11月19日-21日，由中國(guó)教育科學(xué)研究院國(guó)際與比較教育研究所、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心主辦，濰坊市教育局和高新分局承辦的第七屆中國(guó)未來學(xué)校大會(huì)以“未來學(xué)校：走向高質(zhì)量的教育之路”為主題，通過“線上直播＋元宇宙互動(dòng)”的形式成功舉辦。中教啟星參與了本次大會(huì)元宇宙會(huì)場(chǎng)，展示最新核心產(chǎn)品與方案。
當(dāng)前，我們正處在工業(yè)4.0與人工智能浪潮席卷的時(shí)代，新時(shí)代的社會(huì)北京必定會(huì)塑造出新的學(xué)校教育形態(tài)，學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)方式、課程體系等都正在發(fā)生新的變化。然而，立德樹人的根本任務(wù)不會(huì)改變，教育傳承文化、創(chuàng)新知識(shí)和培養(yǎng)人才的本質(zhì)不會(huì)變。
在當(dāng)下雙減、混合教學(xué)的背景下，全國(guó)中小學(xué)校的辦學(xué)生態(tài)面臨全新的政策與格局調(diào)整，教育深度轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為廣大民眾的共同呼聲和國(guó)家的強(qiáng)力意志。在變革與堅(jiān)守并存的時(shí)代，學(xué)校要順未來之變，去尋高質(zhì)量教育之路。
受疫情影響，為了更好的展示各地學(xué)校發(fā)展與建設(shè)的成果，本次大會(huì)首次增設(shè)元宇宙會(huì)場(chǎng)，并引進(jìn)濰坊、全國(guó)其他地區(qū)的學(xué)校和優(yōu)秀教育企業(yè)入駐展示。通過元宇宙平臺(tái)的展示，突破疫情的封鎖，消除現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的界限，讓虛擬展會(huì)對(duì)接和補(bǔ)充我們現(xiàn)實(shí)世界的不足與遺憾。
中教啟星受邀參加大會(huì)并在元宇宙平臺(tái)C02展臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品和方案的展示。為貼合大會(huì)主題，滿足學(xué)校在新時(shí)代、新課標(biāo)、新高考的十字路口，面對(duì)打造高質(zhì)量教育的訴求，中教啟星展示了最新核心產(chǎn)品啟星VR移動(dòng)課堂，以及基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的地理專用教室、歷史專用教室和虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的整體解決方案。
其中，啟星VR移動(dòng)課堂是一款軟硬一體化的虛擬現(xiàn)實(shí)教育產(chǎn)品，硬件設(shè)備是一款依托前沿的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示技術(shù)和空間定位交互技術(shù)的便攜式VR終端；在內(nèi)容上搭載了豐富的學(xué)科教學(xué)資源，主要資源形式涵蓋VR交互課件、交互式動(dòng)態(tài)資源、常態(tài)化授課資源等。
產(chǎn)品所搭載的課程資源開發(fā)基于前沿課程標(biāo)準(zhǔn)和主流教材，能夠?qū)⒊橄蟾拍瞵F(xiàn)實(shí)化、跨時(shí)空?qǐng)鼍熬呦蠡�、�?fù)雜實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)便化。
啟星VR移動(dòng)課堂在使用過程中，借助設(shè)備的便攜性和資源的豐富性，能夠滿足多種應(yīng)用場(chǎng)景應(yīng)用。既可以在常態(tài)化班級(jí)中作為教師授課工具，也可以在小組研討中作為學(xué)生學(xué)習(xí)工具，還可以在線上教學(xué)中進(jìn)行VR同步教學(xué)，多樣化的應(yīng)用場(chǎng)景為學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用提供保障，切實(shí)解決優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不均衡的問題，提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率。
可以這么說，啟星VR移動(dòng)課堂是一款不多得的，能夠支撐正處在新課標(biāo)、新高考十字路口的中小學(xué)校明確其在新時(shí)代中教育的定位，順應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，更有效推進(jìn)提質(zhì)增效的好產(chǎn)品。
而基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的地理專用教室、歷史專用教室和虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的整體解決方案等，則能夠幫助學(xué)校從理念與目標(biāo)、空間與技術(shù)、課程與教學(xué)、組織與評(píng)價(jià)等層面錨定其“未來”發(fā)展的維度。
中教啟星將持續(xù)提升自主研發(fā)能力，努力把未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為適合高質(zhì)量均衡發(fā)展的教學(xué)空間，幫助學(xué)校應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)。
當(dāng)前位置：
