為貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升教師信息化教學(xué)設(shè)計應(yīng)用能力，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，11月20日，山東省濟寧市數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用交流展示活動在鄒城市成功舉辦。濟寧市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長張偉，市教育局副局長李美鳳出席活動。
張偉就推進濟寧市教育數(shù)字化賦能發(fā)表了講話。他指出，推進教育數(shù)字化是我們實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的必由之路。全市教育數(shù)字化工作要圍繞“深化應(yīng)用、提升效能、促進公平、保障安全”的原則，繼續(xù)加大投入，不斷優(yōu)化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各縣區(qū)、學(xué)校之間要加強交流與合作，共同探索數(shù)字化賦能教學(xué)的新模式、新方法，推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享。要不斷完善數(shù)字化應(yīng)用評價和反饋機制，共同開創(chuàng)濟寧市教育數(shù)字化的新篇章。
鄒城市孟子湖中學(xué)王曉婷老師執(zhí)教智慧紙筆課例
活動觀摩了鄒城市孟子湖中學(xué)王曉婷老師執(zhí)教的青鹿智慧紙筆和AI多模態(tài)智能詢證分析技術(shù)支持下的數(shù)學(xué)課例。
王曉婷老師利用智慧紙筆系統(tǒng)高效獲取學(xué)生的練習(xí)作答情況，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋學(xué)生錯誤率高的地方實施精準(zhǔn)教學(xué)，緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步鞏固所學(xué)知識并檢測學(xué)習(xí)效果。
基于青鹿智慧紙筆實現(xiàn)紙筆書寫同屏
除此之外，鄒城市第二實驗小學(xué)劉倩倩老師執(zhí)教與汶上縣郭樓鎮(zhèn)明德小學(xué)通過三個課堂利用國家中小學(xué)智慧教育平臺資源同上的一節(jié)網(wǎng)絡(luò)專遞課。
王曉婷老師、劉倩倩老師就數(shù)字化教學(xué)設(shè)計和創(chuàng)新思路進行了說課�；顒舆�聽取了鄒城市第一中學(xué)陳霞老師運用虛擬仿真設(shè)計的《電磁感應(yīng)》教學(xué)說課。
華南師范大學(xué)杜炫杰教授作點評報告
華南師范大學(xué)杜炫杰教授對三位老師數(shù)字化教學(xué)展示進行了精彩的點評，對鄒城市率先將多模態(tài)智能詢證教學(xué)分析技術(shù)引入課堂，開展精準(zhǔn)教學(xué)的嘗試給予了高度評價。
東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師唐燁偉教授以觀課為題，圍繞國家人才培養(yǎng)目標(biāo)、高考命題改革、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教師數(shù)字化勝任力提升等熱點問題，做了《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下智能教學(xué)創(chuàng)新路徑研究》的專題報告。
活動采取線上線下融合方式進行，各縣(市區(qū))分管局長、電教站長、教研人員及部分學(xué)校代表300余人在鄒城市孟子湖中學(xué)參加了現(xiàn)場交流展示活動，全市各學(xué)校組織骨干教師通過名師直播課堂集中進行了收看。
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