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2015年11月18日下午，吉星向廣州市從化區(qū)街口街中心小學(xué)捐贈(zèng)儀式在街口街中心小學(xué)的多媒體會(huì)議室進(jìn)行。本次捐贈(zèng)活動(dòng)出席人員有廣州市教育裝備中心領(lǐng)導(dǎo)、從化區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及街口街中心小學(xué)的校長(zhǎng)和全體老師，當(dāng)天從化區(qū)其他中小學(xué)校長(zhǎng)及教師代表也前來(lái)觀禮，現(xiàn)場(chǎng)將近100人。
吉星公司培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品培訓(xùn)
吉星的培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)給近百名優(yōu)秀教師進(jìn)行無(wú)線視頻展臺(tái)產(chǎn)品功能和使用技巧的培訓(xùn)，并現(xiàn)場(chǎng)答疑，通過(guò)這次培訓(xùn)老師們對(duì)無(wú)線展臺(tái)有了深入的了解，對(duì)無(wú)線移動(dòng)展示的卓越功能深表贊許，已經(jīng)迫不及待要在課堂上試用了。
培訓(xùn)之后正式進(jìn)入捐贈(zèng)儀式。在介紹完出席本次捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)后由吉星公司陳總、街口街中心小學(xué)鄺校長(zhǎng)、從化區(qū)教育局郭局長(zhǎng)、廣州市教育裝備中心余主任先后致辭。
吉星公司陳總致辭
吉星公司陳總指出，吉星自成立至今，一直堅(jiān)持以“專注無(wú)線智能科技創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)模式新變革”，為各學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)提供便捷的互動(dòng)課堂教學(xué)解決方案和服務(wù)，也一直關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)和社會(huì)責(zé)任，關(guān)注教育、重視教學(xué)。希望吉星產(chǎn)品給老師們帶來(lái)更多方便和輕松教學(xué)同時(shí),也非常歡迎老師們對(duì)產(chǎn)品使用和課堂應(yīng)用提出寶貴的意見和建議，讓我們有更多的靈感來(lái)完善和提升自我，更好地服務(wù)于學(xué)校，回饋于社會(huì)。
街口街中心小學(xué)鄺校長(zhǎng)致辭，感謝市和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校的重視和關(guān)懷，感謝吉星公司的捐贈(zèng)，同時(shí)對(duì)各接收捐贈(zèng)的班級(jí)和老師提出要求，必須將無(wú)線視頻展臺(tái)全部用于課堂教學(xué)，并盡力充分利用無(wú)線展臺(tái)，為其他中小學(xué)做出模范和參考。
從化區(qū)教育局郭局長(zhǎng)致辭
從化區(qū)教育局郭局長(zhǎng)在致辭中表示，對(duì)吉星公司的善舉表示感謝，同時(shí)指出，街口街小學(xué)作為從化區(qū)最好的小學(xué)，要成為無(wú)線展臺(tái)的試驗(yàn)田和模范學(xué)校，接下來(lái)將會(huì)在全區(qū)推廣無(wú)線展臺(tái)的使用，讓好的教學(xué)設(shè)備帶動(dòng)從化區(qū)教育信息化的加速發(fā)展。
廣州市教育裝備中心余主任致辭
最后，由廣州市教育裝備中心余主任致辭，余主任表示，“十一五”以來(lái)，廣州市教育信息化在基礎(chǔ)教育建設(shè)，教育信息資源建設(shè)，運(yùn)用信息技術(shù)提高教育質(zhì)量和管理水平等方面，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。結(jié)尾余主任再次衷心感謝吉星對(duì)廣州市教育事業(yè)的奉獻(xiàn)與支持：“吉星公司捐獻(xiàn)了總價(jià)值45萬(wàn)元的無(wú)線視頻展臺(tái)，專項(xiàng)用于豐富廣州市中小學(xué)互動(dòng)教學(xué)形式，這種無(wú)私的行為像一縷春風(fēng)，溫暖著全體師生的心!”
吉星陳總向教師代表捐贈(zèng)無(wú)線視頻展臺(tái)
參與捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表合影留念
發(fā)言結(jié)束后，吉星陳總向街口街中心小學(xué)教師代表親手贈(zèng)送了吉星無(wú)線視頻展臺(tái)25臺(tái)。捐贈(zèng)儀式在大家的感恩的掌聲中圓滿結(jié)束。然而對(duì)于吉星，這僅僅是善舉的開始，隨后我們會(huì)有一個(gè)專門的團(tuán)隊(duì)上門為老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，保證無(wú)線視頻展臺(tái)能真正幫助老師解決教學(xué)難題，為師生課堂添上精彩的一筆!
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當(dāng)前位置：
