教育數(shù)字化進入發(fā)展關(guān)鍵期

自黨的十八大以來，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟就已上升為國家戰(zhàn)略：十九屆五中全會提出，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，推進數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化；2022年政府工作報告中明確了加強“數(shù)字中國建設整體布局”的工作目標。

教育現(xiàn)代化作為建設社會主義現(xiàn)代化強國的基礎性先導性工作，必須要正視改革發(fā)展需求，以科技創(chuàng)新推動教育體系升級，建設以數(shù)字化為支撐的高質(zhì)量教育體系，消除教育發(fā)展不均衡、進一步優(yōu)化師資均衡，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、教育信息化，從而完成從教育大國到教育強國的轉(zhuǎn)變。

教育數(shù)字化，并非簡單的“互聯(lián)網(wǎng)化”、“數(shù)據(jù)化”，其發(fā)展必須要融入數(shù)字時代的數(shù)字環(huán)境，實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與教育體系中各要素的深度融合，比如通過科技創(chuàng)新手段有機整合整個教與學的過程，促進教學提質(zhì)增效。

金三惠在行動，引領音樂教育數(shù)字化

隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，能夠運用在數(shù)字音樂教育中的技術(shù)將越來越多，數(shù)字音樂教育也越發(fā)成熟。通過人工智能的運用，大數(shù)據(jù)分析為音樂教育創(chuàng)造出新的途徑……相信隨著各種技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字音樂教育一定會更加蓬勃地發(fā)展!

金三惠的數(shù)字音樂教學平臺、美育課程測評訓練系統(tǒng)、智慧音樂創(chuàng)客系統(tǒng)、數(shù)字音樂電鋼琴教室、數(shù)字音樂教學管理軟件、數(shù)字音樂打譜軟件等產(chǎn)品是依據(jù)國家教育部要求，新課標等政策標準，自主研發(fā)的產(chǎn)品，領航國內(nèi)數(shù)字音樂教育的發(fā)展，促進音樂教育的全面提升、實施、落地。

從教學場景方面總結(jié)，金三惠數(shù)字音樂教學契合了學生的好奇心和創(chuàng)造力，以學生為中心，互動性強，改變了傳統(tǒng)的音樂教與學的模式。讓學生有能力去思考，有空間去體驗、實踐，有興趣去探究、創(chuàng)新，有信心去表現(xiàn)、分享。全方位、多維度地實現(xiàn)學生的音樂探索和學習。

從因材施教方面總結(jié)，金三惠數(shù)字音樂教學軟件結(jié)合新課標的要求，不僅涵蓋七大出版社的教材，還擁有幼兒階段和高中階段標的教材，還建設了海量的課外資源，有樂器創(chuàng)編體驗、樂理知識、音基知識、名家名曲欣賞、地方戲曲欣賞、中外名家名曲介紹、中西方樂器介紹、紅歌欣賞、2千多首樂譜、上千首鋼琴譜、上萬段教學音視頻、60余萬張教學素材。數(shù)字音樂教學軟件內(nèi)設有上千種實用的教學功能，從聽、記、備、唱、創(chuàng)各個方面輔助老師實現(xiàn)授課，是老師教學的好幫手。

數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化的數(shù)字音樂教室

《金三惠數(shù)字音樂教學平臺》

產(chǎn)品介紹：

數(shù)字化音樂教學平臺是通過區(qū)/縣的服務器，建設區(qū)級/縣/校級教學平臺，結(jié)合配套教學內(nèi)容，輔助區(qū)/縣或?qū)W校開好、開齊音樂課，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)的教學資源，更好的提升孩子音樂知識水平，推進區(qū)/縣或?qū)W校的美育素養(yǎng)發(fā)展。

產(chǎn)品優(yōu)勢：