方式，建全面協(xié)同的智慧校園
基于網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)與軟硬件環(huán)境，學(xué)校數(shù)據(jù)管理平臺(tái)將家校信息互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通，教育管理者、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)可以通過(guò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)通知課表等信息查看、出勤作業(yè)等學(xué)情同步、選課報(bào)名等任務(wù)互動(dòng)、通知反饋等家校溝通……形成校內(nèi)外教育閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)全方位家校協(xié)同互動(dòng)。
以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、共享化為主要特征，智慧校園實(shí)現(xiàn)了從設(shè)備、教室等環(huán)境，圖書(shū)、講義、課件等資源，到教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等活動(dòng)的全維度數(shù)字化，讓教學(xué)質(zhì)量、科研能力、管理水平在這里得到高質(zhì)高效的提升。
學(xué)校建成并投入使用后，仍將持續(xù)開(kāi)展智慧教育品質(zhì)升級(jí)。期待在不久的將來(lái)，這座智慧校園真正成為清遠(yuǎn)市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新名片。
|
當(dāng)前位置：
