為全面推廣書法教育，2020年1月，內(nèi)蒙古通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)智能數(shù)字書法教室投入使用并對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行培訓(xùn)。據(jù)《通遼日?qǐng)?bào)》報(bào)道，該小學(xué)是全市首家使用現(xiàn)代化書法教室的學(xué)校。
智能數(shù)字書法教室由北京華文眾合科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“華文眾合”)打造。教室融入很多現(xiàn)代科技元素，比如引入智能硬件、數(shù)字交互等新技術(shù)的同時(shí)，完整保留筆墨紙硯的精髓，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)字科技與傳統(tǒng)書法的完美融合。
華文眾合是專注于智慧書法教育的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，是《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)提出單位和牽頭制定單位。2015年構(gòu)建智慧書法教室模型并首次推向市場(chǎng);2016年發(fā)明交互式數(shù)字臨摹臺(tái);2017年獲北京市政府創(chuàng)新項(xiàng)目基金支持，并獲得《北京市新技術(shù)新產(chǎn)品(服務(wù))證書》;2018年2月在中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下牽頭制定《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)于2019年6月3日發(fā)布，7月1日實(shí)施;2019年華文眾合智慧書法教室被評(píng)為第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)金獎(jiǎng)產(chǎn)品，連續(xù)入選2018、2020中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)年度推薦產(chǎn)品;2019年入選“中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)2019高成長(zhǎng)TOP100”;多次獲得央視和中國(guó)教育電視臺(tái)的報(bào)道。
培訓(xùn)過程中，講師通過華文眾合智慧書法教室的多維互動(dòng)系統(tǒng)與直播系統(tǒng)，將書寫示范與其中一位老師的書寫過程，高清同步到每位老師面前的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)上，并在電腦上現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行圈點(diǎn)、評(píng)價(jià)。在臨摹臺(tái)上，老師們用毛筆蘸著墨汁，鋪上普通宣紙就可以進(jìn)行書寫，防水、耐磨、自適應(yīng)調(diào)節(jié)亮度的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)讓老師們眼前一亮。
統(tǒng)一授課之后，根據(jù)掌握進(jìn)度的不同，講師將老師們分成幾組進(jìn)行分組練習(xí)，即華文眾合智慧書法教室日前推出的“2+1”教學(xué)模式：在支持教師統(tǒng)一授課的同時(shí)，也滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求，還可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組分層的差異化教學(xué)。有些老師自主臨摹，學(xué)習(xí)多種書體;有些老師通過名家課堂視頻了解書法相關(guān)知識(shí);有些老師通過“智能課程平臺(tái)”中的教學(xué)資源，查看示范講解、書寫要點(diǎn)、行筆路線、筆順視圖、筆勢(shì)視圖、單鉤視圖、雙鉤視圖、碑帖原圖、碑帖修復(fù)圖;還有些老師利用識(shí)字體、拼字體等游戲加深對(duì)間架結(jié)構(gòu)的掌握……
最后，講師向大家推送一副團(tuán)扇作品作為隨堂作業(yè)，利用“一鍵收作業(yè)”功能將老師們的作業(yè)保存起來(lái)作為成長(zhǎng)記錄，方便今后查看書法水平變化。
通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在遵循傳統(tǒng)筆墨紙硯書法教學(xué)的前提下，引入數(shù)字信息化技術(shù)手段，通過華文眾合智慧書法教室實(shí)現(xiàn)了“讓書法名家走進(jìn)課堂”與“一對(duì)一教學(xué)”，使教學(xué)反饋更及時(shí)，教學(xué)效果更顯著。
目前，全國(guó)已有32個(gè)省市自治區(qū)的1000多所知名中小學(xué)校、青少年宮、老年大學(xué)等使用華文眾合智慧書法教室。
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