今天為大家分享的是，青鹿智慧紙筆系統(tǒng)在小學數(shù)學課——《常見的數(shù)量關系》上的應用。
課堂上，李老師精心創(chuàng)設了高鐵和自行車速度和距離的實際場景，激發(fā)學生對本節(jié)課要探究內(nèi)容的強烈興趣，拋出問題，引出本節(jié)課的主題——常見的數(shù)量關系，并引導學生展開實驗探究。
李老師充分發(fā)揮了信息技術賦能課堂教學的作用，有效提升教學效率與精準性。
通過在青鹿智慧紙筆系統(tǒng)下發(fā)練習題，李老師及時獲取到學生的作答反饋，更精準地了解學生對知識點的掌握情況，更高效地展開針對性講評。
作答批改結果即時反饋
系統(tǒng)對學生作答詳情的直觀展示，也讓師生互動、生生互動變得更便捷。
以往老師只能挑選少數(shù)學生上臺板書分享作答內(nèi)容，現(xiàn)在基于智慧紙筆系統(tǒng)，老師在系統(tǒng)可隨機、任意挑選學生作答頁面進行展示，讓更多學生有機會展示自己的解題思路。
學生上臺分享作答思路
當學生在講臺上自信地演示時，其他同學也能從不同的角度獲得啟發(fā)。這種方式不僅增強了演示學生的自信心和表達能力，還促進了全體同學的共同進步。
除此之外，借助學生演示功能，學生在臺下書寫，書寫筆跡能實時同步至大屏。學生能一邊講解，一邊繪制各種與常見數(shù)量關系相關的圖表輔助講解，更加生動直觀地展示自己的思考過程和解題思路。
紙筆書寫同屏
學生在臺下書寫，書寫筆跡實時同步至大屏
青鹿智慧紙筆系統(tǒng)的靈活運用，讓李老師的數(shù)學課堂變得更加豐富多彩，有效加深學生們對數(shù)學知識的理解與應用。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。
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