所謂互動錄播教學，是在教學過程中利用互動錄播系統(tǒng)實現(xiàn)教與學雙方交流、溝通、探討，激發(fā)教學雙方的主動性，拓展創(chuàng)造性思維，以達到提高教學效果的一種現(xiàn)代化教學方式。是以先進的視音頻處理技術為基礎，集互動課堂直播、點播、互動、錄制于一體的綜合信息化系統(tǒng)。該功能助力異地教學，讓處在不同地域的主講課堂和互動課堂相互連接，實現(xiàn)遠程互動課程教學、互動教研等應用，從而進一步實現(xiàn)教學資源均衡。
該系統(tǒng)應用了現(xiàn)代化多媒體視音頻互動技術，協(xié)同全自動錄播系統(tǒng)、高清攝像機、話筒、音頻處理器等現(xiàn)代視音頻聽設備，營造出現(xiàn)代化多媒體互動教學環(huán)境。使多媒體教學設備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學手段，擴充了教學資源，減輕了工作人員跟蹤拍攝及教師講課的勞動強度。
此外，聲像并茂的教學形式，使學生更易于領會接受授課內容，極大程度上提高了教
學質量。通過軟硬件產品的全方位結合，把多媒體音視頻采集進行廣泛應用，最終滿足學 校所有的功能需求。
方案技術主體
錄——視頻課件實時制作、畫面無縫跟蹤
北京文香錄播系統(tǒng)支持視音頻編碼壓縮、渲染、畫面合成、特效、字幕、視頻跟蹤切換等，不需要由專業(yè)人員配合專業(yè)設備進行處理。
音——室內聲學裝修，隔音、吸音、降噪處理
錄播教室在錄制課程時，絕不允許有噪聲的干擾，因此，避免選擇在學校、工廠及噪音源大的地方。通過吸引的聲學改造裝修，達到最佳混響，不再受回音、雜音等現(xiàn)象的困擾。
視——高清視頻采集、大屏高清顯示
采用高清會議級攝像機或廣播級攝像機，實時高清采集現(xiàn)場錄播教室場景，色彩鮮艷、畫面清晰;可觸摸屏幕，簡單易操作的使授課時還原熟悉的真實課堂，無限接近真人授課。
動——遠程直播教學、遠程互動教學全兼容
遠程錄播視頻互動教學模式，利用視頻會議系統(tǒng)將錄播教室、多媒體教室整合成為一套統(tǒng)一的互動錄播教室,主講教師可與遠程聽課教室內學生進行互動，學生遠程提問，教師遠程回答問題，真正實現(xiàn)遠程網上課堂的效果。北京文香錄播系統(tǒng)結合成熟可靠的視頻會議系統(tǒng)共同實現(xiàn)遠程互動課程教學、互動教研等應用。
云——教學云平臺資源建設
實時、互動、高畫質、全自動和手動的錄播式數(shù)字化互動課堂系統(tǒng)，滿足學校精品課程的錄制和兄弟校區(qū)間精品課程的互訪交流，與教育局的統(tǒng)一云平臺精品課程點播，與遠程網絡互動教學及課堂內師生間教學互動功能的需要。系統(tǒng)具有可擴展性、兼容性、穩(wěn)定性和安全性，并可減少將來的運營成本，視頻圖像在網上直播具有較高的清晰度和流暢性。
系統(tǒng)特點
突破地理位置限制
拉近了教學距離，突破傳統(tǒng)課堂理念，多間教室之間進行互動，形成多個空中課堂，改變以往 課堂與教室區(qū)分理念，實現(xiàn)同上一堂課，共享優(yōu)質教育資源。
支持高清模式
支持高清視頻模式，對于網絡條件較好的用戶，可選擇該方式以提高教學視頻質量。
不受視頻碼流約束
兼容不同教室采集端的視頻信號，可錄制不同分辨率和碼流的視頻互動畫面。
多種互動方式
教師與學生的互動內容包括聲音、圖像、板書等，還可以直接進行互動白板操作。
操作簡單
整個系統(tǒng)操作簡單，授課教師不用改變以前的授課習慣，整個互動過程可實現(xiàn)常態(tài)化教學， 可全權由管理員在后臺進行操作控制。
應用效果
精品課程錄制
名師名教是全社會最有價值的資源，知識的傳承本身就是知識再創(chuàng)造的過程!
網絡名師課堂
專家、學者、名師、名醫(yī)、技術精英、管理精英等等的實時培訓、訪談、授課過程、技術剖析、經驗感悟……作為網絡視頻課件供學員在線點播、下載學習。
資源云平臺建設
教育資源庫中多媒體精品課程優(yōu)先保證學生自主復習、重修;優(yōu)秀教師資源共享;在線師生點評、教研互動;解決跨學校、跨校區(qū)、跨專業(yè)的學習時間、地點沖突。
教學觀摩評估
真實的錄制授課老師的教學全過程全場景，教學單位可以實時通過現(xiàn)場直播進行教學過程的觀摩和評估，也可事后觀摩及評估;教師之間可以相互觀摩、自行觀摩;網絡聽課、授課檢查，有助于迅速提高教學質量。
教育資源整合模式
教育應用的拓展
會議是最有效的溝通、交流、協(xié)作模式，網絡視頻會議可以超越時空、跨越區(qū)域界限，通過網絡進行面對面的交流、溝通及互助合作。
當前位置：
