隨著全國新高考制度的推進(jìn)，“選課“、”走班“、”興趣課”成為目前很多學(xué)校亟待解決的問題，為此希沃重磅推出了第四代云班牌，除了幫助學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)、高效科學(xué)地完成新高考的需求，還將與希沃現(xiàn)有軟件、平臺(tái)打通，為學(xué)校管理者提供有價(jià)值的“教學(xué)小數(shù)據(jù)”，助力學(xué)校在教育信息化上走在前列。
可能是市場上顏值最高的電子班牌
在第73屆中國教育裝備展上，橫空出世的希沃云班牌，憑借高強(qiáng)度合金邊框、防眩光玻璃設(shè)計(jì)、多點(diǎn)電容觸控，精美雅致的外觀，耐用易用的性能，延續(xù)了“希沃出品，必屬精品”的傳統(tǒng)，成為班牌市場的一顆耀眼新星。
“希沃云班牌鏡系列”更是出人意料走紅，成為會(huì)場的明星產(chǎn)品，吸引了無數(shù)校長、管理者的目光。它創(chuàng)造性地將一面鏡子做成了班牌，將校園儀容鏡的形態(tài)和班牌的形態(tài)合二為一。薄至23mm的機(jī)身、1670萬真彩色1080P的全高清顯示屏、電子級高透明玻璃、10點(diǎn)電容觸控、IPX5級防水、明亮鮮艷的成像效果，幾乎全身皆為亮點(diǎn)。顏值過分，科技感十足的它必將成為智慧校園的一道靚麗風(fēng)景線。
除了優(yōu)異的性能和雅致的外觀，希沃在班牌應(yīng)用上的用心和思考更是贏得許多教育工作者的點(diǎn)贊，“不僅耐看，還很實(shí)力派”。那么，希沃第四代云班牌是如何幫助學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)、高效科學(xué)地完成新高考的需求和為學(xué)校管理者提供有價(jià)值的教學(xué)小數(shù)據(jù)的呢?
打開校園文化建設(shè)的一扇窗
希沃云班牌會(huì)為學(xué)校提供界面清晰、操作簡易、統(tǒng)一管理的信息平臺(tái)與發(fā)布窗口，讓學(xué)校發(fā)布校園通知、展示校園及師生風(fēng)采、宣傳校園文化、進(jìn)行安全教育等變得輕松省時(shí)。它支持文字、圖片、音視頻等形式的展示及報(bào)名、投票等自定義功能，助力多元化的校園活動(dòng)的進(jìn)行，成為校園文化建設(shè)的一扇重要窗口和學(xué)校的一面動(dòng)態(tài)信息化旗幟。
選課走班、翻轉(zhuǎn)課堂，信手拈來
老師通過希沃云班牌后臺(tái)可輕松發(fā)布選修課程，學(xué)生即可進(jìn)行選課報(bào)名，能夠?qū)崿F(xiàn)一室一課表，一師一課表，一生一課表，學(xué)生還可以通過電子校徽或者IC卡等智能配件簽到，輕松實(shí)現(xiàn)小學(xué)興趣課以及中學(xué)新課改的要求。
此外，老師還可實(shí)時(shí)發(fā)布課堂內(nèi)容，學(xué)生通過班牌獲得教師發(fā)布的課程要點(diǎn)，查看課后作業(yè)與提交課后反饋，幫助實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。
數(shù)據(jù)全流通，撬動(dòng)信息化未來
希沃云班牌優(yōu)化了教育數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理，無需本地服務(wù)器，教師通過網(wǎng)頁即可登陸管理系統(tǒng)，隨時(shí)查看個(gè)人工作臺(tái)、班級信息與設(shè)備狀況等，全面提升教學(xué)管理效率，還可結(jié)合學(xué)生行為評價(jià)應(yīng)用軟件“班級優(yōu)化大師”，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
尤為重要的是，希沃云班牌將會(huì)對數(shù)據(jù)進(jìn)行靜默收集，學(xué)生對應(yīng)的課程表、課堂點(diǎn)評數(shù)據(jù)、簽到信息、校園行動(dòng)軌跡等數(shù)據(jù)都能展現(xiàn)出來。而這些有效的“教學(xué)小數(shù)據(jù)”，也會(huì)和希沃現(xiàn)有的軟件、平臺(tái)打通，老師不需要反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行人工編輯和發(fā)布，數(shù)據(jù)伴隨著老師的教學(xué)而產(chǎn)生，同時(shí)伴隨著不同的終端按需呈現(xiàn)，不同部分、信息、數(shù)據(jù)的流通將讓學(xué)校成為一個(gè)整體，給管理決策者提供更為便捷的管理，為教師的教學(xué)改善、學(xué)校的管理優(yōu)化提供客觀的數(shù)據(jù)，輔助學(xué)校管理者科學(xué)決策。
我們該如何定義希沃云班牌?它推陳又出新，是校園文化展示的窗口、是選課排班實(shí)現(xiàn)新課改的利刃、更是學(xué)校構(gòu)建從教學(xué)到管理完整教育信息化未來的重要一環(huán)，它很好地滿足了學(xué)校的現(xiàn)在，更具備了學(xué)校探索教育信息化未來的能力，我們期待它與學(xué)校共同踏進(jìn)更美好的未來。
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